- •1.История применения эксперимента
- •2. Методы психологического исследования
- •3. Наука как вид деятельности
- •4. Методология научного исследования
- •5. Этапы исследования
- •6. Экспериментальное взаимодействие
- •7. Артефакты и факты
- •8. Методы контроля влияния личности испытуемого и исследователя на результат эксперимента.
- •9. Экспериментальная гипотеза. Виды гипотез
- •10. Классификация методов психологического исследования
- •11. Независимая переменная
- •12. Зависимая переменная
- •13. Валидность. Виды валидности.
- •14. Анализ и интерпретация результатов исследования.
- •15. Этические принципы проведения исследования
- •16. Методологические принципы психологического исследования
- •1. Принцип детерминизма (причинная обусловленность):
- •2. Принцип единства сознания и деятельности:
- •3. Принцип генетический — развития:
- •17. Спровоцированный эксперимент и эксперимент на который ссылаются.
- •18. Экспериментальная психология как наука
- •19. Основные направления исследований современной экспериментальной психологии.
- •20. Научное исследование
- •21. Научная проблема
- •22. Неэкспериментальные психологические методы
- •23. Корреляционное исследование
- •24. Понятие о психологическом эксперименте, виды эксперимента.
- •В зависимости от результата воздействия выделяют
- •25. Структура психологического эксперимента
- •26. Переменные: виды, способы контроля
- •27. Валидность эксперимента. Виды валидности
- •28. Стратегия экспериментального исследования
- •29. Классификация экспериментальных планов.
- •30. Количественные и качественные экспериментальные планы
- •31. Внутригрупповые и межгрупповые экспериментальные планы
- •32. Доэкспериментальные планы
- •33.Квазиэкспериментальные планы
- •34. Планы истинных экспериментов
- •35. Планы экспериментов с маленьким n
- •36. Исследовательская программа
- •37. Постановка проблемы экспериментального исследования
- •38. Выбор стратегии и планов экспериментального исследования.
- •43. Формулирование выводов экспериментального исследования
- •44. Использование компьютеров в психологическом исследовании.
- •45. Отраслевые эксперименты в психологии
- •46. Систематизация и спецификация экспериментальных исследований в различных областях психологии.
- •47. Определение выборки для экспериментального исследования
- •48. Организационно-методическое обеспечение экспериментального психологического исследования
36. Исследовательская программа
37. Постановка проблемы экспериментального исследования
Любое исследование начинается с определения его темы. Тема ограничивает область исследований, круг проблем, выбор предмета, объекта и метода. Однако первым этапом собственно исследования является первичная постановка проблемы. Исследователь должен уяснить себе, чем он неудовлетворен в современном психологическом знании, где он ощущает пробелы, какие теории дают противоречащие друг другу объяснения поведения человека и т. д.
Эмпирическое исследование проводится в трех основных случаях:
– проверка гипотезы о существовании явления;
– проверка гипотезы о существовании связи явлений;
– проверка гипотезы о причинной зависимости явления Л от явления В.
Результат работы над литературным обзором – это уточнение проблемы. Первичная постановка проблемы уже скрыто предполагает варианты ответа на нее.
38. Выбор стратегии и планов экспериментального исследования.
Выбор стратегии исследования определяется целью исследования (поиск, описание, объяснение, сравнение и интерпретация). Соответственно, существует пять разновидностей плана исследования: · поисковый принципиальный план исследования, (Поисковый план исследования (exploration) применяется, когда нет ясного представления о проблеме) · описательный (дескриптивный) план исследования, (Его цель – систематическое описание, т.е. установление точных качественно-количественных характеристик объекта) · экспериментальный или квазиэкспериментальный план исследования,( Эксперимент является самым надежным методом проверки объяснительной гипотезы. Выделяют лабораторный и натурный эксперимент. натурный эксперимент - предполагает вмешательство экспериментатора в естественный ход событий.) · сравнительный, (Сравнительная стратегия. По принципу сравнения выделяют: «срезовые» и сравнительные экспериментальные планы.) · «качественный»
39. Деонтологический анализ психологического исследования.
40. Анализ ресурсов эксперимента
41. Выбор и обоснование методов измерения экспериментального эффекта
42. Количественный и качественней анализ результатов эксперимента
Качественный анализ. Серые оценки – обработка – анализ по аналогии (или непараметрическая статистика) – интерпретация и выводы.
Анализ по аналогии – основной способ в гуманитарных науках. Используются приемы – обращение к личному опыту, ссылка на авторитет, интуиция исследователя, результаты аналогичных исследований.
Непараметрическая статистика – не используются почти никакие количественные параметры в методах. Снижает трудоемкость, повышает объективность.
Количественный анализ. Серые оценки – числовое представление первичная обработка (дальше разделение стрелками) (интерпретация выводы) – вторичная обработка (интерпретация и выводы) – параметрические статистики (интерпретация и выводы)
Его методы имеют как положительные так и отрицательные стороны. Преимущество – объективность результатов. Недостаток - субъективность результатов.
Первичная обработка – ее задача – представить результаты в наглядном виде. Вторичная – вычисляем количественные характеристики предмета исследования.
Параметрическая - Основана на вычислении параметров, которые характеризуют полученные результаты.