1. Что является предметом учебной дисциплины Методика преподавания права? в чем его специфика?

Предмет – сов-ть методич приемов, средств обучения праву, формирования умений и навыков поведения в правовой сфере. Позволяет совершенствовать образовательный процесс.

Цель наст учебного курса состоит в теоретич и практич освоении особенностей прав воспитания и обучения субъектов общего и проф образования.

Основными задачами учебного курса являются: 1) практическое освоение различных методик, главным образом активного и интерактивного характера обучения прав дисциплин; 2) формирование умений и навыков планирования организации, подготовки и проведения занятий, применения разнообразных методов и приёмов обучения; 3) формирование у будущих учителей права умений и навыков анализа собственной педагогич деятельности в обучении праву; 4) формирование у студентов умений и навыков воспитательной работы в процессе обучения праву.

Студент, освоивший учебный курс «Теория и методика обучения праву», должен знать: • теоретические и дидактические основы педагог деятельности; • особенности прав обучения учащихся образовательных учреждений дошкольного и общеобразоват уровня и учреждениях доп образования для детей и взрослых; • специфику обучения праву студентов неюр специальностей учреждений начального, среднего и высшего проф образования; особенности права как предмета обучения и специфику преподавания различных отраслей права; • организацию, подготовку (планирование) и проведение занятий по прав дисциплинам; • средства обучения на занятиях по прав дисциплинам; • основы научной организации труда преподавателя (учителя) права; • особенности межпредметных и внутиркурсовых связей в процессе правового обучения; • принципы и системы контроля за качеством и эффективностью правового обучения; • основы и особенности организации научно-исследовательской деятельности учащихся, студентов и слушателей учреждений различного уровня общего и проф образования.

2. Раскройте организационные основы впо

Организационной основой гос политики РФ в области образования является Федер целевая программа развития образования, утверждённая Федеральным законом от 15 марта 2000 г.

Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

Система образования в РФ представляет собой совокупность взаимодействующих: а) преемственных образовательных программ и гос образовательных стандартов различного уровня и направленности; б) сети реализующих их образоват учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов; в) органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций; г) объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в области образования.

Образоват учреждения – такие, в котор осущ-ся образоват процесс. Учредители образоват учрежд. Органы, фонды, союзы, ассоциации, организации, граждане. Организационно-прав форма – гос, муници, негос. ВПО имеет целью подготовку и переподготовку специалистов соотв уровня, удовлетворение потребности личности в углублении и расширении образования на базе ср (полного) общего, ср проф образования.

Три типа ВУЗов: университеты, академии и институты. В РФ установлены след ступени ВПО с присвоением квалификации (степени): бакалавр, специалист, магистр.

Начал уровень ВО можно получить в специализир колледже. Полное ВО – после окончания вуза.

Возможно получение ВПО в форме экстерната. Послевузовское проф образование предоставляет гражданам возм-ть повышения уровня образования, науч и педагогич квалификации на базе ВПО. В науч среде для его получения имеются аспирантуры, докторнатуры,

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах:

- в образовательном учреждении – в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной;

- в форме семейного образования;

- самообразования;

- экстерната.