31. Петр Гелийский

Представитель логической грамм-ки 12 века, Парижский Универ, кот был научным и богословским центром.

XII – XIII в – Петр Гелийский «Summa grammaticae – свод грамматики » - комментарии к грамматике Присциана. Преподавал в Сорбонне. Хотел создать полный свод грамматики. Грамматика – наука о том, как следует писать и говорить.

Говорил о том, что грамматика и логика рассматривают 1 и тот же объект - значение предложения. Философ открывает грамматику. Цель – вскрыть внутреннюю сущность и устройство. Модистика должна быть всеобъемлющей. Нужно идти от содержания к форме. Единая скрытая грамматика, общая для всех языков, но внешние детали – разные.

Мысль о том, что язык состоит из внешних и глубинных структур. Скрытые структуры близки у всех языков. Но есть точка зрения, что даже родственные языки – внешне похожи, а внутренне совершенно разные.

Задача грамматики – соединить буквы в слоги, слоги в слова, слова в предложения.

Характ-ет грамматику с двух сторон, 1) как искусство и 2)науку.

3. Искусство: принципы грамматики предполагают – свобода человеческого выбора, а не безличная необходимость.

4. Наука: основана на точных процедурах, которые могут быть точно сформулированы и для которых могут быть даны точные правила => можно определить, когда эти правила соблюдены/нарушены.

Этим подчеркивается 1. Строгие законы, на которых основан язык. – предпосылки к выделению универсалий(пор-рояль) 2. элемент сознательного выбора в сфере языка – своего рода искусство.

Над всем доминировала логика. Логизация грамматики.

Почему 6 падежей? Падеж – не только средство словоизменения, но и форма словообразования. Свойство слова – превращение слова в другое слово. Образование слова от другого слова. Быть склоняемым словом – стать другим словом.(потебня: всякое склоняемое слово есть другое слово)

Различает способы суждения о вещах. Одну и ту же вещь можно представить в разных испостасях – сколько испостасей, столько и падежей.

Все эти грамматики опирались на положение Аристотеля, что у каждого человека единообразное представленик вещей. В соответствии с латынью, П. утверждал, что вещь м.б. представлена в ипостасях – 6 падежах. Латынь – логико-грамматический эталон.

Греческий обходится 5ю падежами – это не могло поколебать убеждения П.

Существительные – первая и наиболее благородная часть речи. Особое место у окончаний – последняя и самая благородная часть слова. Именно окончание выявляется значение слова. Значение слова осознаётся и усваивается, когда оно произносится до конца.

Значение понимаеься здесь как формальное, грам.знач противоположение лексич. знач

Лексическим значением латыни занялся в корневой морфеме => т.о. лексич. и грамм. значение слова отличается от определения сущности по Аристотелю, который не выделял два разных значения - лекс и грамм.

Имя есть звук, наделённый значением в соответствии с соглашением и никакая отдельная часть слова не наделена значением. Слово не расчленено. (Аристотель).

ИТОГИ:

Св века – логическая направленность грамм-ки, мало рез-тов в формальном анализе, но много в анализе семантических аспектов. Изменение в анализе материала: обсуждается не ЧТО часть речи обозначает, а КАКИМ ОБРАЗОМ она это обозначает?