
- •1. Сравнительный анализ сущности и содержания понятий управление и менеджмент.
- •2. Назначение, преимущества и недостатки матричной структуры.
- •3. Понятие и основные свойства системы. Системный подход в менеджменте.
- •4. Основные причины стратегических ошибок в российском менеджменте.
- •5. Иерархия и разделение труда в менеджменте. Функциональный подход в менеджменте. Согласование управленческих уровней.
- •6. Характеристика конфликтной ситуации и способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •7. Понятие, содержание, цели и функции менеджмента.
- •8. Значение фактора времени в менеджменте. Сущность самоменеджмента.
- •9. Сущность, назначение, преимущества и недостатки нЕиерархических видов структур.
- •10. Smart – модель и ее применение в менеджменте
- •11. Содержание и назначение функции планирования в менеджменте. Формирование структуры целей и их ранжирование.
- •12. Назначение, преимущества и недостатки дивизиональной структуры.
- •13. Содержание и назначение функции организации в менеджменте. Факторы, определяющие построение организационной структуры.
- •14. Характеристика и структура мотивации в обучении
- •15. Содержание и назначение функции координации в менеджменте. Механизмы координации в менеджменте.
- •16. Предприниматель, лидер и менеджер: сходство и различия
- •21. Административная иерархия и бюрократия по м.Веберу.
- •22. Роль организационной культуры в менеджменте. Типология культур по к. Камерону и р. Куинну.
- •23. Теории поведения м.П.Фоллет. Партисипативный менеджмент.
- •24. Функциональная деятельность, ключевые навыки и компетенции успешного менеджера.
- •25. Содержание функции контроля в менеджменте. Стадии, формы и средства реализации контроля.
- •26. Типология культур э.Шейна. Традиции и ритуалы в организационной культуре.
- •27. Принципы теории человеческих отношений э.Мэйо. Роль группы в регулировании и контроле трудовых отношений.
- •28. Процедура формирования миссии на основе логических уровней.
- •29. Принципы школы поведенческих наук ч.Барнарда. Функции администратора и моральное лидерство.
- •30. Сходство и различие процессной и проектной структуры.
- •31. Родоначальники российской школы менеджмента. Принципы Научной Организации Труда.
- •32. Сущность, назначение и процедура построения диаграммы Исикавы.
- •33. Общая теория систем а.А.Богданова, л.Берталанфи и н.Винера. Модели организационной кибернетики и проект «Киберсин» с.Бира.
- •34. Понятие и функция руководства. Основные стили руководства.
- •35. Процессный и ситуационный подходы в менеджменте.
- •36. Модель лидерства у. Бенниса.
- •37. Системная модель организации. Свойства организации как открытой системы. Модель 7s.
- •38. Персонализация и персонификация в менеджменте. Формы власти в менеджменте и границы их применения.
- •40. Ситуационный анализ и анализ потенциальных проблем Kepner-Tregoe.
- •42. Элементы коммуникации в менеджменте. Коммуникационные стили и протоколы общения.
- •43. Функциональный и информационный анализ систем управления. Критерии эффективного менеджмента.
- •44. Группы и команды в менеджменте. Специфика управление формальными и неформальными группами.
- •45. Сущность стратегии: содержание, процесс, контекст, временной темп. Различие между корпоративными и бизнес-стратегиями.
- •46. Использование принципов триз в менеджменте. Процедура проведения морфологического анализа.
- •47. Элементы внутренней и внешней среды организации. Методы анализа внутренней и внешней среды организации.
- •49. Факторы привлекательности отрасли. Анализ пяти сил м.Портера. Барьеры входа и выхода.
- •51. Основные подходы к управлению персоналом. Модель вознаграждения персонала.
- •52. Характеристики организационных проблем и организационных патологий. Причины демотивации персонала в организациях.
- •53. Принципы построения организационной структуры. Типология организационных структур в менеджменте.
- •64 Сущность, принципы построения, преимущества и недостатки дивизионной структуры.
27. Принципы теории человеческих отношений э.Мэйо. Роль группы в регулировании и контроле трудовых отношений.
Мэйо избрал предметом изучения специфику поведения человека в коллективе в условиях машинного производства и взаимодействия с внешней средой. Он ввел понятие социальной системы, основанной на взаимном сотрудничестве. Социальное влияние рассматривается здесь как мера побуждения к действиям с целью удовлетворения социальных запросов. Именно человеческий фактор уже определяет конкурентоспособность и эффективность организации. Поэтому затраты на человека стали рассматривать не как издержки, а как активы компании, которые надо правильно использовать.
Гуманизация трудовых отношений, вовлечение работников в обсуждение вопросов, касающихся их производственной деятельности, использование позитивных эффектов групповой самоорганизации — важные принципы доктрины человеческих отношений.
Основные положения организационной концепции человеческих отношений можно свести к следующим трем:1) человек — прежде всего существо социальное;
2) жесткие формальные рамки классической организации несовместимы с природой человека;
3) ответственность за решение проблем индивида в организации лежит на менеджменте.
Важным моментом исследований Э. Мэйо стали Хотторнские исследования, выявившие большую важность влияния неформальных факторов организационного поведения на производительность труда. В организациях были обнаружены отдельные самостоятельные группы, обладавшие собственными нормами и целями, которые зачастую не совпадали с объявленными нормами и целями организации, явно или скрытно отстаивавшие свои групповые цели. Эти социальные группы получили название неформальных, а основным источником их образования была определена чрезмерная специализация рабочих.
Менеджмент впервые увидел, что недостаточно стимулировать индивидуальные усилия рабочих, необходимы также организационные меры, обращенные к определенным организационным группам и учитывающие все присущие последним психологические и социальные особенности.
28. Процедура формирования миссии на основе логических уровней.
Миссия - сформулированное утверждение относительно причин и рамочных условий существования организации, определение конкурентного статуса.
Миссия:- объясняет смысл деятельности, идеологию и философию компании, отражает ее онтологию.
- определяет область возможного и границы деятельности. - выделяет отличительные компетенции компании с опорой на факты. - выражает общие ценности всех организационных уровней. - исходит из будущих ожиданий и устремлена в будущее.
Логические уровни создания миссии:
1 уровень. Где? Когда? - Окружение, внешний контекст. Стейкхолдеры и целевые группы потребителей.
2 уровень. Что? – Поведение. Как создается и распространяется потребительская ценность, чтобы удовлетворить потребности? Что делать? - Поведение, действие, процессы, технологии.
3 уровень. Как? – Способности. Какие способности и знания способствуют конкурентоспособности?
4 уровень. Почему? – Ценности, убеждения. Какая система ценностей сотрудников компании помогает в удовлетворении потребностей клиентов?
5 уровень. Кто мы? – Идентичность. В чем уникальность компании и ее связь с окружающим миром?
6 уровень. В чем смысл? – Миссия. В чем смысл существования бизнеса и компании?
Билет №15