
- •Лекции по дисциплине «Учение о биосфере»
- •Лекция 1. Введение.
- •1.1. История развития Учения о биосфере.
- •1.2. Биосферная концепция в.И. Вернадского.
- •1.1. История развития Учения о биосфере.
- •1.2. Биосферная концепция в.И. Вернадского.
- •Лекция 2. Структура и состав биосферы.
- •2.1. Границы биосферы.
- •2.2. Структура биосферы.
- •2.3. Состав биосферы.
- •2.1. Границы биосферы.
- •2.2. Структура биосферы.
- •2.3. Состав биосферы.
- •Лекция 3. Живое вещество планеты.
- •3.1. Живое вещество, понятие.
- •3.2. Свойства живого вещества.
- •3.1. Живое вещество, понятие.
- •3.2. Свойства живого вещества.
- •Лекция 4. Функции живого вещества.
- •4.1. Функции живого вещества.
- •4.1. Функции живого вещества.
- •Лекция 5. Классификации живых организмов.
- •5.1. Классификации живых организмов.
- •5.1. Классификации живых организмов.
- •Лекция 6. Круговорот веществ и поток энергии – основа устойчивости биосферы.
- •6.1. Круговорот веществ.
- •6.2. Поток энергии.
- •6.1. Круговорот веществ.
- •6.2. Поток энергии.
- •Лекция 7. Биоразнообразие – основа организационной устойчивости биосферы.
- •7.2. Структура и уровни биоразнообразия.
- •Генетическое разнообразие
- •Видовое разнообразие
- •Экологическое разнообразие
- •7.3. Экологическое значение биоразнообразия.
- •7.4. Сохранение биоразнообразия.
- •Лекция 8. Системность жизни.
- •8.1. Понятие биосистемы.
- •8.2. Иерархия биосистем как объектов экологии.
- •8.1. Понятие биосистемы.
- •8.2. Иерархия биосистем как объектов экологии.
- •Лекция 9. Основные свойства биосферы.
- •9.1. Свойства биосферы.
- •9.1. Свойства биосферы.
- •Лекция 10. Биогеохимические циклы.
- •10.1. Круговороты веществ.
- •10.2. Биогеохимические циклы основных биофильных элементов.
- •10.1. Круговороты веществ.
- •10.2. Биогеохимические циклы основных биофильных элементов.
- •Лекция 11. Антропогенное воздействие человека на биосферу.
- •11.1. Экологические ниши человека.
- •11.2. История антропогенных экологических кризисов.
- •11.1. Экологические ниши человека.
- •11.2. История антропогенных экологических кризисов.
- •Лекция 12. Ноосфера.
- •12.1. Идея ноосферы.
- •12.1. Идея ноосферы.
- •Лекция 13. Устойчивое развитие.
- •13.1. Требования перехода к новой модели цивилизации.
- •13.2. Концепция экоразвития.
- •13.3. Концепция устойчивого развития.
- •13.1. Требования перехода к новой модели цивилизации.
- •13.2. Концепция экоразвития.
- •13.3. Концепция устойчивого развития.
6.2. Поток энергии.
Поток энергии направлен в одну сторону: энергия Солнца превращается в энергию химических связей органических соединений, которая проходит через экосистему и покидает ее. Согласно закону пирамиды энергии (закон 10%) при переходе с одного трофического уровня на другой теряется 90% энергии, которая расходуется на дыхание и отдается в виде тепла.
Рис. Функциональная схема экосистемы.
Круговорот веществ и поток энергии являются механизмами, обеспечивающими целостность и устойчивость, саморегуляцию и самовосстановление экосистем. Большой круговорот, состоящий из малых круговоротов, определяет устойчивость всей биосферы.
Лекция 7. Биоразнообразие – основа организационной устойчивости биосферы.
7.1. Актуальность проблем биоразнообразия.
7.2. Структура и уровни биоразнообразия.
7.3. Экологическое значение биоразнообразия.
7.4. Сохранение биоразнообразия.
7.1. Актуальность проблем биоразнообразия.
Биоразнообразие, или биологическое разнообразие (БР), означает разнообразие всего живого на Земле: животных, растений, микроорганизмов. Оно есть везде, где есть жизнь. В настоящее время происходит сокращение биоразнообразия планеты.
Проблема биоразнообразия актуальна потому, что из-за исчерпания природных ресурсов, загрязнения окружающей среды и разрушения естественных экосистем (местообитаний) изменилась естественная скорость вымирания видов: она возросла в 10 000 раз. Ученые считают, с момента появления жизни на Земле было 5 случаев массового вымирания видов. Все они были следствием естественных катастроф.
Пр: Вымирание динозавров после столкновения Земли с метеоритом 65 млн. лет тому назад.
Некоторые ученые полагают, что мы переживаем очередной, 6-ой этап массового вымирания видов, причина которого – антропогенное воздействие. При этом потеря видов сейчас превосходит все те, что были раньше.
Пр: С катастрофической быстротой исчезают тропические леса, в которых обитает половина из ныне существующих видов животных и растений.
Важность сохранения биоразнообразия осознана людьми, как на планетарном, так и национальном уровне.
Об этом свидетельствуют:
- Международная программа «DIVERSITAS», принятая на Генеральной Ассамблее международного союза биологических наук (1991 г.);
- Международная Конвенция о сохранении биологического развития, принятая на Конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, Бразилия, 3-4 июня 1992 г.). Конвенция была подписана представителями Европейского Союза и 167 государств.
- Российская государственная научно-техническая программа «Биологическое разнообразие» (1994 г.)
Направления данных программ:
Инвентаризация (т.е. изучение таксономического разнообразия) и оценка состояния БР, в том числе флор регионов и ООПТ;
Расширение исследований по экологии видов;
Оценка состояния БР на популяционном уровне и обоснование его прогнозов;
Выявление потенциальных угроз БР в каждой из стран.