9.Вклад школы человеческих отношений

30-е годы в США Великая депрессия

Основоположник Э. Мэйо.

Выводы:

1)предприятие – соц система, состоящая из неформальных групп, кот. регулируют поведение

2)Хорошая зараб плата не всегда ведёт к повышению производительности

3)Особую роль играет неформальный лидер

4)менедмжер должен выполнять как эк-ую, так и соц-ю функцию.

10. Формирование школы соц-ых систем и её вклад в развитие то

Форм-ся после 2 мир войны. Обратная связь (солнце поворачивается и подсолнух тоже)

Основыне положения школы:

1)всё система. Любая система часть более сложной системы

2)комбинация элементов становится системой, когда между ними образуется связь

3)между элементами системы существует связь более тесная,чем между элементами не входящими в систему

4)все системы носят вероятностный характер

5)все системы обладают границей. Границы изменичвы

6)система обменивается с внеш средой ресурсами

7)регулирование систем происходит за счёт обратной связи

Богданов Малиновский «тектология» - всеобщая организационная

11. Вклад отечественных учёных в рзвитие то

А.А. Богданов (Малиновский) (1873–1928), по мнению которого предметом орг-ой науки должны стать общие орг-ые принципы и законы, в соответствии с которыми протекают процессы орг-ии во всех сферах. Они действуют в технике (организация вещей), экономике (организация людей), идеологии (организация идей). Создал всеобщую орг-ую науку- тектологию.

А. Богданов высказал идею о необходимости системного подхода к ее изучению, дал характеристику соотношения системы и ее элементов, показав, что организационное целое превосходит простую сумму его частей.

Формулировка первого закона А.А. Богданова, закон наименьших: прочность всей хозяйственной цепи определяется наиболее слабым ее звеном. Этот закон, как и все другие законы тектологии, универсален. Он действует во всех сферах общественной жизни. Во время войны скорость эскадры определяется наименее быстроходным кораблем.

Второй зак.- законом расхождения . Комплексы (системы) расходятся, различаются между собой в силу первичной неоднородности (начальная разность), разности среды и под воздействием исходных изменений. В жизни закон расхождения играет важную, направляющую роль. Он указывает, что, во-первых, в отношениях и взаимосвязях между системами в большинстве случаев имеют место различные противоречия, во-вторых, за всяким многообразием надо видеть то сравнительное единообразие, из которого оно произошло, от сложного восходить к более простому, в-третьих, образовавшиеся части будут обладать прогрессирующими различиями, в-четвертых, эти различия будут направлены на создание дополнительных связей, стабилизирующих систему. Существенной чертой закона расхождения является его необратимость, т.е. если каким-либо образом соединить части в единое целое, получится новое системное образование..

П.М.Керженцев выделил в качестве отдельной сферы НОТ изучение человеческого фактора (личный фактор производства), с одной стороны, и вещные факторы организации - с другой.

Гастев Алексей Капитонович (1882-1941) Считал, что промышленное возрождение неотделимо от культурного: новыми механизмами могут управлять только образованные и культурные люди. Культурный человек должен уметь организовать рационально свой трудовой день: наряду с трудовыми операциями – производственная гимнастика (см. в хрестоматии «Памятку-правила» А.Гастева). Необходимо профессиональное обучение.

ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА