
- •2004 Г., протокол №
- •Пояснительная записка
- •Тематический план курса для студентов дневного отделения
- •Содержание дисциплины Тема 1. Предмет, объект, назначение, исторические и теоретические предпосылки курса медико-социальные основы здоровья.
- •Тема 2. Проблема здоровья в христианстве.
- •Тема 3. Социальная медицина и медико-социальные основы здоровья.
- •Тема 4. Социальная медицина и проблема социальной защиты человека с дефектами здоровья.
- •Тема 5. Социальная гигиена и социальная медицина в хх столетии.
- •Тема 6. Эпидемиологические акции здоровья и их социальное значение.
- •Тема 7. Болезнь – стесненная в своей свободе жизнь.
- •Тема 8. Социальные проблемы здоровья во Всеобщей декларации прав человека.
- •Тема 9. Проблемы общественного здоровья в альтернативной медицине.
- •Тема 10. Медико-социальные проблемы здоровья и биоэтика.
- •Тема 11. Медико-социальная работа (предмет, общие принципы).
- •Тема 12. Комплексная кср (промежуточный зачет)
- •2 Семестр Тема 13. Политика воз «Здоровье для всех». Задачи и стратегии последней четверти хх века.
- •Тема 14. Здоровье для всех в XXI столетии – политика воз.
- •Тема 15. Здоровье молодежи и здоровье пожилых в политике воз.
- •Тема 16. Психическое и соматическое здоровье населения.
- •Тема 17. Конституция и темперамент человека в риске неинфекционных заболеваний и индивидуальная устойчивость к болезни.
- •Тема 18. Несчастные случаи, травмы, их медико-социальные последствия и профилактика в социальной работе.
- •Тема 19. Табак – медико-социальные последствия, стратегии решения проблемы.
- •Тема 20. Алкоголь – медико-социальные последствия потребления, стратегии решения проблемы.
- •Тема 21. Профессия, труд и здоровье.
- •Тема 22. Экология и здоровье. Медико-социальные последствия аварии на чаэс.
- •Тема 23. Политика народонаселения и развития оон, здоровье человека в Республике Беларусь и документах оон. Всеобщий дизайн и здоровье.
- •Тема 24. Спид – медико-социальные последствия и предупреждение.
- •Тема 25. Семья, ее традиции и медико-социальные проблемы здоровья.
- •Тема 26. Интегральная программа профилактики неинфекционных заболеваний.
- •Тема 27. Этика и этикет в формировании здорового образа жизни.
- •Планы семинарских и практических занятий, план кср Тема 1. Медико-социальные основы здоровья – предмет, объект, назначение, исторические и теоретические предпосылки (Семинар)
- •Литература
- •Тема 2. Проблемы здоровья в христианстве (Семинар)
- •Литература
- •Тема 3. Социальная медицина и медико-социальные проблемы здоровья (Семинар) Тема 5. Социальная гигиена и социальная медицина в xXстолетии (Семинар)
- •Литература
- •Тема 7. Болезнь – стесненная в своей свободе жизнь (Семинар)
- •Литература
- •Тема 8. Социальные проблемы здоровья во Всеобщей декларации прав человека (кср)
- •Литература
- •Тема 9. Проблемы общественного здоровья в альтернативной медицине (кср)
- •Литература
- •Тема 10. Медико-социальные проблемы здоровья и биоэтика (кср)
- •Литература
- •Тема 11. Медико-социальная работа и здоровье (Семинар)
- •Литература
- •Тема 12. Общественное здоровье и моя специальность (кср)
- •Литература
- •Тема 15. Политика воз «Здоровье для всех». Задачи и стратегии последней четверти XX века» (Семинар)
- •Тема 15. Политика воз «Здоровье для всех». Задачи и стратегии последней четверти XX века» (Практическое занятие) Подготовка эссе «к здоровью и счастью семьи через гармонию и принадлежность»
- •Тема 19. Табак – медико-социальные последствия, пути решения проблемы (кср) Задание для подготовки учебной программы по проблеме: «Молодежь за жизнь без табака»
- •Рекомендуемая литература для составления программы:
- •Тема 20. Алкоголь – медико-социальные последствия потребления, пути решения проблемы (кср) Задание для подготовки учебной программы «Молодежь за трезвые перспективы»
