Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpora_TMO.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
580.1 Кб
Скачать

50. Системный подход в теории л. Фон Берталанфи и а. Рапопорта

Системный подход — направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы. Л. Фон Берталанфи - первооснователь обобщённой системной концепции под названием «Общая теория систем». Он различил два смысла общей теории систем. В широком смысле она выступает как основополагающая наука, охватывающая всю совокупность проблем, связанных с исследованием и конструированием систем (в теоретическую часть этой науки включаются кибернетика, теория информации, теория игр и решений). Общая теория систем в узком смысле из общего определения системы как комплекса взаимодействующих элементов стремится вывести понятия, относящиеся к организменным целым (взаимодействие, централизация, финальность и т. д.), и применяет их к анализу конкретных явлений. Прикладная область общей теории систем включает, согласно Берталанфи, системотехнику, исследование операций и инженерную психологию. Рапопорт в своей научной деятельности получил широкую известность благодаря анализу связей между языком, мышлением и действием, а также благодаря исследованиям по использованию языка в конфликтных ситуациях. Одним из первых начинает применять методы теории игр для анализа поведения. Применял математические модели для анализа феноменов паразитизма и симбиоза.

51. Особенности возникновения и развития теории постмодернизма. Принципы постмодернизма в концепции Дж. Васкеза

Принадлежащие к постмодернистскому лагерю исследователи (конструктивизм, феминизм) ставят целью выйти за пределы науки «мертвых белых мужчин» и получить более широкий взгляд на МО, учитывая интересы неевропейских стран, бедных стран, женщин и детей. Постмодернизм оказал влияние на ТМО, вызвав к жизни постклассические версии либерализма, реализма и марксизма, которые отказываются: а) от жестких границ между эмпирическими и нормативными исследованиями; б) от анализа МО как неизменного и фиксированного объекта; в) от рассмотрения существующих институтов и норм как неизменной данности; г) от поисков причинности и рациональных объяснений в теории международных отношений. Общими для большинства постклассических теорий являются: - неприятие государства как центрального звена МО (для постмодернистов государство и национальные интересы – это всего лишь своего рода метафоры); - все более критическое отношение к понятиям “суверенитет”, “территория”, “границы”; - переосмысление понятия “безопасность” терминах личностных ощущений и переживаний угроз; - перенос центра тяжести в объяснении международных отношений на культурно-цивилизационные аспекты, анализ идентичностей и т.п. Дж. Васкез виокремив п'ять фундаментальних ідей постмодернізму: 1. Відсутність загального прогресу та еволюції в людській історії. На їх думку, різні суспільства розвиваються власним шляхом, який не є кращим чи гіршим за інші, а сучасний стан західної цивілізації не є ідеалом, він лише один із прикладів розвитку. 2. Послідовна низка подій не підлягає жодній об'єктивній закономірності, але є результатом тих чи інших рішень, що були прийняті свого часу як випадкові альтернативи. 3. Реальність породжується системою суб'єктивних цінностей та діями людей, спрямованими на їх впровадження в життя, тобто вона є лише "соціальною конструкцією". 4.Мова та концептуальні парадигми створюють реальність, оскільки вони висувають певні моделі спілкування та розвитку, і щойно суспільство запроваджує нововведення, доцільність яких обґрунтована наукою, вони стають частиною реальності. 5.Ідентичність є формою прояву влади та насильства над особами, соціальними групами та суспільствами. Виходячи з таких принципових основ, постмодерністи звинувачують теоретиків раціоналізму, особливо неореалізму, в нерозумінні сучасних суспільних процесів, їх спрощенні та оперуванні неточними й неправильними за змістом поняттями та категоріями.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]