Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1. Рег.Эк и Упр. ГиМУ 2009.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
312.83 Кб
Скачать

36

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра финансов и государственного регулирования экономики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ комплекс ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Региональная экономика и управление»

Специальность 080504 «Государственное и муниципальное управление»

Санкт-Петербург

2009

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 17.09.2009, протокол № 1

Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС

Учебно-методический комплекс подготовили: к.э.н., доцент Баженов Ю.Н., к.г.н., доцент Елсуков М.Ю.

Рецензенты: профессор Чистобаев А.И.

Программа дисциплины «Региональная экономика и управление» и ее учебно-методическое обеспечение (список рекомендованной литературы, планы семинарских занятий, контрольные вопросы, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Специальные дисциплины» (СД. 03) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080504 – «Государственное и муниципальное управление»

СЗАГС, 2009

Выписка из государственного образовательного стандарта

СД.03

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ. Регион как объект хозяйствования и управления. Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; межрегиональные связи; закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления.

Цели и задачи дисциплины

Изучение курса «Региональная экономика и управление» преследует цель подготовки будущих специалистов теоретически и методически к решению сложных вопросов выявления роли региона в социально-экономической и политической структуре Российской Федерации. Для реализации названной цели в курсе предусматривается решение следующих задач:

1.Выявление роли регионов в формировании федеративного устройства России

2.Изучение методов региональных исследований и диагностики социально-экономического развития регионов

3.Исследование типологии регионов в Российской Федерации и за рубежом

4.Рассмотрение инвестиционного потенциала региона

5.Определение специфики региональной структуры управления

6.Характеристика бюджетной и налоговой политики региона

По окончании изучения учебной дисциплины студент должен знать и уметь использовать:

- Основные закономерности и понятийный аппарат по изучаемому курсу

- Важнейшие экономические теории по проблемам региональной экономики

- Методы типологии регионов

- Политико-экономический статус региона

- Методы диагностики регионального развития

- Факторы размещения производства в регионе

- Особенности бюджетной и кредитной политики на региональном уровне

- Основные функции управления региональным развитием

Виды занятий и методы обучения

На занятиях по дисциплине в различных сочетаниях, а иногда параллельно применяются объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский методы обучения. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Комплексные задания для самостоятельной работы предусматривают возможности как для продуктивной, так и продуктивно-творческой деятельности студентов.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам.

Общий объём лекционного курса на очной форме обучения – 36 часа, на очно-заочной – 24 час., на заочной – 14 час.

Семинарские занятия организуются по группам.

Общий объём семинарских занятий – на очной форме обучения – 36 часов, на очно-заочной – 12 час., на заочной – 8 час. На занятиях применяются следующие ТСО: компьютерный мультимедийный проектор, персональные рабочие станции.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗАГС, для очной формы обучения – 72 час., для очно-заочной – 108 час., для заочной – 122.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]