1. Потребности - это нужды людей, принявшие формы конкретной необходимости в каком-либо определенном благе.

Экономические потребности - часть общественных потребностей, удовлетворение которых связано с функционированием производства. Они выражают отношение между людьми по поводу производства и использования благ и услуг.

Удовлетворение экономических потребностей, осуществляющиеся через потребление материальных и духовных благ является естественной и главной целью производства. Связь производства с потребностями носит довольно сложный "кругообразный" характер: производство служит удовлетворению потребностей, удовлетворение потребностей обусловливает (стимулирует) дальнейшее развитие производства, в ходе которого вновь рождаются новые потребности.

С течением времени потребности растут и усложняются. Однако это не только количественный рост, но и качественное изменение. Поэтому говорят не о росте, а о возвышенности потребностей.

Структура потребностей.

Человеческие потребности весьма многообразны и их можно классифицировать по разным признакам. В частности, по субъектам (носителям потребностей) они различаются на индивидуальные, групповые, коллективные и общественные. По объекту (предмету, на который они направлены) потребности людей подразделяются на материальные, духовные, этические (относящиеся к нравственности) и эстетические (касающиеся искусства). По сферам деятельности выделяются потребности в труде, общении, рекреации (отдыхе, восстановлении работоспособности).

Всю историю экономики мы можем в определенном смысле рассматривать как историю формирования потребностей все более всесторонне развитого человека. Современная цивилизация (нынешняя ступень развития материальной и духовной культуры общества) знает множество различных потребностей. Эти потребности можно представить в виде пирамиды Маслоу.

Потребности в ней делятся на первичные и вторичные.

Первичные потребности:

·         Физиологические потребности - в воде, пище, одежде, отдыхе, в убежище.

·         Потребность в безопасности и защищенности - это потребности в защищенности от внешней среды, что достигается, например, наличием хорошей работы, социальных программ и т.п.

Вторичные потребности:

·         Социальные потребности - это потребноcти, связанные с общением с себе подобными: в дружбе, в понимании, в поддержке.

·         Потребность в уважении - это потребность в признании со стороны окружающих.

·         Потребность в самовыражение - это потребность в реализации своего личного потенциала.

·         Потребности можно классифицировать и по другим признакам. Например:

·         Потребности в предметах первой необходимости;

·         Потребности в предметах роскоши. Чем менее развит производственный процесс, тем более усиливаются потребности первичной группы. К предметам роскоши (например, потребность в дорогих одеждах) относятся различные вещи в зависимости от конкретных экономических условий.

Еще одно важное деление потребностей:

·         потребности, удовлетворяемые материальными средствами.

·         потребности, удовлетворяемые духовными средствами.

3.Экономические ресурсы

Под экономическими ресурсами понимается все то, что преобразуется в ходе экономической деятельности в готовый продукт. К ним относятся:

·         трудовые ресурсы (сокращенно - труд), т.е. люди с их способностью изготовить товары и услуги;

·         природные ресурсы (сокращенно - земля) - земля, ее недра, воды, леса, воздух;

·         капитал в форме денег или средств производства, т.е. реального капитала;

·         предпринимательские способности;

·         информационные ресурсы - научно-техническая, технологическая, статистическая, управленческая информация, некоторые виды духовно-интеллектуальных ценностей.

Вместо термина "экономические ресурсы" используется такой термин "факторы производства".

Производственные возможности – возможности общества по производству экономических благ при полном и эффективном использовании всех имеющихся ресурсов при данном уровне развития технологии. Возможный выпуск продукции характеризует кривая производственных возможностей.

Выбор становится необходимым в условиях относительной ограниченности ресурсов. Выбор происходит между экономическими вариантами наилучшего использования ресурсов. Оптимальным будет тот вариант, который обеспечивает максимум результата при минимуме затрат.

Экономической науке удалось разработать модель, представляющую выбор как экономическую проблему. Модель называется график производственных возможностей (ПВ).

Ось ординат показывает возможные величины производства товара А при ограниченном объеме ресурсов, ось абсцисс – возможные величины производства товара В из того же объема ресурсов. Соединив  точки максимумов, получим кривую производственных возможностей (ПВ).

Рис.1.3. График производственных возможностей

 

Кривая ПВ обозначает границы максимально возможного одновременного производства товара А и В при полном использовании ограниченных ресурсов.

Выбор оптимального варианта ограничен числом вариантов, представленных совокупностью точек этой кривой.

