
- •Тема 1 Сущность управления персоналом в системе менеджмента предприятия и основные тенденции развития управления человеческими ресурсами (учр)
- •Управление персоналом
- •Компетенции
- •Тема 2 Основные теории и концепции управления персоналом
- •Классические теории основаны на школе научной организации труда.
- •Теория человеческих отношений
- •Теория человеческих ресурсов
- •Современные теории
- •Теория человеческого капитала - 1980гг.
- •Теория стратегического управления человеческими ресурсами ( середина 1980-х г.Г.)
- •Трудовой потенциал работника
- •Квалификация работника и сложность труда
- •Анализ трудового потенциала
- •Тема Кадровая политика и стратегия
- •Разработка стратегии уп:
- •Тема кадровое делопроизводство
- •Тема «планирование численности персонала»
- •Количественные:
- •Метод корректировки базовой численности
- •1 Этап «Определение расчетной численности работников»
- •Нормативные методы
- •Тема «маркетинг персонала»
- •Тема подбор и адаптация персонала
- •Подготовка и рассылка объявление о наличии свободных мест.
- •Выбор критериев оценки и тестирование кандидатов на должность
- •Примерный план интервью:
- •5.Наведение справок о претенденте на предыдущем месте работы или у лц, хорошо знающих его, проверка рекомендаций и послужного списка.
- •Медицинский осмотр
- •Анализ полученных результатов, принятие решения и итоговая беседа с кандидатом на должность
- •Решения о найме
- •Тема «Адаптация и профориентация»
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2 Адаптация персонала
- •Этапы адаптации:
- •Вопрос 3 Развитие персонала
Современные теории
Теория человеческого капитала - 1980гг.
Теория исследует зависимость доходов индивидуума, организаций, общества от природных способностей людей, знаний и опыта.
Теория сконцентрирована на различных факторах, составляющих потенциал человека:
Здоровье, творческие способности, образование, профессиональные навыки, предприимчивость, мобильность. Проводятся исследования с оценкой эффективности инвестиций в человеческий капитал.
Беккер, Минсен, Шульц.
Теория стратегического управления человеческими ресурсами ( середина 1980-х г.Г.)
Характеризуется тем, что человеческий ресурс рассматривается как стратегический ресурс в поддержании конкурентных преимуществ предприятия.
Наиболее известны 2 первичные концепции стратегического управления:
Гарвардская схема управления человеческими ресурсами,
Мичиганская схема управления человеческими ресурсами
27.09.2012г.
Дифференциация руководителей на линейных и функциональных связана с разделением управленческого труда.
Линейные непосредственно руководят работниками на своем иерархическом уровне. Уровень охвата этого управления зависит от нормы управляемости конкретного уровня.
Руководители функциональных служб осуществляют:
Непосредственное руководство своими подчиненными (своего функционального подразделения),
Выполняют методическое руководство по выполнению специализированной функции,
Методическое руководство специалистами цеховых служб.
Половозрастная структура
Мужчины и женщины (процентное соотношение),
Возраст (16,17,18,19,20-24, 25-29, 30-34, 35-39, 40-44, 45-49, 50-54, 55-59, 60-64, 65 лет и старше),
Общий стаж (до 16 лет, 16-20, 21-25, 26-30, 31,32,33,34,35,36,37,38,39,40 лет и более),
Стаж работы в данной организации (характеризует стабильность трудового коллектива. Периоды: до 1 года, 1-4,5-9,10-14,15-19,20-24,25-29,30 и более.),
Общий и специальный уровень образования (высшее образование и подготовка на уровне, специалиста или магистра; незаконченное высшее(более половины срока обучения); среднее специальное, среднее общее, неполное среднее, начальное образование).
Руководителей выделяют с высшим и средним специальным образованием, также относится категория «практики» (большой опыт).
Трудовой потенциал работника
Трудовой потенциал работника – это совокупность качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности: возраст, физическое и психическое здоровье, личностные характеристики, общеобразовательная и профессиональная подготовка, способность профессионального роста, отношение к труду, стаж работы по специальности, семейное положение.
Количественная оценка: лишь в отношении таких характеристик, как пол, возраст, стаж, уровень образования, состояние здоровья.
Балльная оценка: (7-10балльная шкала). Применяется в отношении показателей, характеризующих возраст, здоровье, подготовку работника, его интеллектуальный, творческий, инновационный потенциал.
Для конкретной должности потенциал работника должен быть зафиксирован в профессионально-квалификационных требованиях или профессиограммах.
Кадровый потенциал предприятия – совокупные ресурсные возможности коллектива в области труда, исходя из аналитической структуры персонала (пол, возраст, профессия, квалификация) за определенный период времени.
Величину кадрового потенциала можно установить чрез совокупный фонд рабочего времени, выраженный в человеко-часах:
Фп=Фк-Тнп или Фп=Ч*Д*Тсм
Где Фп – совокупный потенциальный фонд рабочего времени организации, час,
Фк – величина календарного фонда времени, час,
Тнп – нерезервообразующие неявки и перерывы, час (выходные, праздничные дн , основные и дополнительные отпуска),
Ч – численность работающих, чел,
Д количество дней работы в периоде, дн.,
Тсм – продолжительность рабочего дня, час.
Трудовой потенциал организации находится по формуле:
ТП=Чр*Ср*Зр*Кк*Кп
Где Чр – общая численность персонала, чел.,
Ср – показатель средней продолжительности трудовой деятельности работника в течение года, рассчитывается как средневзвешенная величина по числу работников с учетом отработанного ими времени (мес./чел.),
Зр – показатель закрепляемости персонала,
Кк – показатель квалификации работников,
Кп –показатель роста производительности труда.
Зр = dз+λ(1-dз),
Где dз – удельный вес закрепившихся работников, %,
Лямбда – длительность периода трудовой деятельности работника, принятого, но не закрепившегося в организации.
Показатель квалификации:
Кк = 1+ V(μ-1)
V – удельный вес квалифицированных работников в общей численности,
Мю – коэффициент редукции труда, принимается равным тарифному коэффициенту, отражающему квалификацию работника (сложность труда).