
- •Содержание
- •Сокращения
- •Введение
- •Раздел 1. Ретроспектива развития цивилизации и понятия информационного общества
- •1.1. Ретроспектива развития
- •Информационно-коммуникационных средств общества
- •Появление и интерпретации термина информационное общество
- •Об информационном обществе в государственных документах Российской Федерации
- •Живёте ли лично Вы в информационном обществе?
- •Вопросы для самопроверки.
- •Ориентировочные темы для самостоятельной подготовки доклада-презентации на практическое занятие.
- •Раздел 2. Модель информационного общества
- •2.1. Определение модели объекта
- •2.2. Понятие общества
- •2.3. Жизнедеятельность личности и общество. Роль информационного взаимодействия
- •2.4. Проблематика, связанная с развитием информационного общества
- •2.5. Определения информационного общества
- •2.6. Модель информационного общества как вектор развития цивилизации
- •2.7. О деловой среде для развития ио
- •2.8. Что ожидается после информационного общества?
- •Вопросы для самопроверки.
- •Ориентировочные темы для самостоятельной подготовки доклада-презентации на практическое занятие.
- •3. Проблемы прикладной информатики
- •3.1. Уточним понятие «прикладная информатика»
- •3.2. Цель рассмотрения проблематики прикладной информатики
- •3.3. Проблематика переходного периода движения к ио [13]
- •3.3.1. Мониторинг развития информационного общества.
- •3.3.2.Факторы развития информационного общества.
- •3.3.3. Использование икт для развития.
- •3.3.4. Отечественный сектор икт.
- •3.3.5. План действий и приоритеты.
- •3.4. Проблемы самой прикладной информатики
- •Вопросы для самопроверки.
- •Ориентировочные темы для самостоятельной подготовки доклада-презентации на практическое занятие.
- •4. Рекомендации по содержанию, оформлению и представлению докладов-презентаций
- •4.1. Содержание докладов
- •4.2. Оформление презентации.
- •4.3. Представление доклада.
- •Источники.
- •Шапцев в.А. Информационная экология информационного общества // Информационная экология. – м.: Изд-во Высш. Хим. Колл., 2003. – с. 33-44.
- •Cris Sebian. Лучший интерфейс – отсутствие интерфейса. – http://www.Pvsm.Ru/ yuzabiliti/18577.
- •Нерешённые проблемы информатики. − http://ru.Wikipedia.Org/wiki.
- •625003, Г. Тюмень, ул. Семакова, 10
2.4. Проблематика, связанная с развитием информационного общества
2.4.1. «Глобальной проблемой XXIв. стало формирование принципиально нового пространства самоидентификации человека, его выбора собственной социальной роли и способов самовыражения. Процесс социализации личности оказался лишен жесткого регламентирующего влияния со стороны общества» [10].
Современный человек формируется как личность в медианасыщенной среде. Он погружен в настоящий океан носителей информации. Человек оказывается перед необходимостью вольно или невольно, осознанно или интуитивно адаптировать выделяемую информацию к собственным представлениям, придавать ей некую смысловую стройность, «достраивать» непротиворечивую реальность окружающего мира. Так и рождается феномен виртуализации. Виртуальное пространство представляет собой своего рода «буферную реальность», которую каждый человек наполняет собственным смыслом, ощущениями, образами.
«Происходит размывание границ между человеком и машиной, углубление противоречий между глобализацией мира и идентичностью (самобытностью) конкретного человека, наличием не только положительных, но и отрицательных воздействий новых технологий на него» [10].
Есть ещё ряд негативных тенденций, сопровождающих развитие ИО (например, [20]) и требующих серьёзной работы специалистов не только по прикладной информатике (см. раздел 3).
2.5. Определения информационного общества
Из всего многообразия трактовок понятия ИО представляется наиболее адекватной та, что изложена в [11]. Ниже приводится её модифицированный автором пособия вариант.
ИО качественно новый этап развития социальной системы, технологическим основанием которого являются высокоэффективные информационные и телекоммуникационные технологии (ИТТ), а люди обладают информационной культурой (в выше описанном смысле). Это общество, в котором:
качественная информация становится главным ресурсом жизнедеятельности, а информационно-коммуникационный сектор выходит на первое место по темпам развития, по числу занятых, по доле капиталовложений, по доле в ВВП;
ИТТ становятся главным средством повышения эффективности производства, укрепления конкурентоспособности как на внутреннем, так и на мировом рынке;
имеется развитая инфраструктура, обеспечивающая создание и использование всеми достаточных информационных ресурсов, в первую очередь, научных и образовательных;
основной формой собственности становится интеллектуальная собственность;
формируется единая интегрированная информационная система на основе слияния телекоммуникационной, компьютерно-электронной, аудиовизуальной техники, баз данных и знаний, совокупности «единых окон», интеллектуальных ИС;
информационное общество каждого государства формируется как часть глобального, включающего в себя: мировую "информационную экономику", единое мировое информационное пространство, глобальную информационную инфраструктуру, мировую законодательно-правовую систему;
деловая активность перетекает в информационно-коммуникативную среду: формируются виртуальная экономика, виртуальная финансовая система, виртуальные трудовые коллективы и т.п.
Автор пособия предлагает следующий вариант определения ИО. ИО – это общество информационно культурных граждан и высокоэффективных информационных коммуникаций, осуществляемых посредством:
высокопроизводительной информационно-вычислительной инфраструктуры (ВИВИ);
доступа к всеохватывающим цифровым информационным ресурсам, содержащим активные знания;
персоно-ориентированных интеллектуальных информационных систем;
виртуальной культурно-просветительской среды,
дистанционного образования через всю жизнь.
Оба определения совпадают по ключевым компонентам общества: люди и их взаимодействие, которое без информационного общения физически. Вторая часть определений делает акцент на характерные признаки ИО. При этом и там, и там на первом месте стоит быстрая, глобальная, аудио-визуальная информационно-вычислительная инфраструктура. Во втором определении подчёркивается необходимость интеллектуализации информационных технологий и систем. Это повысит скорость и адекватность выделения информации из данных и обеспечит, соответственно, принятие своевременных и корректных решений.
Важным следствием наличия ВИВИ является фактическая ее демократизация, что позволяет, например, осуществлять качественную информационную поддержку избирательных кампаний с формированием избирателями, в частности, списков недостойных кандидатов [12].
Приведём определение, данное специалистами по развитию ИО [13]. Это – «ступень в развитии современной цивилизации, характеризующаяся увеличением роли (качественной – В.А.Ш.) информации и знаний в жизни общества, возрастанием доли информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте (ВВП), созданием глобальной информационной инфраструктуры, обеспечивающей эффективное информационное взаимодействие людей и удовлетворение их социальных и личностных потребностей в информационных продуктах и услугах».
Возможен и такой взгляд на ИО. Это социальная система (люди, их взаимодействие, средства взаимодействия), обеспечивающая комфортную жизнедеятельность своих граждан посредством:
- доступа к всеохватывающим цифровым информационным ресурсам,
содержащим активные знания,
- персоно-ориентированных интеллектуальных информационных систем,
- виртуализации культурно-просветительской среды,
- дистанционного (точнее, смешанного) образования через всю жизнь.
Упоминание здесь ВИВИ излишне, так как всё перечисленное возможно лишь при наличии соответствующей инфраструктуры.
Сопоставление и обсуждение этих определений выносится на практические занятия (семинары).