
- •Информатика
- •Утверждено редакционно-издательским советом университета
- •1 . Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Перечень видов практических занятий и видов контроля
- •Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа
- •Раздел 1. Введение. Объектно – ориентированный
- •Раздел 2. Инструкции языка Visual Basic for Application (52 часа)
- •Элементы и типы данных языка vba. Переменные и константы. Арифметические и логические операции. Массивы данных. Встроенные функции vba.
- •Раздел 4. Создание форм пользователя в vba (16 часов )
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •Информатика. Дополнительные разделы
- •Раздел 3 . Создание форм пользователя в vba Раздел 2 Инструкции языка vba Раздел 1 Введение. Объектно-ориентированный подход к программированию
- •2.4. Практический блок
- •Лабораторный практикум
- •2.5. Временной график изучения дисциплины
- •Р ейтинговая система
- •Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект по дисциплине * введение
- •Раздел 1. Объектно-ориентированный подход к программированию
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •1 .1. Основные понятия объектно- ориентированного программирования
- •1.2. Классы объектов vba, их методы и свойства
- •Инкапсуляция
- •Наследование объектов
- •Полиморфизм объекта
- •Особенности vba
- •Объекты и их семейства в vba
- •Иерархия объектов vba
- •Методы и свойства объектов vba
- •Событие и отклик на него
- •Сервис – Макрос - Макросы – Диаграмма – Изменить.
- •Вставка – Модуль (Insert – Module) Вставка – Процедура (Insert – Procedure.
- •Раздел 2. Инструкции языка vba
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •2 .1. Элементы языка vba
- •Правильные имена Неправильные имена
- •Основные понятия vba
- •Переменные
- •Insert – Module (Вставка – Модуль)
- •Insert – Procedure (Вставка – Процедура)
- •Операции
- •Логические операции
- •Операция конкатенации
- •Функции проверки типов
- •Is Numeric (аргумент)
- •Функция InputBox
- •InputBox(Сообщение, Заголовок, Текст по умолчанию)
- •Функция MsgBox
- •MsgBox(Сообщение, Кнопки, Заголовок).
- •2.2. Операторы перехода
- •Синтаксис оператора присваивания для переменных
- •Синтаксис оператора присваивания для объектов
- •Условный оператор с одной ветвью
- •Организация программ для проверки нескольких условий
- •Структура оператора If для проверки большого числа условий
- •2.3. Операторы цикла
- •Dim ИмяМассива(Размерность) As ТипЭлементов
- •Оператор For (для)…Next (следующий)
- •Вычисление суммы элементов массива
- •Вычисление произведения элементов массива
- •Считывание массива из Excel
- •Вычисление максимальных значений элементов массива
- •Оператор While (пока)…Wend (конец цикла)
- •Оператор Do (выполнить) … Loop (конец Do)
- •2.4. Работа с подпрограммами
- •Обращение из одной процедуры к другой
- •Передача параметров из одной процедуры в другую
- •Раздел 3. Создание форм пользователя в vba
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •3.1. Создание пользовательских форм
- •3.2. Создание программ для работы с формой.
