
- •1. Сравнительный анализ сущности и содержания понятий управление и менеджмент.
- •2. Назначение, преимущества и недостатки матричной структуры.
- •3. Понятие и основные свойства системы. Системный подход в менеджменте.
- •4. Основные причины стратегических ошибок в российском менеджменте.
- •5. Иерархия и разделение труда в менеджменте. Функциональный подход в менеджменте. Согласование управленческих уровней.
- •6. Характеристика конфликтной ситуации и способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •7. Понятие, содержание, цели и функции менеджмента.
- •8. Значение фактора времени в менеджменте. Сущность самоменеджмента.
- •9. Сущность, назначение, преимущества и недостатки нЕиерархических видов структур.
- •10. Smart – модель и ее применение в менеджменте
- •11. Содержание и назначение функции планирования в менеджменте. Формирование структуры целей и их ранжирование.
- •12. Назначение, преимущества и недостатки дивизиональной структуры.
- •13. Содержание и назначение функции организации в менеджменте. Факторы, определяющие построение организационной структуры.
- •14. Характеристика и структура мотивации в обучении
- •15. Содержание и назначение функции координации в менеджменте. Механизмы координации в менеджменте.
- •16. Предприниматель, лидер и менеджер: сходство и различия
- •21. Административная иерархия и бюрократия по м.Веберу.
- •22. Роль организационной культуры в менеджменте. Типология культур по к. Камерону и р. Куинну.
- •23. Теории поведения м.П.Фоллет. Партисипативный менеджмент.
- •24. Функциональная деятельность, ключевые навыки и компетенции успешного менеджера.
- •25. Содержание функции контроля в менеджменте. Стадии, формы и средства реализации контроля.
- •26. Типология культур э.Шейна. Традиции и ритуалы в организационной культуре.
- •27. Принципы теории человеческих отношений э.Мэйо. Роль группы в регулировании и контроле трудовых отношений.
- •28. Процедура формирования миссии на основе логических уровней.
- •29. Принципы школы поведенческих наук ч.Барнарда. Функции администратора и моральное лидерство.
- •30. Сходство и различие процессной и проектной структуры.
- •31. Родоначальники российской школы менеджмента. Принципы Научной Организации Труда.
- •32. Сущность, назначение и процедура построения диаграммы Исикавы.
- •33. Общая теория систем а.А.Богданова, л.Берталанфи и н.Винера. Модели организационной кибернетики и проект «Киберсин» с.Бира.
- •34. Понятие и функция руководства. Основные стили руководства.
- •35. Процессный и ситуационный подходы в менеджменте.
- •36. Модель лидерства у. Бенниса.
- •37. Системная модель организации. Свойства организации как открытой системы. Модель 7s.
- •38. Персонализация и персонификация в менеджменте. Формы власти в менеджменте и границы их применения.
- •40. Ситуационный анализ и анализ потенциальных проблем Kepner-Tregoe.
- •42. Элементы коммуникации в менеджменте. Коммуникационные стили и протоколы общения.
- •43. Функциональный и информационный анализ систем управления. Критерии эффективного менеджмента.
- •44. Группы и команды в менеджменте. Специфика управление формальными и неформальными группами.
- •45. Сущность стратегии: содержание, процесс, контекст, временной темп. Различие между корпоративными и бизнес-стратегиями.
- •46. Использование принципов триз в менеджменте. Процедура проведения морфологического анализа.
- •47. Элементы внутренней и внешней среды организации. Методы анализа внутренней и внешней среды организации.
- •49. Факторы привлекательности отрасли. Анализ пяти сил м.Портера. Барьеры входа и выхода.
- •51. Основные подходы к управлению персоналом. Модель вознаграждения персонала.
- •52. Характеристики организационных проблем и организационных патологий. Причины демотивации персонала в организациях.
- •53. Принципы построения организационной структуры. Типология организационных структур в менеджменте.
- •64 Сущность, принципы построения, преимущества и недостатки дивизионной структуры.
29. Принципы школы поведенческих наук ч.Барнарда. Функции администратора и моральное лидерство.
Основной целью школы поведенческих наук является повышение эффективности организации за счет повышения эффективности её человеческих ресурсов. Барнард считал, что организация держится только за счет усилий индивидов, а эти усилия возникают только в результате особых положительных для индивидов стимулов. Центральную роль в кооперативных системах Ч. Барнард отводит менеджменту. В функции управляющего, по его мнению, должна входить разработка наиболее эффективных путей поддержания жизнеспособности организации: разработка искусства принятия решений, стимулирующих персонал к деятельности, продумывание системы коммуникации внутри организации; и пр. Все действия менеджмента должны быть направлены на создание так называемой организационной морали как фактора, противостоящего центробежным силам индивидуальных интересов и мотивов работающих в кооперации (на предприятии, в фирме, корпорации) людей. Цель организационной морали — сочетание или совпадение кооперативных и индивидуальных компонентов организации.
Значительный вклад в эту область внесли последователи: А. Маслоу, Ф. Херцберг, Дуглас Мак Грегор. Абрахам Маслоу разработал теорию потребностей, известную как "пирамида потребностей".
Важное значение для развития положений теории человеческих отношений имела теория «Х-У» МакГрегора. По теории «X» человек нуждается в принуждении к труду и санкциях в случае уклонения. В соответствии с теорией «У», отношение к труду развивается у человека под влиянием его опыта. Он готов развивать свои умения, брать на себя ответственность и реализовывать поставленные цели. Но для этого нужно создать соответствующие условия. Традиционное управление базируется на автократическом стиле руководства и отражает концепцию «теории X». Демократический стиль руководства отражает теория «У»
30. Сходство и различие процессной и проектной структуры.
П
роектные
организации
существуют как отдельные виды деятельности,
принимая форму специальных проектов
ограниченной продолжительности.
Поскольку каждый проект отличается от
другого, поэтому его содержание и
последовательность действий каждый
раз меняется. Для реализации проектов
требуются тесно взаимодействующие
команды, где каждая команда существует
только в течение жизненного цикла
проекта.
Проектные структуры используются в таких секторах, как строительство, консалтинг, техническое обслуживание.
П
роцессная организационная
структура,
в которой деление организации на
подразделения происходит по бизнес-
процессам.
Преимуществом процессных структур является четкая регламентированная система взаимных связей внутри процессов и в соответствующих им подразделениях, высокое качество работ, тесная связь с потребителем. Недостаток процессной структуры выражается в том, что для выполнения бизнес-процесса требуются смешанные в функциональном смысле подразделения.
Сходства:
Выделение оргструктурных единиц не по функциям, а по задачам.
В одной оргструктурной единице могут быть специалисты разного профиля.
Гибкость систем.
Сокращение иерархических уровней.
Билет №16