Порядок поточного оцінювання знань студентів денної форми навчання.

У поточному контролі у студентів перевіряється:

• рівень розуміння та запам'ятовування програмного матеріалу дисципліни;

• уміння самостійно вивчати рекомендовану літературу;

• напрацювання навичок проведення розрахункових робіт;

• здатність осмислення змісту окремого розділу (теми) дисципліни;

• уміння публічно чи письмово пояснити зміст програмного навчального матеріалу;

• участь і результативність в обговоренні тем дисципліни під час індивідуально-консультативної роботи;

• виконання практичних завдань (вирішення задач) та їх результативність;

• виконання завдань для самостійного вивчення окремих питань (тем) дисципліни;

• відвідування лекцій, практичних і семінарських занять.

Об'єктом поточного оцінювання є знання студентами складових робочої навчальної програми з дисципліни «Управління продажем» та вміння їх використовувати, а саме:

• матеріалу, викладеного на лекціях;

• питань, розглянутих та обговорених на семінарських (практичних) заняттях;

• матеріалу, опрацьованого самостійно (індивідуальні роботи та робота в міні-групах) на основі методичного матеріалу та навчального посібника.

Загальна максимальна кількість балів за поточну успішність студента протягом семестру складає 50 балів, які розподіляються наступним чином:

• виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях – максимально 30 балів;

• виконання модульних контрольних робіт – максимально 15 балів;

• виконання завдань для індивідуальної роботи – максимально 5 балів.

Поточний контроль здійснюється у таких формах.

Контроль системності та активності студентів на семінарських і практичних заняттях за програмним матеріалом дисципліни, а саме, виступи на практичних заняттях, участь в обговоренні питань певної теми, експрес-опитування (протягом 10-15 хв.); відповіді на питання викладача щодо їх суті; опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, вирішення завдань курсу (див. самостійна робота студентів).

Оцінювання поточної успішності студента за кожним із напрямків здійснюється наступним чином:

Під час контролю виконання завдань та відповідей на семінарських заняттях можуть оцінюватись наступні види робіт:

• відповіді на теоретичні запитання й виступи на семінарських заняттях,

• рівень знань, продемонстрований під час усного або письмового експрес-контролю;

• активність та рівень знань, продемонстровані під час обговорення на занятті теоретичних і практичних проблемних питань з тем дисципліни;

• результати виконання й захисту домашніх та/або аудиторних завдань;

• робота в міні-групах (підготовка і презентація розв'язання ситуаційних вправ (кейсів), проектних досліджень, виконання інших практичних завдань).

Для оцінювання кожного з видів роботи використовується бальна шкала з інтервалом в 1 бал (при оцінюванні окремих складових деяких видів робіт викладач може використати і менший інтервал бальної шкали – 0,5 балів, наприклад, для відповідей на тестові запитання). Залежно від складності завдання, воно може оцінюватись за шкалою: 0; 1; 2 або 0; 1; 2; 3, або 0; 2; 4; 6, або іншою (за рішенням викладача).

Критеріями оцінювання є: якість, повнота, самостійність виконання студентами конкретних завдань. Максимальна кількість балів за кожен вид роботи на семінарському занятті визначається викладачем і не перевищує максимальну кількість балів, яку студент може набрати на даному занятті (“ціну” заняття). “Ціна заняття” розраховується викладачем, виходячи із максимальної кількості балів, відведених для оцінювання виконання завдань і відповідей на семінарських заняттях, і максимальної кількості семінарських занять з дисципліни «Управління продажем», передбачених навчальним планом для відповідної форми навчання. При цьому враховується ступінь складності окремих тем (відповідно до цього, не всі заняття можуть мати однакову «ціну» у сенсі передбачених за виконання завдань з даної теми балів).

Бали (або суму балів), які студент заробив під час семінарського заняття викладач переносить в систему електронного обліку поточної успішності студентів.

Під час контролю виконання модульних контрольних робіт оцінюються теоретичні знання та практичні навички, які студент набув після опанування окремих частин дисципліни. Модульний контроль здійснюється письмово за окремими частинами дисципліни. За рішенням викладача він може проводитися в комплексній (один раз у семестр) або диференційованій (два рази у семестр) формі.

Комплексний модуль формується з усіх тем курсу і передбачає вирішення завдань на основі тем та завдань.

Модуль передбачає вирішення завдань за темами.