- •Цель кср:
- •Рекомендуемая литература для составления программы:
- •Литература
- •Тема 26. Интегральная программа профилактики неинфекционных заболеваний (синди) (Семинар)
- •Рекомендуемая литература
- •Контролируемая самостоятельная работа по курсу «медико-социальные основы здоровья» задание № 1. Разработка программы (стратегический план) интегрированной профилактики неинфекционных заболеваний1
- •Задание № 2. Разработка плана-схемы протокола демонстрационного проекта программы интегрированной профилактики низ, подготовленной по заданию № 1
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к экзамену
- •По дисциплине
- •«Медико-социальные основы здоровья»
- •Зимняя сессия
- •Вопросы к экзамену
- •По дисциплине
- •«Медико-социальные основы здоровья»
- •Летняя сессия
- •Курс лекций Тема 1. Предмет, объект, назначение, исторические и теоретические предпосылки курса медико-социальные основы здоровья
- •1.1. Цели и задачи курса
- •1.2. Здоровье и счастье человека – в традициях и нравах
- •1.3. Понятие холизма
- •1.4. Современные понятия о здоровье
- •Тема 2. Проблема здоровья в христианстве
- •Десять божьих заповедей
- •Единство смысла человеческой жизни.
- •Приоритет этического знания над другими знаниями, убеждениями, действиями.
- •Единство вида Homo sapiens.
- •Ответственность за продолжение рода в опоре на память и уважение к опыту и труду предков.
- •Принцип самообновления человека и укрепления его здоровья.
- •Совесть.
- •Труд – главное технологическое звено в цепи задач формирования личности.
- •Тема 3. Социальная медицина и медико-социальные основы здоровья
- •Нравственная чистота и здоровье.
- •Этика и здоровье.
- •Тема 4. Социальная медицина и проблема социальной защиты человека с дефектами здоровья (ограниченными возможностями)
- •Тема 5. Социальная гигиена и социальная медицина в хх столетии
- •1. Социальная медицина в ссср
- •2. Первые институты социальной медицины в Западной Европе и сша
- •Тема 8. Социальные проблемы здоровья во Всеобщей декларации прав человека
- •1. «Каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда и на защиту от безработицы».
- •2. «Материнство и младенчество дают право на особое попечение и помощь. Все дети, родившиеся в браке или вне брака, должны пользоваться одинаковой социальной защитой».
- •«Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам».
- •«Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие личности».
- •Тема 9. Проблемы общественного здоровья в альтернативной медицине
- •Тема 11. Медико-социальная работа и здоровье
- •Тема 13. Политика воз «Здоровье для всех». Задачи и стратегии последней четверти хх века
- •Тема 14. Здоровье для всех в XXI столетии – политика воз. (Политика воз в Европейском регионе)
- •Раздел 1. Обеспечение равенства в вопросах охраны здоровья за счет солидарности действий.
- •Раздел 2. Улучшение здоровья людей в Европейском регионе.
- •Тема 16. Психическое и соматическое здоровье населения
- •Предрасполагающие факторы.
- •Ускоряющие факторы.
- •Поддерживающие факторы.
- •Десять основных причин бремени болезней в странах с рыночной экономикой и бывших соцстранах
- •Тема 17. Конституция и темперамент человека в риске неинфекционных заболеваний и индивидуальная устойчивость к болезни Часть 1
- •Тема 17. Конституция и темперамент человека в риске неинфекционных заболеваний (низ) и индивидуальная устойчивость к болезни Часть 2
- •Эндокринная конституция и низ
- •Тема 18. Несчастные случаи, травмы, их медико-социальные последствия и профилактика в социальной работе
- •Тема 19 и 20. Зависимости – великие и трагические иллюзии человечества
- •Тема 23. Народонаселение и здоровье человека в документах оон. Всеобщий дизайн и здоровье
- •Рождаемость, смертность и темпы роста населения
- •Принципы
- •Семья, ее функции, состав и структура.