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий
- •3.4. Методические указания к выполнению лабораторных работ Общие указания
- •Работа 1. Операторы условного перехода и выбора
- •Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •Индивидуальные задания
- •4. Отчет по работе
- •Работа 2. Операторы цикла. Работа с подпрограммами
- •1. Цель работы
- •Основные теоретические положения
- •2.1. Оператор For … Next
- •2.2. Оператор While … Wend
- •2.3. Оператор Do … Loop
- •2.4. Обработка двумерных массивов
- •2.4. Работа с подпрограммами
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Выполнение задания 1
- •3.2. Выполнение задания 2
- •3.3. Выполнение задания 3
- •Выполнение задания 4
- •3. 5. Выполнение задания 5
- •Вариант 1. Вычислить
- •Вариант 3. Вычислить
- •Вариант 4. Вычислить
- •4. Отчет по работе
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4 .1.2. Задания на контрольную работу
- •4 .2. Тренировочные тесты текущего
- •Тест № 1
- •1.Vba относится к семейству языков программирования
- •5. Окно Проекта содержит:
- •12. Система записи для применения метода к объекту:
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Правильные ответы на тренировочные тесты текущего контроля
- •4.3. Итоговый контроль. Вопросы к зачету
- •Приложение (листинг программы- контрольная работа)
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине……………………………………….…3
- •1.1. Предисловие……………………………………………………………...3
- •Раздел 1. Объектно-ориентированный поход к
- •Раздел 2. Инструкции языка vba…………………………………29
Раздел 4. Создание форм пользователя в vba (16 часов )
[5], с.96-115, [2], с.227-248
Вставка экранных форм в приложение. Свойства формы. Вставка элементов управления в форму. Инициализация экранной формы.
Управление поведением формы и сохранение введённых в неё данных.
2.2. Тематический план дисциплины
2.2.1. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения, спец. 140601 и 140602
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Кол-во часов по дневной форме обучения |
Виды занятий и контроля |
|||||
Лекции
|
ЛР |
Самостоятельная работа |
Текущий контроль (№ теста) |
|||||
Аудит. |
ДОТ |
Аудит. |
ДОТ |
|||||
|
ВСЕГО |
80
|
4 |
8 |
16 |
20 |
32 |
|
1 |
Раздел 1. Введение. Объектно-ориентирован-ный подход к программированию. |
12 |
1 |
2 |
|
|
4 |
№ 1 |
1.1 |
Основные понятия объектно-ориентированного программирования. |
6 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
1.2 |
Классы объектов VBA, их методы и свойства. |
6 |
|
1 |
|
|
2 |
|
2 |
Раздел 2. Инструкции языка VBA |
52 |
2 |
4 |
8 |
12 |
16 |
№ 2 |
2.1 |
Элементы языка VBA. |
8 |
|
1 |
1 |
2 |
2 |
|
2.2 |
Операторы перехода и выбора. |
16 |
1 |
1 |
3 |
4 |
4 |
|
2.3 |
Операторы цикла. |
20 |
1 |
1 |
3 |
4 |
6 |
|
2.4 |
Работа с подпрограммами. |
8 |
|
1 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
Раздел 3. Создание форм пользователя в VBA. |
16 |
1 |
2 |
8 |
8 |
12 |
№ 3 |
3.1 |
Создание пользовательской формы. |
8 |
|
2 |
2 |
4 |
4 |
|
3.2 |
Создание программ для работы с формой. |
8 |
1 |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
2.2.2. Тематический план для студентов заочной формы обучения, спец. 140601 и 140602
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Кол-во часов по дневной форме обучения |
Виды занятий и контроля |
|||||
Лекции
|
ЛР |
Самостоятельная работа |
Текущий контроль (№ теста) |
|||||
Аудит. |
ДОТ |
Аудит. |
ДОТ |
|||||
|
ВСЕГО |
80
|
4 |
12 |
8 |
24 |
32 |
|
1 |
Раздел 1. Введение. Объектно-ориентированный подход к программированию. |
