Завдання 15

. Устрій давньогрецького класичного театру. Структура давньогрецької трагедії.

Класичний грецький театр складався з 3 частин. Перша – театрон, місця для глядачів, була розташована на схилі пагорба. Спочатку ці місця застилалися дерев’яними дошками, а потім – кам’яними плитами. Друга частина – орхестра. Спочатку це був круглий утрамбований майданчик, де розташовувався трагічний хор із корифеями. Хор одночасно і співав і танцював. Третя частина – скена, яка містилась в задній частині оркестри. Під скеною був просценіум – майданчик де грали актори.

Трагедія починалася прологом, який розповідав слухачам про обставини, що передували подальшим подіям. Він складався з монологу й діалогу. За ним слідує парод – вихід хору і його перша пісня, яка вводила слухачів у суть подальших дій. За пародом починалися діалогічні частини. Епісодії – нові виступи хору. Заключна частина – епод – хор йшов з оркестри.

Завдання 16

.Творчість Есхіла: сценічні нововведення, особливості поетичної мови.

Першим давньогрецьким драматургом, якого ми знаємо за творами є Есхіл. Давні автори приписували Есхілу багато десятків п’єс, але з них збереглося лише 7 .

Есхіл перший показав на сцені театру драму людського буття. Він перший ввів 2 актора. Це означає зменшення партії хору, й розширення діалогу. Він застосував у своїх трагедіях прийом зіставлення протилежних характерів. Йому приписують введення розкішних костюмів, використання складних технічних пристроїв, танці, трилогії.

Завдання 17

Ідейний зміст:

Людина створює свою долю сама

Для людей і богів існує індивідуальна Доля, яка не омине нікого

Інтереси кожної людини виносяться на перший план

Відбувається вибух людської цивілізації як на культурному рівні так і на соціально-побутовому.

Х-ка Прометея

Щира любов до людей та прагнення зруйнувати стару ієрархію людських цінностей Символ людського прогресу Розум- засіб досягнення усіх людських благ Гордий

Зевс

Тиран та кат Вже не всемогутній бог, а боягуз Не в змозі змінити долю Представляє стару модель людської свідомості

Гефест

Співчуття до страждань прометея Виконує волю зевса Не в змозі піти проти волі Громовержця, зважитись на власне рішення.

Гермес Виконує накази Зевса, оскільки хоче йому догодити.

Завдання 18

Творчість Софокла.

Софокл за 90 років створив. більше 100 трагедій, до нас дійшлитільки 7. Найвідомішими є «Антігона», «Едіп-цар». У цихтрагедіях Софокл висунувважливі на той час проблемиставлення до релігії, законів, зіткненняособистоїволі з волею богів, подоланняконфліктівміжінтересамиособистості та держави, честь та шляхетність. Хоча драматург визнає за людиноюпевну свободу дій і силу розуму, але разом з тимвінпереконаний, щолюдськіможливостіобмежені, бо над людиноюстоїть сила, яка визначаєїї долю. Лейтмотивом трагедій Софокла є конфліктміжпрагненнямлюдинидіяти і повназалежністьрезультатівїїдіяльностівідволібогів.

Йогоцікавитьбільше доля окремовзятоїлюдини, а не цілого роду. Віннаділяєгероївсуперечливими рисами характеру і складнимидушевнимипереживаннями. Водночасцесильніособистості ,якіздатні на героїчнівчинки й рішучідії. Софокл зображує людей такими які вони мають бути. Герої Софокла натурицілісні й залишаютьсявірнимисобіпротягомусієїдії. Новий принцип розвиткудрами – явищеперипетії та мотив трагічноїіронії. Суть трагічноїіроніїполягає в неспівпаданнілюдськихнамірів і об’єктивногоописувиникнення ним подій. У йоготрагедіяхрозв’язканаступає не швидко й добре підготовлена. Змінилась роль хору, вінзбільшивйогокількість але відокремиввідголовноїдії, зробившийогоносіємпевного настрою. Важливимелементомтрагедії є агон – персонажістрімкообмінюютьсягострими короткими репліками