- •Решение проблем сексуальности человека и взаимоотношения полов.
- •Проблемы подростков.
- •Здравоохранение. В основном ориентировано на ранее рассмотренные проблемы, координируемые воз.
- •Тема 25. Семья, ее традиции и медико-социальные проблемы здоровья
- •Тема 26. Интегральная программа профилактики неинфекционных заболеваний (синди)
- •Тема 30. Этика и этикет в формировании здорового образа жизни
- •Характер активности людей:
- •Сфера активности:
- •Виды (формы, элементы, блоки) активности:
- •Ценности, реализуемые Мировым разумом.
- •Ценности жизни, реализуемые индивидуальным разумом.
- •Литература
Предрасполагающие факторы.
Биологические: генетическая конституция; внутриутробное поражение (от алкоголя и табака); врожденная травма, физические недостатки в детстве.
Социальные: эмоциональные отклонения в детстве (например, жертва насилия, сиротство); отсутствие поддерживающих личностных, социальных отношений; проблемы с супругом или на работе, в школе, в вузе; разлука или утрата (особенно родителей или супруга); неразделенная любовь.
Психологические: отрицательный пример родителей (алкоголь, наркотики, насилие, неэтичное поведение, грубость); низкая самооценка (особенно у женщин); беспомощность (подход к жизни на основе прошлого опыта, когда действия никак не могут повлиять на обстоятельства).
Ускоряющие факторы.
Биологические: недавно перенесенное инфекционное заболевание; травма, приведшая к нетрудоспособности; выявленные неинфекционные заболевания, в частности, злокачественная опухоль, диабет, инфаркт миокарда и др.
Социальные: недавний стрессовый эпизод в жизни, например, увольнение с работы, сокращение штатов, безработица, выход на пенсию, болезнь членов семьи, разлука и развод; потеря поддерживающих отношений; крушение несбывшихся надежд, связанных с возможностью обучаться в вузе; нарушение стереотипа социального уклада жизни при переезде на новое место жительства (переселенцы); материальные проблемы и пр.
Психологические: чувство беспомощности или беспомощность, вызванная плохой приспособляемостью к другим факторам окружения пациента.
Поддерживающие факторы.
Биологические: хроническая боль, наличие физического или сенсорного дефекта, наличие хронического заболевания.
Социальные: хронические социальные стрессы или напряжения (финансовые, жилищные, рабочие, супружеские, семейные, с друзьями, с начальниками); отсутствие близких отношений; отсутствие информации о том, как справляться с проблемами, как преодолевать и управлять психологическими трудностями, где и как искать практическую помощь.
Психологические: низкая самооценка, сомнения по поводу выздоровления; эффект материальной зависимости; эффект ожидания нежелательных изменений в статусе и положении.
Депрессия и тревога могут поражать любого человека, но наибольшему риску, как по частоте, так и по тяжести, подвержены: лица социально изолированные; лица, имеющие физические дефекты; обездоленные; пожилые.
Распространенность психических нарушений важна для их профилактики и организации помощи пациентам и клиентам, но в то же время установление их истинной распространенности имеет ряд трудностей. Последние связаны с культурой, предрассудками, менталитетом. Но в то же время считается, что в Европейском регионе лица, страдающие от психических расстройств, составляют от 1% до 6% населения. Согласно данным Всемирного банка и ВОЗ в 1990 г. на три основные психические расстройства – депрессия, биполярные нарушения и шизофрения – пришлось 9,5% общего бремени болезней и инвалидности в странах с рыночной экономикой и бывших соцстранах.
По данным ВОЗ другие проблемы (в основном социальные), связанные со значительными психическими расстройствами, включают: болезнь Альцгеймера; другие виды слабоумия и дегенеративные нарушений центральной нервной системы; злоупотребление алкоголем и наркотическими средствами и зависимость от них; синдром тревоги; нарушения сна.
