32.Учет темпераментов в работе с людьми

В коллективе желательно иметь представителей разных темпераментов: это очень выручит, когда одновременно возникнут разноплановые задачи:

-монотонная знакомая работа – для флегматика

-сложная, но разнообразная – для сангвиника

-очень ответственная, но кратковременная – для холерика

-привычная, но требующая внимания, усердия, терпения, связанная с интересами других- для меланхолика

Отсюда естественность индивидуализации требований к сотрудникам, а это предполагает глубокое знание их внутреннего мира, в.ч. и темперамента.

24.

24.Учебный коллектив и его особенности.

Коллектив – устойчивая во времени организационная группа взаимодействующих людей со специфическими органами управления, объеденненых целями совместной общественно-полезной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений

В зависимости от видов деятельности коллективы бывают: трудовые, научные, спортивные, воинские, учебные.

Рассмотрим учебный коллектив:

1.С одной стороны – он постоянный (группа формируется на весь период обучения); с другой – временный (его не было до учебы, не будет после)

2.Он результат целенаправленных и организующих действий извне – ректорат, деканат сформировали его по признаку специальности, без учета индивидуальных пожеланий того или иного студента и даже многих из них.

3.Он относительно самостоятелен (организованы только учебные занятия, а остальная жизнь и остальное время – дело самой группы)

4.Этот коллектив проходит кА бы два этапа: формирования (1 и 2 курсы) и зрелое функционирование (3 и 4 курсы)

5.Здесь, как нигде, велика роль неформального лидерства (классного руководителя и куратора – нет, остаются: староста – общественник неформальный активы группы).

Коллектив, как и человек, рождается, мужает, развивается, и ему, как человеку, присущи не только признаки, но и психологические черты.

25.

25.Психология коллектива

Психология коллектива – это сложная сов-ть, внутриколлективных социально-психологических явлений и процессов. На своеобразную атмосферу коллектива, его психологию влияют:

-конкретные задачи коллектива на данном этапе;

-реальные условия деятельности членов коллектива;

уровень взаимоотношений, общений между членами коллектива

Коллектив начинается тогда, когда четко обозначаются общие потребности, цели, т.е. коллективные интересы, кот усиливаются и крепнут по мере укрепления коллектива. Без этого коллектива не будет – будет некоторое число отдельных личностей.

Успешность деятельности коллектива зависит от ее направленности, а оно основывается на коллективном мнении.

Коллективное мнение – суждение и отношение коллектива к тому или иному явлению внутри коллектива и за его пределами. Особенностями коллективного мнения яв-ся:

-категоричность

-возникновение из расхождений и формирование на основе общих вопрос для всех

-вырабатывается ядром коллектив, постоянно становясь мнением, взглядом большинства

Эмоциональной стороной психологии коллектива выступает коллективное настроение

Коллективное настроение – эмоциональное состояние, совместные переживания, общий настрой большинства коллектива, усиливающие чувства отдельных людей

Наконец существенным показателем зрелости и устойчивости коллектива яв-ся обычаи и традиции.

Обычаи – мы понимаем, как сложившиеся нормы отношений или поведения в коллективе; обычаи, сохраняющиеся и передающиеся от поколения к поколению, наз-ют традициями.

36.