
- •Этапы и периоды в истории экономических учений
- •Особенности экономики и экономических воззрений в традиционных обществах
- •3.Экономическая мысль Древнего Востока
- •4.Экономические взгляды Платона
- •5.Вклад Аристотеля в развитие научного знания об экономике
- •6Отношение к собственности, труду, деньгам, ссудному проценту' в традиционных обществах
- •7)Экономическая мысль Средневековья.
- •Особенности
- •8Меркантилизм
- •9) Особенности раннего меркантилизма .
- •10. Особенности позднего меркантилизма
- •11.Физиократы
- •12.Модель экономического кругооборота ф.Кенэ
- •14.Английская классическая политическая экономия
- •15.Экономическая теория а.Смита
- •16.Экономическая теория д. Рикардо
- •17.Экономическая теория Дж.Ст. Милля
- •18.Экономическая теория т.Мальтуса
- •19.Закон рынков ж.Б.Сэя
- •20.Критика классической политической экономии в работах с.Сисмонди
- •21.Немецкая историческая школа: критика английской политической экономии
- •22.Марксистская политическая экономия
- •23.Особенности метода к.Маркса
- •24.Экономические концепции социал-демократов
- •25.Американский институционализм
- •26.Основные этапы эволюции современной экономической мысли
- •27. Маржиналистская революция
- •28. Австрийская школа
- •29.Неоклассическое направление
- •30.Лозаннская школа
- •31.Кембриджская школа
- •32.Американская школа
- •33.Теория Дж.М.Кейнса
- •34.Кейнсианство
- •35.Период господства кейнсианства в экономической науке.
- •36.Доминирование неоклассицизма в современной экономической науке
- •37.Монетаризм
- •38.Экономическая теория предложения
- •39.Неоинституционализм
- •40.Вклад российских учёных в развитие мировой экономической мысли
- •41. Особенности развития экономической науки в России
- •42.Особенности меркантилизма в России
- •43.Теоретическое обоснование «государственного социализма» в ссср
- •Школа государственного социализма в России
- •Отношения с другими течениями мировой социалистической мысли Социалистический реформизм, «конструктивный социализм» и пр. Марксистская критика государственного социализма
- •46.Научный вклад н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики
- •47.Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •48.Вклад в. Дмитриева в развитие экономико-математического направления
- •49.Вклад е. Слуцкого в развитие экономико-математического направления
- •50.Теория экономического роста г. Фельдмана
- •51.Вклад в. Новожилова в развитие экономико-математической школы
- •52. Вклад л. Канторовича в развитие экономико-математической школы
27. Маржиналистская революция
В течение последней трети XIX в. появилось новое направление экономической науки – маржинализм (от marginal – предельный). В основе анализ предельных величин на основе привлечения соответствующего математического аппарата. Некоторые экономисты оценивают введение предельных величин в экономический анализ и в объяснение экономических явлений, а также в экономические модели как «маржиналистскую революцию».
Начало «маржиналистской революции» обычно связывают с именами трех экономистов: французского – Л. Вальраса, английского – У. Джевонса и австрийского – К. Менгера, опубликовавших свои работы в 1871–1874 гг. Между ними даже возник спор о научном приоритете. Однако позднее выяснилось, что принципы маржинального анализа содержались в работе немецкого экономиста Г. Госсена, опубликованной за 20 лет до публикаций этих авторов.
В «маржиналистской революции» обычно выделяют два этапа. Первый этап охватывает 1870–1880 гг. и связывается с именами трех названных выше экономистов. Центральное место в маржинализме занимает теория «предельной полезности». Ценность каждой единицы любого блага, согласно этой теории, уменьшается по мере увеличения количества этих благ, т. е. по мере насыщения спроса. Цена этого блага определяется предельной величиной – ценностью последней единицы. При этом объяснении закономерности динамики спроса связывались с психологическим поведением потребителя. Второй этап «маржиналистской революции», хронологические рамки которого начинаются с 1890-х гг, связан с именами английского экономиста А. Маршалла, американского экономиста Дж. Б. Кларка и итальянского экономиста В. Парето. Второй этап характеризуется другим – признанием необходимости обеих сфер экономической жизни – производства и потребления. Этот новый этап характеризуется также отказом от психологического подхода, что сблизило новое направление с классической политэкономией и позволило называть его «неоклассическим» направлением в экономической науке.
28. Австрийская школа
Представители: Бем-Баверк (1851-1914), Менгер (1840- 1921), Визер (1851-1926).
Вклад австрийской школы заключается в том, что она разработала субъективную теорию ценности, основанную на теории предельной полезности в противовес концепции издержек производства. Ее основателем является один из первых маржиналистов Карл Менгер. Он разработал новых подход к проблеме распределения, согласно которой, произведенный продукт, распределяется между собственниками всех факторов производства, согласно их вкладу.
Визер продолжил разработку концепции предельной полезности на основе теории вменения, согласно которой ценность средств производства определяется ценностью потребительских товаров, которые производятся при помощи этих средств производства, а не наоборот.
Наиболее известным представителем австрийской школы является Бем-Бавер, т.к. он разработал целостную и всестороннюю модель капиталистической экономики, которая показывает взаимосвязь производства товара, заработной платы и ссудного % с учетом длительности периода производства. Наибольшее внимание он уделял разработке теории капитала и %. Он показал, что ссудный % является платой за воздержание от текущего потребления в пользу расширения потребления в будущем как плату за неизбежную жертву, необходимую для производства средств производства.