12 |
1 |
2 |
|
|
4 |
№ 1 |
1.1 |
Основные понятия объектно-ориентированного программирования. |
6 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
1.2 |
Классы объектов VBA, их методы и свойства. |
6 |
|
1 |
|
|
2 |
|
2 |
Раздел 2. Инструкции языка VBA |
52 |
2 |
6 |
4 |
16 |
16 |
№ 2 |
2.1 |
Элементы языка VBA. |
8 |
|
1 |
|
2 |
2 |
|
2.2 |
Операторы перехода и выбора. |
16 |
1 |
2 |
1 |
4 |
4 |
|
2.3 |
Операторы цикла. |
20 |
1 |
2 |
2 |
8 |
6 |
|
2.4 |
Работа с подпрограммами. |
8 |
|
1 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
Раздел 3. Создание форм пользователя в VBA. |
16 |
1 |
6 |
4 |
8 |
12 |
№ 3 |
3.1 |
Создание пользовательской формы. |
8 |
|
2 |
2 |
4 |
4 |
|
3.2 |
Создание программ для работы с формой. |
8 |
1 |
4 |
2 |
4 |
8 |
|
2.2.3. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения, спец. 210106 и 210302
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Кол-во часов по дневной форме обучения |
Виды занятий и контроля |
||||||
Лекции
|
ЛР |
Самостоятельная работа 32 4 2 2 16 2 |
Контрольная работа |
Текущий контроль (№ теста) |
|||||
Аудит. |
ДОТ |
Аудит. |
ДОТ |
||||||
|
ВСЕГО |
80
|
8 |
8 |
12 |
20 |
32 |
|
|
1 |
Раздел 1. Введение. Объектно-ориентированный подход к программированию. |
12 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|
№ 1 |
1.1 |
Основные понятия объектно-ориентированного программирования. |
6 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
|
1.2 |
Классы объектов VBA, их методы и свойства. |
6 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
|
2 |
Раздел 2. Инструкции языка VBA |
52 |
4 |
4 |
8 |
12 |
16 |
|
№ 2 |
2.1 |
Элементы языка VBA. |
8 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
|
|
2.2 |
Операторы перехода и выбора. |
16 |
1 |
1 |
3 |
4 |
4 |
|
|
2.3 |
Операторы цикла. |
20 |
1 |
1 |
3 |
4 |
6 |
К.р. |
|
2.4 |
Работа с подпрограммами. |
8 |
1 |
1 |
1 |
2 |
4 |
|
|
3 |
Раздел 3. Создание форм пользователя в VBA. |
16 |
2 |
2 |
4 |
8 |
12 |
|
№ 3 |
3.1 |
Создание пользовательской формы. |
8 |
1 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
|
3.2 |
Создание программ для работы с формой. |
8 |
1 |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
|
2.2.4. Тематический план для студентов заочной формы обучения, спец. 210106 и 210302
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Кол-во часов по дневной форме обучения |
Виды занятий и контроля |
||||||
Лекции
|
ЛР |
Самостоятельная работа 32 4 2 2 16 2 |
Контрольная работа |
Текущий контроль (№ теста) |
|||||
Аудит. |
ДОТ |
Аудит. |
ДОТ |
||||||
|
ВСЕГО |
80
|
4 |
8 |
6 |
20 |
32 |
|
|
1 |
Раздел 1. Введение. Объектно-ориентированный подход к программированию. |
12 |
1 |
2 |
|
|
4 |
|
№ 1 |
1.1 |
Основные понятия объектно-ориентированного программирования. |
6 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
|
1.2 |
Классы объектов VBA, их методы и свойства. |
6 |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
2 |
Раздел 2. Инструкции языка VBA |
52 |
2 |
4 |
4 |
12 |
16 |
|
№ 2 |
2.1 |
Элементы языка VBA. |
8 |
|
1 |
|
2 |
2 |
|
|
2.2 |
Операторы перехода и выбора. |
16 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
2.3 |
Операторы цикла. |
20 |
1 |
1 |
2 |
4 |
6 |
К.р. |
|
2.4 |
Работа с подпрограммами. |
8 |
|
1 |
1 |
2 |
4 |
|
|
3 |
Раздел 3. Создание форм пользователя в VBA. |
16 |
1 |
2 |
2 |
8 |
12 |
|
№ 3 |
3.1 |
Создание пользовательской формы. |
8 |
|
2 |
1 |
4 |
4 |
|
|
3.2 |
Создание программ для работы с формой. |
8 |
1 |
2 |
1 |
4 |
8 |
|
|