Рабочая учебная программа

№ п/п

Раздел или обобщенная тема

Всего

Лекции

(час.)

Практич.

или семинар (час.)

Самостоятельная работа (час.)

1

Введение. Предмет и задачи нейропсихологии детского возраста

6

2

2

4

2

Концептуальный аппарат нейропсихологии детского возраста

13

4

4

4

3

Актуальные проблемы нейропсихологической квалификации отклоняющегося развития

12

4

4

4

4

Нейропсихологический анализ сформированности психической сферы у детей, поступающих в общеобразовательную школу

8

3

3

2

5

Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте

11

3

3

5

6

Общая организация и методы формирующего обучения детей с проблемами развития психики

9

2

2

5

Итого

60

18

18

24

1

2

3

4

Вид занятий

Количество часов

Тема

Литература

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 1

2

Введение. Предмет и задачи нейропсихологии детского возраста.

1, 6- осн.

2 –доп.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 2

2

Первый блок концепций: социальное и биологическое в развитии психики в онтогенезе.

1, 3, 5, 6- осн.

7,8,9,17,19 –доп.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 3

1

Нейропсихологические концепции

1, 2,6,- осн.

2-доп.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 4

1

Психологические концепции

1, 3, 5, 6- осн.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 5

2

Нейропсихологический подход к проблеме отклоняющегося развития.

1, 2, 5,6, - осн.

2. –доп.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 6

2

Нейропсихологические синдромы отклоняющегося развития.

1, 4,5- осн.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 7

2

Нейропсихологический параметр готовности к школьному обучению

1, 3, 6- осн.

12,13,14,15-доп.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 8

1

Задачи, методы, принципы нейропсихологического исследования детей старшего дошкольного возраста.

1, 2, 5, 6- осн.

1 –доп.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 9

1

Анализ результатов нейропсихологического исследования детей старшего дошкольного возраста.

1,2, 3,- осн.

12,13 –доп..

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 10

2

Методики нейропсихологической диагностики детей

1,2,4,6- осн.

16 –доп

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 11

1

Методы и организация групповых занятий.

1, 2,- осн.

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАНЯТИЕ 12

1

Методики формирующего обучения

1,3,4,5,6-осн.

8,11-доп.

ИТОГО

18