- •1.Формування та розвиток філ. Думки Стародавньої Індії.
- •2.Ортодоксальні філософські системи
- •3. Неортодоксальні філософські системи
- •4.Конфуціанство
- •5. Філософія Даосизму у Стародавньому Китаї.
- •7. Мілетська школа філософії та її основні представники.
- •8. Елейська школа в античній філософії.
- •9. Філософія Демокріта
- •10. Філософія Геракліта Ефеського.
- •12. Учення про ідеї та теорія пізнання Платона
- •14. Філософія Арістотеля
- •16. Скептицизм в античній філософії.
- •18. Апатія, атараксія, евдемонія в елліністичній філософії
- •20.Основні риси й етапи розвитку філософії середніх віків.
- •21.Апологетика: примат віри у пізнанні істини
- •22.Патристика: віра для розуміння
- •24.Томізм і проблема гармонії віри з розумом
- •25.Основні риси філософії Відродження.
- •26. Натурфілософія доби Відродження (м. Коперник, д. Бруно)
- •27. Діалектика доби Відродження (м. Кузанський)
- •28. Соціально-політичні погляди мислителів доби Відродження.
- •29. Філософія Реформації (м. Лютер, ж. Кальвін).
- •30. Передумови та основні риси філософії Нового часу.
- •31. Раціоналізм і дуалізм філософських поглядів р. Декарта.
- •33. Натуралістичний пантеїзм б.Спінози.
- •34. Філософія Просвітництва.
- •35 Етичні погляди і. Канта (“категоричний імператив”).
- •36. Антропологічна філософія л. Фейєрбаха.
- •37. Метод і система філософії г. Гегеля.
- •38. Теорія пізнання і. Канта.
- •39. Філософія історії г.Гегеля.
- •40. Філософія марксизму(діалектичний та історичний матеріалізм).
- •41. Формаційна теорія суспільного розвитку.
- •42. Філософська думка Київської Русі.
- •43. Укр. Філософська думка доби Відродження
- •45. Філософія у Києво-Могилянській академії.
- •46. Університетська філософія в Україні (м. Костомаров, п.Куліш)
- •47. Філософія серця п. Юркевича
- •49. Філософські ідеї у творчості і.Я.Франка.
- •50. Філософські ідеї у творчості Лесі Українки.
- •52.Філософія життя (а. Шопенгауер, ф. Ніцше).
- •Теологічний етап (релігійний)
- •Метафізичний етап (філософський)
- •58. Неотомізм.
- •59. Філософія постмодернізму.
- •60. Проблема визначення предмету філософії.
- •61. Основні функції філософії.
- •62.Система філософії та її структурні складові.
- •63. Світогляд. Історичні типи світогляду.
- •64. Картина світу. Філософська картина світу.
- •65. Поняття "наука" (класифікація наук).
- •66) Форми наукового пізнання(ідея, факт, проблема, гіпотеза, теорія).
- •67) Сцієнтизм і антисцієнтизм.
- •68) Етичні проблеми науки.
- •69)Принцип плюралізму в історії філософії.
- •70. Буття та його осн. Форми.
- •71. Матерія та її осн. Форми руху.
- •72. Простір і час (осн. Характеристики).
- •73. Рух (осн. Форми та властивості).
- •74. Проблема матеріальної єдності світу.
- •75. Осн. Принципи та категорії діалектики.
- •76. Закон переходу кількості в якість
- •77. Закон єдності та боротьби протилежностей.
- •78. Закон заперечення заперечення.
- •78. Діалектика і її альтернативи
- •83 Чуттєве пізнання та його форми.
- •84. Раціональне пізнання та його форми.
- •85.Діалектика чуттєвого і раціонального в процесі пізнання.
- •87. Емпіричні методи пізнання
- •Теоретичні методи пізнання
- •Інтуіція у процесі пізнання.
- •Істина як процес
- •94. Сутність людини та сенс її життя.
- •Людина індивід,індивідуальність,особистість.
- •96. Проблема людської свободи і відповідальності.
- •97. Потреби й інтереси у структурі особистості.
- •98. Ціннісні орієнтації особистості.
- •99. Проблема свідомості у філософії.
- •100. Індивідуальна та суспільна свідомість.
- •101. Суспільна свідомість та її структура.
- •110. Глобальні проблеми (гп) сучасності та шляхи їх вирішення
- •111. Роль народонаселення та природних умов у розвитку суспільства.
- •112. Проблема історичного прогресу.
- •113. Проблема сенсу та спрямованості історичного процесу
- •115. Поняття соціально-історичної практики.
- •117. Філософія культури.
101. Суспільна свідомість та її структура.
