министерство образования и науки российской федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«новосибирский государственный педагогический университет»

УТВЕРЖДЕНО

Ученым советом ИИГСО

_______________ Катионов О. Н.

(подпись)

Протокол № ___ от «___»_________20__ г.

Обсуждено на заседании кафедры

теории, истории культуры и музеологии

_______________ Дрёмова Л. И.

(подпись)

Протокол № ___ от «___»_________20__ г.

ПРОГРАММА по дисциплине

ДВ.10.1 Практическая грамматика китайского языка

Специальность 050100.62 Педагогическое образование

Профиль: Культурологическое образование

Степень выпускника: Бакалавр педагогики

Форма обучения: Дневная

Составитель: Абрамов В. В.,

ассистент кафедры ТИКиМ

Новосибирск 2012

Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Практическая грамматика китайского языка» является овладение грамматическим материалом на коммуникативно достаточном уровне для ведения беседы на китайском языке в объёме программы курса.

Задачи дисциплины заключаются в следующем:

• дать студентам практическое знание грамматического строя китайского языка, необходимое для будущей профессиональной деятельности;

• сформулировать умение правильного построения предложения различного коммуникативного типа, обращая внимание на порядок слов и наличие всех структурных компонентов;

• выработать у студентов прочные навыки грамматически правильной китайской речи в ее устной и письменной форме, необходимые для проявления коммуникативной компетенции в различных ситуациях речевого общения.

Изучение дисциплины «Практическая грамматика китайского языка» способствует подготовке студента к решению следующих задач профессиональной деятельности бакалавров в соответствии с ФГОС направления подготовки 050100 Педагогическое образование:

в области педагогической деятельности:

• изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;

• организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;

• организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности;

• использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;

• осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры;

в области культурно-просветительской деятельности:

• изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;

• организация культурного пространства;

• разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп;

• популяризация профессиональной области знаний общества.

Определение места дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Практическая грамматика китайского языка» относится к вариативной части профессионального цикла (Б3.В.ДВ.10.1).

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в курсе «Практическая фонетика китайского языка».

Дисциплина «Практическая грамматика китайского языка» необходима для последующего успешного освоения таких дисциплин, как «Культурные реалии в китайском языке», «Практикум по культуре речевого общения (китайский язык)», «Теория и практика перевода (китайский язык)», «Лингвострановедение (китайский язык)».

Дисциплина изучается в 3 и 4 семестрах.

Требования к уровню освоения программы

Курс «Практическая фонетика китайского языка» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-6, ОК-10, ОПК-10.

Формируемые компетенции	Дескрипторы
ОК-6 – способен логически верно строить устную и письменную речь.	Знать: Основы грамматики, фразеологии, синтаксиса русского языка, правила использования этих знаний при оформлении необходимых документов, текстов выступлений, рефератов, докладов. Уметь: Логически верно, аргументировано строить устную и письменную речь, правильно оформлять результаты мышления. Владеть: Культурой общения в устной речи, приемами, используемыми при подготовке деловой документации.
ОК-10 – владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников.	Знать: языковые средства (лексические, грамматические, фонетические), на основе которых формируются и совершенствуются базовые умения говорения, аудирования, чтения и письма, не менее 2500 лексических единиц, из них не менее 1200 активно. Уметь: читать и переводить со словарем. Владеть: навыками перевода, составления текстов на иностранном языке.
ОПК-5 – владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения.	Знать: основные грамматические правила изучаемого языка; основные грамматические термины; способы грамматического анализа. Уметь: формулировать грамматические правила на иностранном языке; анализировать тексты с точки зрения их грамматической структуры и употребления тех или иных грамматических форм; замечать чужие грамматические ошибки при говорении и письме и исправлять их; аналитически осмысливать некоторые сложные вопросы, не получившие однозначного решения в грамматике. Владеть: навыками автоматического использования грамматических структур в устной и письменной речи; навыками грамматического анализа.

Структура и содержание дисциплины (модуля) «Практическая грамматика китайского языка»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Вид учебной работы	Всего часов	3 семестр	4 семестр
Общая трудоемкость дисциплины	144	72	72
Аудиторные занятия	72	36	36
Лабораторные занятия	72	36	36
Самостоятельная работа	72	36	36
Вид итогового контроля			зачет с оценкой