Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается сущность процессов социализации личности? Каковы механизмы процессов социализации?

2. Каковы основные этапы социализации личности?

3. Как связаны социальные процессы с поведением индивида?

4. Что представляет собой социальное научение?

5. В чем сущность социальной фасилитации?

6. Что обозначает термин «социальная ингибиция»?

МОДУЛЬ 3 (М-3). НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ

План

1. Понятие направленности личности.

2. Структура и особенности потребностей.

3. Мотивация поведения личности.

4. Самосознание личности.

Основные понятия: направленность личности, потребность, мотив, мотивация, самосознание, самооценка, самоотношение, Я-концепция.

1. Понятие направленности личности

Понятие направленности личности ввел в научный обиход С. Л. Рубинштейн как характеристику основных интересов, потребностей, склонностей, устремлений человека.

Направленность личности наиболее ярко проявляется в особенности ее поведения в той или иной сфере жизнедеятельности. Одной из важнейших составляющих направленности личности является мотивация. Мотивация имеет в настоящее время два значения, в которых данный термин используется. Во-первых, им обозначают систему факторов, определяющих поведение личности (мотивы, цели, намерения, стремления и т. д.), во-вторых – процесс, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность.

Направленность личности – результат устойчиво доминирующих мотивов поведения. Она является и результатом, и показателем наличия устойчивой иерархической структуры мотивов. Направленность личности – устойчивая система мотивов, определяющих активность личности и избирательность ее отношений к действительности, особенности поведения и деятельности человека независимо от условий данной социальной среды. Поэтому ее считают важнейшим компонентом в структуре личности.

В структуре направленности личности также можно выделить несколько компонентов: желание, стремление, интерес, идеал, мировоззрение, убеждение. Желание – осознанная человеком какая-то потребность. Однако желание может быть пассивным, т. е. человек, осознавая свою потребность, не будет предпринимать действий для ее удовлетворения. Желание, подкрепленное волевыми усилиями человека, называется стремлением. Многократно повторяющиеся потребности и действия порождают интерес – предрасположенность человека к определенной деятельности и стилю поведения. Со временем у человека формируются идеалы – образцы желаемого будущего, обладающие для данной личности признаками совершенства и привлекательности; конкретизированная в предмете жизненная цель. Мировоззрение – совокупность взаимосвязанных идей, мнений, убеждений, взглядов личности на мир, жизнь и общество. Убеждение как высшая форма направленности – система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением.

Направленность личности характеризуется уровнем зрелости, широтой, интенсивностью, устойчивостью и действенностью. Направленность оказывает организующее влияние не только на компоненты структуры личности (например, на нежелательные черты характера), но и на психические состояния, волевые психические процессы.

Выделяют следующие особенности направленности личности:

 социальная значимость отношений личности, уровень их общественной ценности (нравственность ее повседневного поведения);

 целеустремленность личности (разнообразие потребностей личности, широта интересов и определенность приоритетных интересов);

 степень устойчивости отношений (последовательность и принципиальность личности, ее цельность).

Благодаря своей направленности люди способны преодолевать препятствия, проявлять усилия и идти своим курсом.

Итак, поведение личности определяется ее направленностью. Направленность личности определяет всю систему ее побуждений, систему ее стратегических и тактических целей, основание которых лежит в системе человеческих потребностей.