- •4. Афазия. Этиология. Классификация.
- •6. Коррекционно-педагогическое обучение детей со вторым уровнем речевого развития.
- •9. Принципы анализа речевых нарушений
- •11. Этапы речевого онтогенеза.
- •12. Дизартрия. Этиология,симптоматика
- •13.Строение и функционирование речевого аппарата
- •15. Физиологические и патологические нарушения звукопроизношения
- •17. Дислалия. История изучения.
- •18. Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности.
- •20. Особенности логопедической работы при дцп
- •21. Ринолалия. Этиология, основные формы.
- •25. Нарушение письменной речи.
- •Этиология нарушений письменной речи
- •Классификация дислексий.
- •Классификация дисграфии
- •26. Коррекционно-педагогическое обучение детей с первым уровнем речевого развития.
- •27. Классификация нарушений голоса.
- •28. Профилактика речевых нарушений
- •31.Нарушение темпа речи. Этиология,классификация, симптоматика.
- •32. Методика логопедического воздействия при ринолалии.
- •II гр. Классификация самого з.
- •1Кл. - Новая клиническая классификация.
- •37. Характеристика форм афазии (по а. Р. Лурии).
- •40. Методика логопедической работы при дизартрии
- •41. Общее недоразвитие речи. Этиология, Периодизация.
- •42. Комплекс медико-педагогических мероприятий при нарушениях голоса
- •43. Характеристика уровней речевого развития при общем недоразвитии речи.
- •45. Классификация речевых нарушений
- •46.Система Коррекционно-педагогического воздействия при алалии.
- •Организация профилактической логопедической работы.
- •49. Нарушение голоса.
- •50. Коррекционно-педагогическое обучение детей с четвертым уровнем речевого развития.
- •52. Приведите примеры динамических артикуляционных упражнений.
- •I Горловой ротацизм
- •55. Раскройте содержание обследования звукопроизносительной стороны речи
- •Отсутствие звука.
- •57. Приведите примеры статистических артикуляционных упражнений.
- •58. Опишите методику преодоления йотацизма.
- •60. Структура речевой карты
- •61. Раскройте методику обследования звукопроизношения
- •62. Приведите примеры игр и упражнений на дифференциацию звуков, сходных по артикуляции и звучанию.
- •64. Приведите примеры игр и упражнений для автоматизации звука с в словах и предложениях
- •65. Раскройте методику обследования грамматического строя речи
- •66. Приведите примеры игр и упражнений для автоматизации звука 3 в словах и предложениях
- •67. Приведите примеры игр и упражнений для выработки правильной воздушной струи
- •69. Приведите примеры игр и упражнений для автоматизации звука ш в словах
- •70. Приведите примеры игр, направленных на дифференциацию звуков [с] - [с*] в слогах и словах
- •72. Приведите примеры игр и упражнений для выработки правильной воздушной струи
- •73. Приведите примеры игр и упражнений для выработки артикуляционных укладов свистящих звуков
- •74. Приведите примеры игр и упражнений для выработки артикуляционных укладов шипящих звуков
- •75. Приведите примеры игр и упражнений для автоматизации звука р в словах
27. Классификация нарушений голоса.
В целом выделяют две группы причин нарушений голоса:
органические, ведущие к анатомическому изменению строенияпериферического отдела голосового аппарата или его центрального отдела
функциональные, в результате действия которых страдает функция голосового аппарата
Классификации расстройств голоса:
По проявлениям
Истерический мутизм - мгновенно наступившая потеря голоса, чаще всего у лиц невротического склада, с психогенной этиологией
Афония - полное отсутствие голоса, возможна только шепотная речь
Дисфония - нарушение высоты, силы, тембра голоса. Проявления:голос слабый или громкий, слишком высокий или слишком низкий,монотонный, с металлической окраской, сиплый, хриплый, лающий и т. п.
Фонастения - голосовая слабость или быстрая истощаемость голоса
Патологическая мутация
Нарушение голоса после ларингоэктомии (операция на гортани)
По этиопатогенетическим механизмам. Выделяет две группы нарушений голоса (органические и функциональные):
Функциональные нарушения голоса: Основной признак функциональныхнарушений голоса - не связаны с анатомическими изменениями в голосовомаппарате. Большинство авторов относят функциональные нарушения голоса кневротическим расстройствам или считают местным проявлением невроза.Терминология функциональных нарушений голоса различна:
истерическая афония
функциональная афония или дисфония
гипо- или гипертонусные (спастические) афонии или дисфонии
невроз гортани
психогенная афония или дисфония
Наиболее распространенный термин - функциональная афония или дисфония
Среди функциональных нарушений голоса выделяют две группы расстройств:
центрально обусловленные
периферически обусловленные
Центральные функциональные нарушения голоса:
В коре головного мозга после действия сильного раздражителявозникает очаг запредельного торможения, что нарушает нормальноерегулирование процесса голосообразования.
Этиологической основой для центральных функциональных нарушенийголоса является невротический фон и возникшее кратковременноеотклонение от нормального голосообразования. Неправильная голосоваяреакция закрепляется по типу патологического условного рефлекса.Крайнее проявление - истерический мутизм.
В патогенезе функциональных нарушений голоса выделяют 3 основных момента:
наличие невротического фона
наличие пускового момента (различные невротические реакции -страх, горе, предшествующие воспалительные заболевания, перенапряжениеголоса)
фиксации нервной системой механизмов неправильного голосообразования по типу патологических условных рефлексов
Для возникновения центральных функциональных нарушений голоса необходимо сочетание всех трех компонентов.
