
- •1.Предмет и задачи истор. Науки.Формац. И цивилю подходы.
- •2.Этапы развития первоб об-ва.Первоб об-во и начало расселения славян на Бел.
- •3Социально экон развитие бел земель в раннем средневековье(6-9 в).
- •4.Основные черты и периодизация феод способа производства. Развитие феодализма в Зап. Европе
- •5. Духовная жизнь и культура бел земель в период раннего феодализма
- •6. Прелпосылки формиров вкл.Его террит рост.
- •8.Эвол сословной структуры и полит утср вкл от единовластия к сосл-представ монархии.
- •9. . Особенности развития культуры бел земель в составе вкл
- •10. Образование Речи Посполитой 1569 и статус вкл в ее составе.
- •12. Консолидация бел. Народности (XIV-XV вв.)
- •13. Особенности конфессиональных отнош на тер-ии б. Реформация и контрреформация. Брестская уния
- •Контрреформация в Европе
- •14.Поли кризис и разделы рп.
- •15. Развитие культуры на бел землях в составе рп. Эпоха просвещения
- •16. Полити рос самодержавия и общ-но полит движения в Бел конец 18 –первая половина 19 в.
- •19. Бурж реформы 1860-1870-х:особенности их проведения в Беларуси
- •20. Восстание 1863-1864. Бел земли в условиях ускорения буржуазной модернизации(начXXв)
- •21. Особенности развития капитализма на территории Беларуси (1860-1890)
- •23. Рволюция 1905-1907. Бел земли в условиях ускорения бурж моднрнизации (начXXв)
- •26.Становление бел нации.
- •8. Создание бел гос-сти (бнр,бсср,Литбел
- •31. . Нэп, ее сущность и значение для развития бсср.
- •32. Форсированная индустриализация и принудительная коллективизация в бсср. Формирование ком-админ системы управления.
- •33. Развитие культуры бсср в 1920-1930гг. Политика белорусизации.
- •34. Зап. Беларусь в составе Польшы
- •36. Начало вов.Причины пораж Красной армии летом-осенью 1941.Московская битва,ее значение.
- •37. Фашистский оккупационный режим на тер бсср. Проблема коллаборационизма.
- •38.Коренной перелом в ходе вов.
- •39. Партизанское и подпольное движение в бсср.
- •41. Система биполярного мира после 2 Миров. Войны.
- •42. Социально экон развитие бсср во 2 половине 40-х,первой половине 80-х.
- •43. Общественно-полит жизнь бсср 1945-1985.
- •44. Попытки эк и полит модернизации ссср и бсср в годы “перестройки” (вт пол1980). Перехлд к рынку.
- •45. Духовная жизнь и культура Бел 1945-1990.
- •46. Изменения в соц-экон и полит картине мира в конце 20 – нач 21 в. Распад ссср и правовое оформление государственного суверенитета рб
- •46.Енения в междунар ситуации во вт пол 1980. Распад социалистического блока.
- •47. Распад ссср и правовое оформление государственного суверенитета рб
- •48. Осн. Тенденции общ-полит развития рб в 90-xxIв
- •49.Поиск,становление и реализ соц –экон модели 1990-2012.
- •50. Гос программы рб.
- •52. Дух и культ жизнь бел народа(вт пол 80- начXxi в)
- •53. Основные итоги и уроки истор развития б
15. Развитие культуры на бел землях в составе рп. Эпоха просвещения
Важные вопросы эпохи просвещения:1)значит пересмотру подвергалась проблема отношения гос-ва и личности.2) актуальной темой для дискуссий стало место гос-ва в эк-ке.3) начало промышл. переворота и колониальной экспансии все более остро ставили ? о месте и предназначении чел. бытия.
Беларусь в эпоху Просвещения
шляхта и духовенство были знакомы с трудами известных евр. мыслителей из-за зарубежн. поездок, приобретение иностр.лит-ры, газет и журналов. Появляются первые признаки общественного «вольнодумства» Вместе с тем сильные позиции иезуитов и консерваторов не позволили ему здесь укрепиться.
Лишь к середине XVIII в. традиции эпохи Просвещения стали оказывать существенное влияние на повседневную жизнь бел. общества, это было связано с переменами в системе образования(расшир. преподавания соврем. языков и естествознания).
Развивалась отечественная наука. Главным предметом преподавания долгое время оставалась философия. Но философы стали склоняться к рационализму. Среди др наук следует выделить астрономию. 1764-1 обсерватория Почобута-Одляницкого.
В обществ.-полит. сфере просветительские идеи проявились в стремлении части шляхты и магнатов к реформам сословной монархии( ориентация на Францию). Особую значимость в Беларуси получили и идеи физиократов, под влиянием которых высказывалось мнение о необходимости отмены крепостного права.
Влияние эпохи Просвещения ощущалось и в театральной жизни страны. В 1740 г. у Радзивиллов в Несвиже был создан первый светский отечественный театр.
