- •Учебно-методический комплекс
- •Цели и задачи.
- •Тематический план лекций
- •Тема 1.Оперативное регулирование – важнейшая функция управления производством.
- •1.1.Оперативное регулирование производства как организационно-плановая система.
- •1. 2. Функции системы и её элементы
- •1. 3. Общие требования к системе оуп.
- •1. 4. Цели и задачи оперативного управления производством
- •1.5. Современные комплексные системы управления производством
- •Тема 2. Содержание оперативно-производственного планирования на предприятии.
- •2.1.Задачи и этапы оперативно-производственного планирования.
- •2. 2. Календарно-плановые нормативы, используемые в различных типах производства.
- •2.3.Проверочные объёмные расчёты производства
- •2. Применение математических методов при проведении объемных проверочных расчетов производства и распределении программы выпуска
- •2.4. Системы оперативно-календарного планирования
- •2.5.Организация оперативного планирования.
- •Используемая литература
- •Тема 3. Оперативно-календарное планирование серийного производства.
- •3.1.Особенности календарного планирования серийного производства
- •3.2. Определение нормативных размеров партий деталей и периода их запуска-выпуска
- •3.3..Определение длительности производственного цикла и опережений запуска-выпуска
- •3.4..Определение величины производственных заделов.
- •3.5.Составление календарных планов-графиков цехов (межцеховое планирование).
- •3.6.Разработка планов-графиков в производственных участках (внутрицеховое планирование)
- •Тема 4.Оперативно- календарное планирование в массовом производстве.
- •4.1.Особенности организации и планирования массового производства.
- •4.2.Календарно-плановые нормативы и календарные планы однопредметных поточных линий
- •4.3.Календарно-плановые нормативы многопредметных поточных линий.
- •4.4.Разработка календарных планов цехов и участков
- •4.5.Организация движения деталей на поточных линиях и особенности расчета при этом календарно-плановых нормативов.
- •Используемая литература
- •Тема 5. Календарное планирование единичного и мелкосерийного производства.
- •5.1.Особенности оперативно-календарного планирования в единичном и мелкосерийном производстве.
- •5.2.Порядок прохождения и выполнения заказа.
- •5.3. Основные календарно-плановые расчеты движения производства.
- •5.4.Объемные расчеты производства
- •5.5.Разработка месячных оперативных программ цехов
- •5.6.Внутрицеховое календарное планирование.
- •Используемая литература
- •Тема 6. Текущий контроль и регулирование производства (производственное диспетчирование)
- •6.1 Необходимость и эффективность текущего контроля и регулирования производства.
- •6.2. Методы регулирования производственного процесса
- •6.3.Виды резервов, используемых в регулировании и правила их применения
- •6.4.Объекты производственного диспетчирования
- •6.5.Организация диспетчирования в общезаводском масштабе
- •6.6.Организация внутрицехового диспетчирования
- •Используемая литература
- •Практическое занятие (семинар) №1
- •Коллоквиум
- •Решение задач
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •2. Решение задач.
- •Практическое занятие 4
- •1.Устный опрос.
- •2. Решение задач
- •Практическое занятие 5
- •2.Решение задач.
- •Семинарское занятие №6
- •Практическое занятие №7
- •Управляемая самостоятельная работа студентов
- •Глоссарий
- •IV. Котрольный блок
- •V. Тесты
- •Вопросы
- •Глоссарий
- •Контрольный блок
- •Глоссарий
- •Контрольный блок I
- •Контрольный блок
- •I. Вопросы
- •II. Глоссарий
- •IV. Контрольный блок
- •V. Тесты
- •Требования к оформлению контрольной работы:
- •Варианты контрольной работы
- •Вопросы для экзаменационных билетов по дисциплине “Оперативное регулирование ” для специальности «Экономика и управление на предприятии промышленности»
- •Литература
Управляемая самостоятельная работа студентов
Дисциплина: Оперативное регулирование производством
для студентов специальности «Экономика и управление на предприятии»
Составитель:
Гомза Н.С.,
старший преподаватель кафедры «Экономика
и управление производством»
Тема № 1 Оперативное регулирование производства – важнейшая функция руководства предприятием.
Вопрос
Современные комплексные системы управления производством.
Глоссарий
- «Школа человеческих отношений» - учет психологических особенностей работника при разработке мероприятий по активизации социальной мотивации труда. Основатель Э. Мейо
- «Школа поведенческих наук» - учет мотивов и потребностей работников в организации производственного процесса. Основатель Ч. Барнард
- «Теория Икс» - основатель Дуглас Мак-Грегор – поощрение (наказание) при выполнении (невыполнении) поставленной задачи.
- «Эмпирическая школа управления» - основана на распространении конкретного опыта управления предприятием. Основатели: Э. Петерсен, Г. Саймон.
- «Технологический менеджмент» или «теория элит» - деление работников на «квалифицированных» руководителей и «неквалифицированные» массы.
- «Теория индустриального общества» - эффективность индустриального общества зависит от уровня образования его членов.
- «Новая американская школа» - использование в управлении математических методов, математики, статистики, кибернетики.
- « Арифметический менеджмент» - управление с помощью использования статистических и математических методов.
- Система «пожизненного найма» - персонал фирмы с момента поступления на фирму до выхода на пенсию неразрывно связан с ее развитием.
- Система МRP – комплексная система, включающая управление производственным процессом, финансами, трудовыми и материальными ресурсами.
- Система «Kanban» - производство и поставка продукции точно в срок с использованием карточек.
Вид УСРС – работа с учебником, подготовка реферата
Литература:
В.Г. Золотогоров «Организация производства и управление предприятием» Уч. пособие - Мн. «Книжный дом» - 2005г.
А.К. Феденя «Организация производства и управление предприятием» - Мн. ТетраСистемс, 2004г.
С.А. Пелих «Операционный менеджмент» - Мн. БГЭУ, 2001г.
IV. Котрольный блок
Сущность, значение и задачи управления.
Сущность направлений развития менеджмента:
- «школа человеческих отношений»
- «школа поведенческих наук»
- «теория Икс»
- «эмперическая школа управления»
- «технологический менеджмент»
- «теория индустриального общества»
- «новая американская школа»
- «арифметический менеджмент»
- система «пожизненного найма»
3. Современные направления теории и практики организации управления предприятием.
V. Тесты
1. В чем сущность системы MRP-1?
а) комплексная автоматизация системы управления;
б) система планирования потребностей в материалах;
в) система планирования по заделам;
г) все ответы верны;
д) б, в.+
2. В чем сущность системы MRP-2 ?
а) комплексная автоматизация системы управления;
б) системы планирования потребностей в материалах;
в) система планирования потребностей в финансах;
г) система планирования потребностей в трудовых ресурсах;
д) все ответы верны.+
3. Преимущества системы MRP-2 по сравнению с MRP-1 ?
а) снижение складских запасов;
б) снижение издержек производства;
в) увеличение сроков изготовления изделий;
г) снижение издержек производства за счет сокращения складских запасов и сроков изготовления изделий;
д) все ответы верны.+
Тема № 2 Содержание и задачи оперативного регулирования производства