- •1. Наука как способ деятельности чел общества
- •4. Постановка проблемы
- •5. Этапы научного исследования
- •6. Валидность и надежность исследования
- •7. Принципы научного исследования.
- •8. Методы, техника и процедура исследования.
- •9. Качественная и количественная методология в исследованиях социальной работы
- •Вопрос №10. Программа исследования
- •Методологическая часть программы
- •Методическая часть программы
- •12. Анализ основных понятий исследования
- •13. Сущность выборочного метода в исследованиях
- •14. Виды выборок
- •15. Объем выборочной совокупности и обеспечение репрезентативности
- •16. Измерение в социальных исследованиях.
- •17. Типы шкал и правила их построения
- •18 Наблюдение как метод сбора информации в ср: особенности, преимущества, недостатки.
- •21.Опрос как метод сбора информации: особенности, преимущества, недостатки
- •22.Виды опросов
- •23. Правила составления опросных листов и анкет.
- •24. Виды вопросов и специфика их применения в опросных методиках.
- •По конструкции ответов
- •По целям
- •4По содержанию .
- •25 Метод фокус-групп и применение в ср
- •27 Сущность социометрического метода. Возможности применения в ср.
- •28 Процедура проведения социометрического исследования. Построение социоматрицы и социограммы. Расчет социометрических индексов.
- •29. Эксперимент как метод научного исследования.
- •30. Виды экспериментов, этапы экспериментального исследования.
- •31. Сущность и значение научного эксперимента в социальной работе
- •32. Качественные методы исследований в ср
- •33. Подготовка первичной информации к статистической обработке
- •34. Обобщение и отображение результатов исследования
- •35. Интерпретация полученных данных
- •36. Отчет о проведении исследования, виды отчетов.
- •37. Требования к содержанию отчета
- •38. Внерение результатов исследования в практику соц. Работы
- •39. Вкр по специальности – 040101 «Социальная работа». Общие принципы выполнения.
- •40. Требования к вкр по специальности «Социальная работа»
37. Требования к содержанию отчета
• Отчет, по возможности, должен содержать всю интересующую Заказчика информацию по предмету договора.
• Отчет должен содержать только ту информацию, которая интересует Заказчика, и не включать никакой другой информации. В отличие от этого, в научной публикации не только допустимо, но и желательно указать на новые, не реализованные пока проблемы и направления.
• Все данные, использованные в отчете, должны быть достоверны. Для статистических показателей должна быть дана статистическая оценка их достоверности. Все факты и цитаты должны иметь ссылку на источник.
•Отчет, как и публикация, должен иметь четко выраженную логическую структуру. Оформление отчета должно быть таким, чтобы читатель всегда мог четко представлять, какой именно раздел он читает. Это может достигаться за счет использования колонтитулов и подзаголовков.
•Язык отчета должен быть максимально простым и доступным с тем, чтобы его мог понять не только специалист по социологии, но и Заказчик. Кроме того, текст должен быть доступен любому потенциальному читателю, чье мнение может быть важно для Заказчика и Исполнителя (например, внешнему эксперту).
38. Внерение результатов исследования в практику соц. Работы
Всесторонняя и квалифицированная интерпретация результатов социологического исследования предполагает их применение в практике социальной работы. Основная тяжесть забот по внедрению результатов исследования и его рекомендаций лежит на плечах руководителей организаций, занимающихся реализацией социальной защиты. Их интерес к банку данных будет зависеть от конкретности результатов, благодаря которым совершенствуются виды, направления, формы и методы социальной работы в соответствии с актуальными направлениями социальной политики, наличием средств, особенностей социальной ситуации. Поэтому, чтобы доказать необходимость моделирования объекта с целью его оптимизации (на основании отчета о НИР) требуется содействие внедрению полученных результатов по следующему плану:
– проводить представителям исследовательской группы устные сообщения об итогах проведенных работ для руководителей администрации и социальной службы;
– обсуждать результаты исследования на научно-практических конференциях, с приглашением представителей социальных служб;
– проводить защиту НИР в вышестоящих организациях, заинтересованных в совершенствовании деятельности объекта;
– создать проект социальных технологий с целью оптимизации объекта и социоинженерной деятельности.
Внедрение практических рекомендаций – самое сложное и трудное дело в социальной работе. Известно, что новое ломает привычное и требует активной позиции от социального работника. Внедрение зависит от интересов заинтересованных служб, их материальных и социальных возможностей. Практический опыт свидетельствует, что успеха в этом ответственном деле можно добиться только на основе взаимопонимания, тесного сотрудничества социальных работников и представителей администрации. Требуется системный подход к использованию результатов социологических исследований, для этого необходимо определить цели и задачи, содержание, средства и формы использования банка данных в практической деятельности социальной работы.
Важная роль при использовании результатов исследований в обеспечении анализа социальной работы должна отводиться оценке общего состояния и оценке степени эффективности. Для этого необходимо выделить основные критерии содержания работы и ее качества. В первом случае необходимо дать описание количественно-качественной картины: масштабы оказания помощи, виды помощи, возрастной состав групп, получаемых помощь, возможности социальных служб, определяемые законодательным и финансовым потенциалом служб. Анализ состояния социальной работы позволяет объективнее оценить сложившуюся ситуацию, опираясь не только на здравый смысл, но и на научно обоснованные социологические данные, выделить основные и второстепенные факторы, определяющие характер этой ситуации.
Использование результатов социологических исследований для оценки эффективности намного сложнее в силу трудности определения ее критериев. В данном случае требуется проведение сравнительных исследований, результаты которых сопоставляются именно с теми целями, которые могут выявить эффективность работы. Иногда на практике результаты исследования отдельных форм и средств социального обслуживания сравнивают с его стратегическими целями, что приводит к искажению оценки ее эффективности.