Барокко и рококо под влиянием Просвещения стали постепенно уступать место классицизму,кот основан на традициях античности и реннесанса.
16. Полити рос самодержавия и общ-но полит движения в Бел конец 18 –первая половина 19 в.
В результате трех разделов Речи Посполитой (1772, 1793, 1795 гг.) белорусские земли вошли в состав Российской империи. На территории Беларуси вводилось новое административно-территориальное деление: вместо воеводств и поветов создавались губернии и уезды. В начале XIX в. белорусские земли входили в 5 губерний". Могилевскую, Витебскую, которые составили Белорусское генерал-губернаторство, Гродненскую, Минскую и Виленскую, объединенные в Литовское генерал-губернаторство. аселение белорусских земель, за исключением крестьян; приносило присягу. Те, кто не желал присягать, могли в трехмеячный срок продать недвижимое имущество и уехать за границу. Большинство шляхты и магнатов присягнули императрице и получили все права российских дворян. Их имущественные и религиозно-культурные права гарантировались государством. Привилегированное положение шляхты гарантировала «Жалованная грамота дворянству», изданная Екатериной II в 1785 г. Одновременно шляхта лишилась тех привилегий, которые были невозможны в Российской империи - централизованном государстве с монархической формой правления: выборы короля, право на создание конфедераций, право иметь собственные вооруженные отряды, ликвидировались сеймы и сеймики. Часть шляхты, которая не смогла документально подтвердить свои дворянские права в ходе специальных мероприятий — «разборов», — лишалась дворянства и права владеть имениями. «Жалованная грамота дворянству» разрешала дворянству создавать сословно-корпоративные органы — дворянские собрания. После первого раздела Речи Посполитой в восточной Беларуси была проведена перепись населения, в ходе которой выяснилось бедственное положение хозяйств белорусских крестьян. Правительство освободило их на 2 года от государственных податей, а в последующие 10 лет взимало налоги в половинном размере. Податные сословия, прежде всего крестьянство, платили подушную подать, земский сбор, на них распространялась рекрутская (служба в армии) повинность. В 1785 г. на города Беларуси было распространено действие «Грамоты на права и выгоды городам Российской империи», которая ликвидировала магдебургское право. Все население городов делилось на шесть разрядов. Выборные от каждого из них входили в так называемую «шестигласую» думу, которая являлась исполнительным органом и работала постоянно. Распорядительным органом в городе была выборная общая дума. Городской голова руководил деятельностью обеих дум. Ликвидировались юридики. Города, принадлежавшие магнатам, постепенно выкупались государством. В 1794 г. для еврейского населения введена «черта оседлости» — граница территории, на которой разрешалось постоянное жительство евреям белорусских и украинских земель, входивших ранее в состав Речи Посполитой. Евреи проживали преимущественно в городах и местечках, где занимались ремеслом и торговлей. После вхождения белорусских земель в состав Российской империи оживилась хозяйственная жизнь. Мануфактуры стали создаваться в восточных регионах Беларуси (парусиновые, канатные, полотняные, суконные, кожевенные и др.). С 1778 по 1800 г. была основана 21 новая мануфактура. Российское правительство в конце XVIII - начале XIX в. не препятствовало деятельности католической и униатской церквей, поддерживало православие.
17.Соц экон развитие бел земель в усл кризиса феод-крепост системы. Стан с/г ў п.п XIX ст. ха-рактарызаваўся існаваннем фальваркова-паншчыннай сістэмы і поўнай асабістай залежнасці сялян ад памешчыкаў. Сяляне карысталіся зямлёй памешчыкаў і выплачвалі за гэта чынш ці даніну прадуктамі. У сяр. XIX ст. сялянскім гаспадаркам, якія мелі надзел у адну волоку (21,36 га), прызначалася 12 дзён паншчыны на тыдзень.Таму не было ніякай зацікаўленасці ў працы.
Пашыралася вінакурэнне — перапрацоўка бульбы на гарэлку.Даход быў большы,чым ад жыта. Даход прыносіла льнаводства.Цукровыя буракі – цукр; лён,канапля – палатно.
Ва ўмовах разлажэння феадальна-прыгонніцкай сіс-тэмы царскі ўрад пайшоў на эканамічныя рэформы з мэтай прыстасавання існуючай сістэмы гаспадарчых адносін да патрэб рынку, а таксама павышэння дзяржаўных даходаў. Ініцыятар Кісялёў. Рэформа была праведзена толькі сярод дзяржаўных сялян. Яна прадугдеджвала: правядзенне падрабязнага апісання ўсіх дзяржаўных маёнткаў і строгае вызначэнне павіннасцей дзяржаўных сялян у залежнасці ад іх гаспадарчага становішча; спыненне здачы дзяржауных зямель у арэнду; ліквідацыю фальваркаў і паступовы перавод дзяржауных сялян з паншчыны на чынш.