Кривая ПВ характеризует отрицательную зависимость между парными величинами максимальных результатов производства. При наращивании производства товара А мы неизбежно теряем какое-то количество товара В, и наоборот. Теряемое количество одного товара при максимизации производства другого называется альтернативной ценой.

Точка Е есть результат неполного использования производственных ресурсов. В точке Е имеется резерв ресурсов для одновременного наращивания производства товара А и В. И опять возникает проблема выбора оптимального варианта.

Количество товаров, которые приходится терять при максимизации производства в условиях неполного использования ресурсов, называется альтернативными затратами.

Издержки одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось пренебречь, называются альтернативными (вмененными) издержками. Также иногда их называют издержками отвергнутых возможностей.

Оптимальным вариантом в точке Е будет такой, который обеспечивает максимальную эффективность использования ресурсов. Формула эффективности – это отношение максимума результата к минимуму затрат (или  дохода к расходам).

2) ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА - ЭТО ОСОБЫМ ОБРАЗОМ УПОРЯДОЧЕННАЯ СИСТЕМА СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПРОИЗВОДИТЕЛЯМИ И ПОТРЕБИТЕЛЯМИ МАТЕРИАЛЬНЫХ БЛАГ И УСЛУГ.

В целом, экономическая система отражает особую структуру общества, возникающую из практики хозяйствования в конкретных условиях. В ней представлены хозяйственные навыки, традиции, духовное состояние народа, господствующие у него ценности и своеобразие понимания им мира. На первый взгляд, это не предполагает наличия одинаковых систем (они всегда конкретны, идентичны культуре, которую отражают)

 Чистый капитализм (рыночная экономика) – это экономическая система, отличительными признаками которой являются частная собственность, свободная конкуренция и ценообразование на рынках на основе законов спроса и предложения, приоритет личного корыстного интереса (стремление максимизировать свой доход), минимальный уровень экономической власти отдельных субъектов (невозможность кардинально повлиять на рыночную ситуацию), минимальная степень государственного вмешательства в экономику. Лучше всего данный тип экономической системы описан А. Смитом, который провозгласил закон "невидимой руки", т.е. саморегуляции рыночного механизма, когда стремление извлечь собственную выгоду одновременно приводит к обеспечению интересов всего общества. В завершение следует заметить, что термин "чистый капитализм" – условный, используется только в теории, в действительности имел место капитализм свободной конкуренции. Более того, сегодня "чистый капитализм" – еще больший абсурд, чем "чистый социализм".

 Командная экономика (коммунизм) – экономическая система, в которой реализованы противоположные начала: жесткая централизация экономической власти у государства – главного субъекта хозяйственной жизни, в том числе по использованию ресурсов на всех уровнях; поведение субъектов детерминировано общегосударственными целями, общественный интерес доминирует над частным. Все ресурсы находятся в собственности государства, недоступны для свободного использования и распределяются директивным путем согласно планам. В итоге производство нередко приобретает автономный характер, не обеспечивает удовлетворение общественных потребностей, тормозится технический прогресс и наступает застой в экономике.

 Смешанная система – экономика, в которой имеет место сочетание некоторых свойств первой и второй систем. Смешанная система сформировалась во многих промышленно развитых странах, где эффективный рыночный механизм дополняется гибким контурным государственным регулированием. Роль государства сводится, прежде всего, к созданию благоприятных условий для ведения предпринимательской деятельности, совершенствования рыночной инфраструктуры, обеспечению определенных социальных гарантий для населения, решению общенациональных проблем и задач. В целом, данный тип экономической системы позволяет сочетать достоинства рыночного механизма с государственным регулированием, устраняющим "провалы" рынка, сводящим к минимуму его негативные для общества эффекты.

 Традиционная экономика – данный тип экономической системы следует рассматривать обособленно, поскольку имеет место в странах, определяемых как неразвитые. Наиболее характерными ее чертами являются: экономическая деятельность не воспринимается как первичная ценность; индивид принадлежит своей изначальной общности; экономическая власть соединена с политической властью. Практически все вопросы – что производить, как, на основе каких технологий, как распределить произведенные продукты – все это определяется сложившимися обычаями и традициями. То же касается и потребностей, которые не выполняют здесь стимулирующей функции для развития производства. Традиционная экономика невосприимчива к достижениям технического прогресса, плохо поддается реформированию.