Суспільна свідомість є сукупністю почуттів, настроїв, різноманітних поглядів, ідей та теорій, які відображають ті чи інші сторони суспільного життя. Вона має соціальну природу, виникає із суспільної практики людей як результат їхньої виробничої, сімейно-побутової та інших видів діяльності. Адже в процесі спільної практичної діяльності люди осмислюють оточуючий світ з метою його використання у своїх інтересах. Різні суспільні явища і їх відображення в образах та поняттях, ідеях та теоріях є двома сторонами практичної діяльності людей. Суттєвим принципом розгляду структури суспільної свідомості є її поділ за рівнем, ступенем та глибиною проникнення у дійсність, узагальненого відображення суспільного буття. В цьому аспекті структуру можна і потрібно розглядати як в гносеологічному (пізнавальному) плані, так і в соціологічному. Звідси – подів суспільної свідомості на суспільну психологію та ідеологію. І, насамкінець, в структуру суспільної свідомості органічно включені її форми. У сучасній соціальній філософії виділяються такі сторони (елементи) суспільної свідомості: - буденна і теоретична свідомість; - суспільна психологія й ідеологія; - форми суспільної свідомості. Буденна і теоретична свідомість – це, по суті, два рівня суспільної свідомості, які можна назвати нижчим та вищим. Вони розрізняються за глибиною осмислення суспільних явищ та процесів, рівнем їх розуміння. Суспільна психологія є сукупністю емоційних станів соціальних груп, їх переживань і світовідчуттів, їх радощів і турбот, ритуалів та традицій. В них вкорінені мотиви економічної, політичної і моральної поведінки, прихильність людей до певного способу життя й соціально-економічних стандартів. Але в ній наявні і безпосередня реакція груп чи спільнот на економічні, соціально-політичні та культурні події. Ідеологія відображає об’єктивні потреби та інтереси різних соціальних груп, націй, але на більш високому рівні. Як система поглядів та установок, ідеологія є теоретичним відображенням соціально-політичного ладу суспільства, його соціальної структури, потреб і інтересів різних соціальних сил. У ній може чітко відображатися відношення тих чи інших груп, політичних партій і рухів до існуючої політичної системи суспільства, державного устрою, до окремих політичних інститутів тощо. Форми суспільної свідомості створюють так звану “горизонтальну” структуру суспільної свідомості. До них відносяться форми духовно-практичного освоєння буття суспільства: моральна, політична, правова, історична, економічна, наукова, філософська, естетична, екологічна та релігійна свідомість.
110. Глобальні проблеми (гп) сучасності та шляхи їх вирішення
Тема ГП сучасної цивілізації за своїм змістом є однією з найбільших проблем в соціальній філософії. Вона являє собою спробу проаналізувати низку життєво важливих проблем, від розв*язання яких залежить подальша доля людства, його соціальний прогрес.
ГП сучасності притаманні: 1.великі масштаби, значимість не тільки для окремих країн чи регіонів; 2.актульність, що потребує обов*язкового втручання в дану сферу; 3.ГП зазвичай взаємопов*язаня.
Вивчення ГП привело до формування глобалістики – науки, що вивчає причини й способи розв*язання глобальних проблем. Основне місце у вивч. ГП посідає Римський клуб – міжнародна недержавна організація, яка було заснована у середині ХХ ст.. Головне її завдання – дослідження ГП сучасності за допомогою математичного моделювання. Представники клубу виділяють політичні, соціальні, економічні, екологічні, демографічні, проблеми взаємовідносин суспільства й людини, суспільств та природи. Загалом їх поділяють на такі основні групи:
- проблеми запобігання світовій термоядерній війні, гарандування безпеки життєдіяльності людей, ліквідація голоду, бідності, не писемності та економічної відсталості деяких країн;
- проблеми, що виникли внаслідок суперечливої взаємодії суспільства та природи (запобігання забрудненню довкілля, пошук нових енергетичних джерел, освоєння людиною космосу, забезпечення людства сировиною та харчування і т.д.);
- проблеми, зумовлені ставленням людини до суспільства (обмеження зростання населення, прогнозування наслідків науково-технічного прогресу, боротьба з алкоголізмом, СНІДом, вдосконалення охорони здоров*я та освіти людей).
Здебільшого ГП є результатом розвитку НТП, який досяг особливо високого рівня у ХХІ ст.. Цей процес призводить до нерівномірності соціально-економічного, політичного, культурного, духовного розвитку різних держав.
Розв*язання ГП потребує об*єднаних зусиль усіх країн з метою подолання загрози глобальної катастрофи. Глобальність деяких проблем полягає в тому, що вони стосуються всієї людської цивілізації й не можуть вирішуватись ізольовано. Щоб упоратися з ГП суспільство має організувати глобальне управління з їх вирішення. Перша вимога – заборона такої людської діяльності, яка призводить до регресу в біосфері та загрожує самому життю людини на Землі. Друга вимога – зміна світогляду людей, повернення до загальнолюдських цінностей, формування почуття відповідальності за життя на Землі (філософія ненасильництва), переоцінка традиційних цінностей.