Периферические функциональные нарушения голоса: чаще всего эторезультат перенапряжения голосовой функции. Невротический фонотсутствует.
Для функциональных нарушений голоса характерно:
часто резко возрастает двигательная функция гортани, можетнаблюдаться дискоординация между речевым дыханием, голосообразованием иартикуляцией
могут быть нарушения сенсорной функции (чувствительности вголосовом аппарате), возникать неприятные ощущения в гортани (першениеи т. п.)
возможны нарушения секреторных функций, которые иногда сопровождаются ощущением инородного тела в области гортани.
(нарушения моторных, сенсорных, секреторных функций)
неврологическая симптоматика (высокие сухожильные рефлексы, неустойчивый фон настроения, депрессии, нарушения сна).
Классификация функциональных нарушений голоса:
гипотонусная (гипофункциональная) дисфония
гипертонусная (гиперфункциональная) дисфония
функциональная афония (спастическая, паретическая)
острая и хроническая фонастения
Периферические функциональные нарушения голоса:
гипотонусная дисфония - нарушение голоса,обусловленное снижением мышечного тонуса голосовых складок. Чащестрадают женщины. Этиология: перенапряжение мышц голосовых складок,голосовая нагрузка во время болезни, после перенесенного ОРЗ, бронхита,трахеита, авитаминоз, вегетососудистая дистония, гормональныедисфункции, стрессовые ситуации, хронические заболевания внутреннихорганов. Жалобы: утомляемость голоса, охриплость, снижение силы голоса,"утечка" воздуха. Объективно: слизистая гортани и трахеи без изменений,голосовые складки подвижны, тонус снижен, максимальное время фонацииукорочено, аритмия вдоха и выдоха. Лечение: преимущественно голосовойпокой, психотерапия, медикаментозные средства, стимулирующие повышениетонуса мышц, ингаляция гортани при фонации, восстановительныеупражнения для дыхания и голоса.
гипертонусная дисфония - нарушение голоса, характеризующеесяповышением тонуса мышц голосовых складок. В целом встречается реже, чемгипотонусная дисфония, преимущественно у мужчин. Этиология: развиваетсяпри форсированной силовой манере речи, пения, при использовании жесткойатаки голоса. Сочетается с напряжением мускулатуры лица, шеи,набуханием вен шеи. Жалобы: болевые ощущения в области гортани, шеи,желание откашляться, утомляемость голоса, охриплость, периодическиеспазмы; голос резкий, напряженный, громкий. Объективно: плотноесоприкосновение голосовых складок при фонации, отечность краевголосовых складок, слизь. Лечение: психотерапевтическое воздействие,для уравновешивания процессов возбуждения и торможения в отношениимышечного тонуса гортани - внутриносовые блокады новокаина,иглорефлексотерапия, физиотерапия (электрофарез), на второй неделелечения - дыхательная гимнастика и фонопедические упражнения.
Спастическая дисфония. Характеризуется дискоординациейдыхания, фонации и артикуляции, спазмами мышц гортани. Этиология:психотравма, стрессовые перегрузки, перенапряжение голосового аппарата.Объективно: голос монотонный, низкий с различными призвуками. Фонациянапряженная, сдавленная, больные предпочитают шепот. Лечение:психотерапевтическое воздействие, физиотерапия, нейролептики дляослабления психомоторного возбуждения, через некоторое время -фонопедия.
фонастения - расстройство голоса, характеризующеесянарушением координации между дыханием, фонацией, артикуляцией ифункцией резонаторных полостей на фоне невротическойпредрасположенности. Этиология: острое воспаление дыхательных путей всочетании с голосовой нагрузкой, что может обуславливать очагизастойного торможения в коре головного мозга, что в свою очередьвызывает нарушение координации в работе мышц голосового аппарата.Психические нарушения, гормональные отклонения, перенапряжениеголосового аппарата, профессиональные заболевания (особенно, у молодыхспециалистов). Жалобы: общие неврологические, сенсорные и секреторныенарушения, нарушения сна, раздражительность, изменение силы и звучностиголоса, у певцов - страх перед выступлением. Объективно: при остройфонастении в гортани нет изменений, при хронической - измененаслизистая. Асинхрония колебаний голосовых складок, их слабое натяжение.Лечение: голосовой покой, общеукрепляющие, седативные средства,дыхательная гимнастика, фонопедия.
Центральные функциональные нарушения голоса:
функциональная афония - безгласие, обусловленное функциональнойнедостаточностью голосовых мышц центрального происхождения(истерическая афония, психогенная афония). Этиология: следствиестрессовой ситуации - больной вдруг начинает общаться шепотом. Жалобы:боль, комок в горле, скрежет, слизь, неверие в выздоровление.Характерна для лиц с истерическими чертами. Объективно: сохраненыгромкий кашель и смех, ларингоскопическая картина изменчива (гипер- илигипотонус). Лечение: психотерапевтическое воздействие, седативныесредства, упражнения для активизации мышц гортани, дыхательные ивокальные упражнения.
Органические нарушения голоса:
острый профессиональный ларингит
хронический профессиональный ларингит
профессиональные трахеиты
монохордит (односторонее поражение голосовых складок
нарушение подвижности гортани
рубцовые стенозы гортани вследствие ожогов, травм, операций, ведущие к изменению движений гортани
доброкачественные образования гортани ("узелки певцов" (ложные и истинные), фибромы, кисты, папилломы и другие опухоли).