Рэформа П. Кісялёва прывяла да павелічэння надзелаў дзярж. сялян і змяншэння іх павіннасцей. Аднак заставалася прыгоннае права і гэта з’яўлялася небяспечным для дзяржавы.
Развіццё прамысловасці ў першай палове XIX ст. у Беларусі звязана з пераходам ад рамеснай да фабрычнай вытворчасці.
18. Культура Беларуси в первой половине XIX в После присоединения бел земель к России культурное развитие Беларуси проходило в новых условиях, связанных с формированием капиталистических производственных отношений. В ней происходили серьезные качественные изменения. Была нарушена религиозная монополия в культуре. Она все больше принимала светский характер. Отличительной чертой развития культуры Беларуси было усиление в первой трети 19 в. ее полонизации. Это было обусловлено политикой императора Александра I, которая была направлена на становление польской государственности. Польский язык был языком абсолютного большинства образованного населения, языком просвещения, литературы и театра. Особенно активно, до изгнания из России в 1820 г., действовали в этом направлении иезуиты. Они располагали рядом учебных заведений. Обучение в них велось на польском языке. Особенно активно действовала Полоцкая иезуитская коллегия, которой в 1812 г. указом царя была присвоена степень Академии. Одновременно в Беларуси проводилась политика распространения русской культуры.Хотя ее острие было направлено против влияния польской культуры, она объективно сдерживала развитие белорусской. Бел язык квалифицировался как диалектный говор русского. Не одобрявшие политику русификации, за пределы Беларуси были высланы Я. Чечот, Б. Савич, на 25-летнюю службу определили П. Багрима и т.д. Культура Беларуси отражала социальную структуру общества. Составными частями ее были магнатская культура, поместно-дворянская культура средней и мелкой шляхты, культура мещан и населения городов и местечек, крестьянская культура. По уровню развития, этнической направленности культура Беларуси в разных регионах имела отличительные черты. В соответствии с реформой просвещения 1803 - 1804 гг. школьная система строилась по принципу единства и преемственности. В каждом губернском городе создавалась гимназия, в уездном городе - уездное училище, в деревнях - церковно-приходские школы. После восстания 1830 - 1831 царское правительство меняет политику в области образования. 1 мая 1832 был закрыт Виленский универ. В Вильно остается Медико-хирургическая Академия, созданная на базе мед. факультета (работает до 1840). Обучение во всех типах школ переводится на русский язык. Учителя, не владеющие русским языком, отстраняются от преподавания. Русскоязычных учителей для Беларуси начинает готовить Петербургский учительский институт и созданная в Витебске в 1834 учительская семинария (работает до 1839). Среди др событий в области образования следует отметить открытие в 1840 Гори-Горецкой земледельческой школы, кот в 1848 была преобразована в земледельческий институт, а также открытие кадетских корпусов в Полоцке и Орше. Кол-во учеников в учебных заведениях было небольшим: один ученик приходился на 200 человек населения. Беларусь стала объектом исследований российских ученых. Уже в 1773 г. Академия наук послала сюда 2 экспедиции во главе с Исленьевым (астрономическая) и Лепехиным (физическая). Интерес к изучению Беларуси проявили польские ученые Чацкий, Немцевич, Лелевель и др. Значительного развития достигла астрономия, математика, медицина - в Виленском универе, агробиология - в Гори-Горецком земледельческом институте. Ян Чечот издал 6 фольклорных сборников «Деревенские песни», Ян Борщевский издал четырехтомный сборник «Шляхтич Завальня, или Беларусь в фантастических рассказах» и т.д. Выдающимися памятниками литературы 1-й пол 19 в. явл анонимные поэмы «Энеiда навыварат» и «Тарас на Парнасе». Первым классиком бел лит-ры стал Винцент Дунин-Мартинкевич. Впервые живой бел яз. зазвучал в его произведении «Селянка» («Идиллия»). В нач 60-х он создает свое лучшее произведение «Пинская шляхта». В культуре Беларуси 1-й пол 19 в. значительное место принадлежало театру. Развивалось любительское и профессиональное театральное искусство. Событием в театральной жизни Беларуси было возникновение первой труппы бел национального театра В. Дунина-Мартинкевича. 23 сент 1841 состоялась премьера комической оперы «Рекрутский еврейский набор». Музыку к ней написал С. Манюшко и Кжижановский, а либретто - Дунин-Мартинкевич. 1-я пол 19 в. явилась началом сбора и публикаций бел народной песни, попытки ее композиторской и концертной обработки. Большой интерес представляют произведения Абрамовича, Стефановича, Миладовского. В имении Залесье на Сморгонщине писал полонезы Михал Клеофас Огиньски. Глубокий след в бел музыкальной культуре оставил классик польской музыки, уроженец Игуменского уезда С. Манюшко. Развитие архитектуры определялось градостроительством: застройкой центров городов домами специального и гос-ного назначения. Для архитектуры была характерна смена стиля барокко на классицизм.