3. Раскройте прав основы впо

Конст – кажд вправе на конкурс основе беспл получить ВО в гос или муницип образоват учрежд и на предприятии. РФ устанав-ет федер гос образоват стандарты, поддерж различ формы образ и самообраз. В соотв с пр-м федерализма установ-ны федер и регионал уровни прав регулир отношений, возникающ в сфере образов.

Основные документы, регламентирующие деятельность по преподаванию:

- Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1

- ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» от 22.08.1996 № 125-ФЗ (только высшее профессиональное образование). Сегодня в системе вузовской подготовки происходит реформа (модернизация российского образования), нововведения касаются альтернативности, платы за образование, вузы перешли на гос.образовательный стандарт 3 поколения. Новый закон объединит все вопросы об образовании, все остальное будет упразднено.

- Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы, утв. Постановлением Правительства РФ от 23.12.2005 года.

- Типовое положение об образоват учрежден ВПО (вузе).

- Государственный образовательный стандарт — документ, в котором прописаны требования к выпускнику. Это минимум для выдачи диплома гос.образца. Содержит серьезные требования к тому, кто должен учить, какие дисциплины, какие знания и т. п. Он предписывает характеристику ученика магистратуры, которые содержат несколько видов деятельности. Один из видов деятельности — это педагогическая деятельность - «способность преподавать юр.дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне» - вырезка из стандарта. А также «способность эффективно осуществлять правовое воспитание».

Существующая в настоящий момент система источников права, которыми регулируются отношения в области вузовского и послевузовского образования, включает два уровня нормативно-правового регулирования: "внутренние", российские нормативные правовые акты, и "внешние", международно-правовые акты.

Законодательная основа прав регулирования отношений в сфере высше и послевуз образования представлена: Конституцией РФ; Федеральным законом 1996 г. "О высшем и послевузовском профессиональном образовании"; Законом РФ 1992 г. "Об образовании"; иными "профильными" федеральными законами, т.е. законами, принятыми для регулирования отношений, складывающихся исключительно в области образования; "непрофильными" законами, содержащими отдельные нормы, регулирующие отношения в сфере образования.

Конст РФ. общие вопросы образования отнесены к совместному ведению РФ и субъектов РФ; Правительство РФ обеспечивает проведение в РФ единой гос политики в области образования.

ФЗ "О высшем и послевузовском проф образовании" регулирует различные виды общественных отношений, связанных с получением высшего профессионального образования, обучения в аспирантуре и докторантуре, присвоением ученых званий и присуждением ученых степеней и т.д. В нем содержатся правовые нормы, регламентирующие следующие основные направления в сфере высшего и послевузовского образования:- система высшего и послевузовского образования и управление этой системой;- статус субъектов учебной и научной деятельности в системе высшего и послевузовского образования;- экономика системы высшего и послевузовского образования;- международная и внешнеэкономическая деятельность высших учебных заведений.

Закон РФ 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" - "целенаправленный процесс воспитания и обучения человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)".

Иные "профильные" федеральные законы. "Об утверждении Федеральной программы развития образования".

"Непрофильные" законы. а) федеральные законы, в которых регламентируются общие вопросы организации высшего и послевузовского образования в Российской Федерации; б) федеральные законы, в которых содержатся нормы о специальных видах (направлениях) образования; в) федеральные законы, в которых устанавливаются различные льготы участникам образовательных отношений; г) федеральные законы, регулирующие трудовые отношения и определяющие порядок социального обеспечения субъектов образовательных отношений; д) федеральные законы, регулирующие отношения в сфере экономики и финансов высшего и послевузовского образования.

Международно-правовые акты в сфере образования.