Суицидальное поведение. Термин «суицидальное поведение» включает в себя понятие суицида и парасуицида. Суицид – осознанное самонанесение акта, угрожающего жизни, что в результате приводит к смерти. Человек, совершающий суицид, тщательно его планирует, принимает меры предосторожности, чтобы это не было обнаружено, и использует опасные меры, чтобы лишить себя жизни наверняка.
Следует обратить внимание на существенные различия в методах самоубийства тех, кто это совершил, и тех, кто остался жить. Оставшиеся жить разделаются на две группы. К первой относятся лица с явным актом суицида, который по каким-то причинам провалился. Ко второй – тем, чье желание умереть было неполным. Для описания этих суицидальных попыток введен термин «парасуицид». Лица, его совершающие, действуют импульсивно, порою так, чтобы продемонстрировать попытку, и она как бы случайно раскрылась. Однако нельзя недооценивать парасуицид. Суицидальная и парасуицидальная популяции перекрещиваются. Около 50% совершивших самоубийство пытались это сделать ранее, что говорит о необходимости тщательного внимания и социально-психологической помощи этих лицам. Считается, что соотношение суицида завершенного с попыткой примерно 1:10.
Мужчины примерно в 3 раза чаще совершают суицид в сравнении с женщинами; с другой стороны, женщины в 2-3 раза чаще совершают попытки к самоубийству. Риск суицида растет с возрастом. До 12 лет бывает редко. С периодом полового созревания заметно возрастает. В возрасте 15-24 лет регистрируется до 15% всех случаев такой смерти.
Надо обратить внимание на рост психических расстройств у детей после 14 лет. Так, в 2000 г. в Беларуси на 100 тысяч жителей соответствующего возраста среди детей 0-14 лет было 5339,1 с психическими расстройствами, а в возрасте 15-17 лет – 7536,7. Рост составил 1,4 раза. В возрасте 15-19 лет в последние годы заметно возросло и число самоубийств. Так, на 100 тысяч лиц в возрасте 15-19 лет в 1991 г. среди юношей было 13,6 самоубийств, а в 2000 г. – 20,9. Среди девушек соответственно 3,6 и 3,3, хотя в 1999 г. было 6,2. В 2010 год в Беларуси было совершено 2474 самоубийства.
Беларусь продолжает занимать четвертое место в мире по количеству самоубийств. В 2010 году показатель составил 26,1 на 100 000 населения. Считается, что чаще всех суициды совершают лица старше 50-60-ти лет: уровень суицидов на 100 тысяч населения этой возрастной группы значительно выше, чем среди лиц младше этого возраста. Однако Беларусь в этом плане занимает особое место: 75% самоубийств в нашей стране совершают люди трудоспособного возраста и лишь 25% – пенсионного.
Как показывает статистика, сильно на число суицидов влияет алкоголь. 60% погибших в результате самоубийства и около 40% совершавших попытку злоупотребляли алкоголем, по крайней мере, в течение последнего года, предшествовавшего суициду. При этом, согласно данным Белстата, за 11 месяцев 2011 года реализация водки увеличилась на 19,3% по сравнению с таким же прошлогодним периодом.
В политике «Здоровье всем в XXI веке» ВОЗ обращает внимание на то, что среди десяти важнейших причин бремени болезней не менее пяти имеют в своей основе расстройства психики, притом в ближайшие годы это бремя не уменьшится.
Пожилые мужчины дают рост суицидов после 70 лет и особенно после 85 лет, у женщин рост суицида в 55-64 года.
В СССР в 80-е годы XX века самоубийства имели U-образную кривую. Было заметное снижение в период антиалкогольной кампании 1985-1986 гг., после ее отмены наблюдался рост, и новый рост – сразу после распада СССР.
Республика Беларусь входит в число стран с достаточно высоким уровнем суицидального поведения. Сейчас этот показатель превышает 30,0. В 1997 г. в Минске создан мониторинг незавершенных суицидальных попыток. За год их оказалось в Минске 1314 (это только учтенные), что значительно превышает аналогичный показатель Москвы за 1996 г.