
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Цели и задачи дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Регион в экономической системе Российской Федерации
- •Тема 2. Основные понятия и задачи региональной экономики. Методы регионального анализа
- •Тема 3. Принципы и факторы размещения производства в регионе
- •Тема 4. Природно-ресурсный и экономический потенциал региона
- •Тема 5. Отраслевая структура региона и ее специфика. Уровень развития региона
- •Тема 6. Особенности формирования региональных рынков
- •Тема 7. Государственная региональная политика: социально-экономические и политические аспекты
- •Тема 8. Денежно-кредитная и бюджетная система региона
- •Тема 9. Управление региональным развитием
- •Список рекомендуемой литературы
- •Планы семинарских занятий Занятие 1
- •Раздел I. Занятие 1. Основные понятия и задачи региональной экономики. Методы регионального анализа
- •Занятие 2
- •Раздел I. Занятие 2. Принципы и факторы размещения производства в регионе
- •Занятие 3
- •Раздел I. Занятие 3. Природно-ресурсный и экономический потенциал региона
- •Занятие 4
- •Раздел II. Занятие 1. Типология регионов по уровню развития: проблемы сглаживания региональной асимметрии
- •Раздел III. Занятие 1. Свободные экономические зоны: принципы формирования и развития
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел IV. Занятие 1. Управление региональным развитием
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 7
- •Раздел IV. Занятие 2. Инвестиционный потенциал региона и параметры его инвестиционной привлекательности
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словарь терминов
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Примеры тестовых заданий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Кафедра финансов и государственного регулирования экономики
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ комплекс ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Региональная экономика и управление»
Специальность 080504 «Государственное и муниципальное управление»
Санкт-Петербург
2009
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 17.09.2009, протокол № 1
Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС
Учебно-методический комплекс подготовили: к.э.н., доцент Баженов Ю.Н., к.г.н., доцент Елсуков М.Ю.
Рецензенты: профессор Чистобаев А.И.
Программа дисциплины «Региональная экономика и управление» и ее учебно-методическое обеспечение (список рекомендованной литературы, планы семинарских занятий, контрольные вопросы, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Специальные дисциплины» (СД. 03) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080504 – «Государственное и муниципальное управление»
СЗАГС, 2009
Выписка из государственного образовательного стандарта
СД.03 |
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ. Регион как объект хозяйствования и управления. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; межрегиональные связи; закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления. |
Цели и задачи дисциплины
Изучение курса «Региональная экономика и управление» преследует цель подготовки будущих специалистов теоретически и методически к решению сложных вопросов выявления роли региона в социально-экономической и политической структуре Российской Федерации. Для реализации названной цели в курсе предусматривается решение следующих задач:
1.Выявление роли регионов в формировании федеративного устройства России
2.Изучение методов региональных исследований и диагностики социально-экономического развития регионов
3.Исследование типологии регионов в Российской Федерации и за рубежом
4.Рассмотрение инвестиционного потенциала региона
5.Определение специфики региональной структуры управления
6.Характеристика бюджетной и налоговой политики региона
По окончании изучения учебной дисциплины студент должен знать и уметь использовать:
- Основные закономерности и понятийный аппарат по изучаемому курсу
- Важнейшие экономические теории по проблемам региональной экономики
- Методы типологии регионов
- Политико-экономический статус региона
- Методы диагностики регионального развития
- Факторы размещения производства в регионе
- Особенности бюджетной и кредитной политики на региональном уровне
- Основные функции управления региональным развитием
Виды занятий и методы обучения
На занятиях по дисциплине в различных сочетаниях, а иногда параллельно применяются объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский методы обучения. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают возможности как для продуктивной, так и продуктивно-творческой деятельности студентов.
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам.
Общий объём лекционного курса на очной форме обучения – 36 часа, на очно-заочной – 24 час., на заочной – 14 час.
Семинарские занятия организуются по группам.
Общий объём семинарских занятий – на очной форме обучения – 36 часов, на очно-заочной – 12 час., на заочной – 8 час. На занятиях применяются следующие ТСО: компьютерный мультимедийный проектор, персональные рабочие станции.
Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗАГС, для очной формы обучения – 72 час., для очно-заочной – 108 час., для заочной – 122.