4. Постановка проблемы

Хорошая постановка проблемы описывает точными конкретными терминами то, что раскрывают данные. Постановка проблемы описывает текущую нежелательную ситуацию, и одновременно избегаются "скрытые" решения.

Критерии для выбора хорошей постановки проблемы:

Она констатирует следствие. Констатируется то, что неверно, а не почему неверно, и при этом избегаются такие утверждения как "отсутствие чего либо". Они всегда подразумевают решения.

Она фокусируется на различии между тем что есть и тем, что должно быть. Это различие может представляет собой изменение или отклонение от нормы, стандарта или ожидания клиента.

Она измерима. Утверждается, как часто, как много и когда что-то происходит.

Она точна. Избегаются двусмысленные категории как "мораль", "продуктивность", "общение", "обучение".

Она утверждается в позитивной манере. Постановка проблемы не должна звучать в виде вопроса, так как это может подразумевать, что ответом на вопрос является решение.

Она фокусируется на неудобствах, причиняемых людям. Постановка проблемы указывает, каково влияние на людей.

Научная гипотеза - это утверждение, содержащее предположение относительно решения стоящей перед исследователем проблемы''. По-существу гипотеза - это главная идея решения.

Для избежания возможных ошибок в формулировке гипотез следует придерживаться следующих подходов:

1. Гипотеза должна быть сформулирована на четком грамотном языке, соответствующем предмету исследования. Необходимость строгого соблюдения данного требования обусловлена тем, что наука о спорте является комплексной дисциплиной. Поэтому часты попытки при исследовании одних предметов выдвигать гипотезы на языке наук, имеющих в качестве предмета исследования совсем другое.

2. Гипотеза должна быть либо обоснована предшествующими знаниями, вытекать из них или, в случае полной самостоятельности, хотя бы не противоречить им. Научная идея, если она истина, не появляется на пустом месте. Это требование легко выполнимо, если после четкой постановки проблемы исследователь серьезно проработает литературу по интересующему его вопросу.

3. Гипотеза может выполнять функции защиты других гипотез перед лицом новых опытных и старыми знаниями. 

4. Гипотеза должна быть сформулирована так, чтобы истинность, выдвинутого в ней предположения не была очевидна. В рабочей гипотезе целесообразно определить те положения, которые могут вызвать сомнения, нуждаются в доказательстве и защите.

Виды гипотез

Вне зависимости от степени общности научные гипотезы мож­но разделить на общие, частные и единичные.

Общая гипотеза - это научно обоснованное предположе­ние о законах и закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической деятельности че­ловека. Они выдвигаются для объяснения всего класса описыва­емых явлений, выведения закономерного характера их взаимо­связей во всякое время и в любом месте.

Частная гипотеза - это научно обоснованное предположе­ние о происхождении и закономерностях части объектов, выде­ленных из всего класса рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или мышления.

Единичная гипотеза - научно обоснованное предположение о происхождении и закономерностях единичных фактов, конкрет­ных событий и явлений.

В ходе доказательства общей, частной или единичной гипо­тезы исследователь или любой другой человек строит рабочие гипотезы, т. е. предположения, которые выдвигаются чаще всего в начале исследования и не ставят еще задачу выяснения при­чин или закономерностей исследуемого явления.