3) Специфика предмета экономической теории предполагает использование определенных методов исследования. Метод в переводе с греческого означает путь к чему-либо. Метод – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых исследуется предмет науки. От правильно используемого метода зависит реальность результатов. Обычно метод исследования формируется на базе определенной методологии. Методология – это общий подход к изучению экономических явлений, система методов и приемов анализа при определенном философском подходе. Первым способом изучения экономических явлений и процессов стал эмпирический метод, который заключается в сборе и описании фактов и событий. Этот метод является основным и незаменимым способом получения исходной информации об экономике. В данном случае выявленные и собранные факты служат основой для научного обобщения. В ХVII веке Уильям Петти усовершенствовал эмпирический метод и создал статистический метод. Особенностью экономико-статистического метода является сбор и обработка количественных данных об экономических явлениях и процессах. В широком спектре методов научного познания важнейшим является метод научной абстракции, который первым в экономической науке четко сформулировал Давид Рикардо. Метод абстракции предполагает выделение наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечение (абстрагирование) от всего второстепенного, случайного. С помощью этого метода формулируются экономические категории, выражающие сущностные стороны исследуемых объектов, и строятся экономические модели. Не менее важным методом исследования в экономической науке является метод материалистической диалектики, создателем которой является Карл Маркс. Этот метод предполагает рассмотрение экономических процессов и явлений в непрерывном движении, изменении, развитии, взаимосвязи и взаимообусловленности. Противоречие выступает как внутренний источник развития. В экономической науке широко используются методы индукции и дедукции.

Метод индукции представляет собой выведение теоретических положений и принципов из фактов, движение мысли от частного к общему. Метод дедукции означает движение познания от теории к фактам, от общего к частному. Он позволяет фактам обрести концептуальную интерпретацию, а принципам и гипотезам – пройти проверку фактами. Хотя индукция и дедукция представляют собой противоположные способы исследования экономических явлений, в реальном познавательном процессе их трудно разделить. Они взаимодополняют друг друга, обеспечивая тем самым действенность указанных методов. В процессе восхождения от общего к частному и наоборот используются методы анализа и синтеза. Анализ экономических явлений предполагает расчленение изучаемого явления на составные части, которые подвергаются детальному изучению. Результаты изучения отдельных частей обобщаются (синтезируются) и устанавливаются внутренние взаимосвязи элементов системы в целом. Одним из системных методов исследования является экономико-математическое моделирование. Этот метод получил широкое распространение в ХХ веке. Модель – это формализованное описание экономического процесса или явления. Она позволяет определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих изменений, их последствия, а также делает возможным прогнозирование экономических процессов. Несмотря на активное использование этого метода, его возможности имеют свои границы, поскольку не все явления и процессы в экономике и обществе, возможно, формализовать и перевести на функциональный математический язык. Особую роль среди используемых методов экономической науки играет эксперимент. Эксперимент – постановка и проведение научного опыта на практике в контролируемых условиях. Например, в рамках группы работников отрабатывается новая система оплаты труда. Эксперимент – это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью изучения его в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения. Эксперименты могут проводится как на микро- , так и на макроуровне, как в условиях рыночной экономики, так и вне её.

Экономические эксперименты позволяют на практике проверить обоснованность тех или иных экономических рекомендаций и программ, не допустить крупных народнохозяйственных ошибок и провалов. Однако необходимо помнить, что экономическая наука социальна по своей природе, связана с общественным поведением людей, что ограничивает возможность проведения широкомасштабных экспериментов и возможность бездумного перенесения результатов одного эксперимента на другие области экономической жизнедеятельности людей. В экономической теории выделяются позитивный и нормативный подходы в трактовке экономических знаний. Позитивный анализ ориентирован преимущественным образом на объективное толкование, научное объяснение наблюдаемых экономических процессов и явлений, построение на их основе научных гипотез, выявление закономерностей функционирования экономической системы. Позитивный анализ исследует взаимосвязи между экономическими явлениями как они есть. Например, суждением позитивного характера может служить закон спроса: рост цены товара ведет при прочих равных условиях к уменьшению величины спроса на него. В этом утверждении нет оценочных суждений, это просто констатация факта. Нормативный подход основан на исследовании того, как должно быть и что нужно сделать, чтобы достигнуть определенных результатов, то есть он предполагает оценочные суждения. Нормативный анализ очень важен при формировании экономической политики. Он предполагает поиск и выбор путей и способов (инструментов, рычагов) достижения поставленных целей, получения определенных результатов при имеющихся возможностях. Поскольку при нормативном подходе затрагиваются интересы людей, важнейшей проблемой становится верный выбор цели и средств её достижения. Благодаря сочетанию различных методов обеспечивается комплексный подход к изучению сложных процессов и явлений в экономике, затрагивающих хозяйственные действия многочисленных экономических субъектов.