
- •1.Первые теоретические разработки методики преподавания народно-сценического танца.
- •3. Правила изучения demi plie et grand plie по 1 позиции ног.
- •4. Составить танцевальную комбинацию на середине зала (16-32 такта).
- •5.Значение методики преподавания народно-сценического танца для развития мирового хореографического искусства.
- •7.Правила изучения demi plie et grand plie по 2 позиции ног.
- •8. Структура урока народно-сценичуского танца, три составные части урока.
- •9. Обозначить манеру и характер, присущие танцу «Тарантелла».
- •10. Правила изучения demi plie et grand plie по 3 позиции ног.
- •11.Соотношение частей урока-как основная состовляющая методики проведения урока народно-сценического танца.
- •12. Обозначить манеру и характер, присущие румынскому танцу «Колушарий».
- •13. Правила изучения demi plie et grand plie по 4 позиции ног.
- •14. Принципы чередования упражнений в уроке народно-сценического танца
- •15.Обозначить манеру и характер присущие белорусскому танцу.
- •16. Правила изучения demi plie et grand plie по 5 позиции ног.
- •18. Обозначить манеру и характер исполнения русских лирических танцев.
- •19. Правила изучения demi plie et grand plie по невыворотным позициям.
- •20. Пояснить методику изучения и преподавания упражнений и движений в народно-сценическом танце.
- •22.Правила изучения упражнений на развитие подвижности стоп battment tendu №1.
- •23. Пояснить методику изучения и преподавания упражнений и движений в народно-сценическом танце.
- •24. Обозначить манеру и характер танца «Молдавеняска».
- •25. Правила изучения упражнений на развитие подвижности стопы battment tendu №1
- •26.Пояснить значение темпа и ритма проведение урока народно-сценического танца.
- •II. Упражнения на середине зала.
- •III. Работа над этюдами и танцами.
- •27. Перечислить основные движения и положения рук и ног а танце «Молдовеняска».
- •28. Правила изучения каблучных упражнений battmement tendu №3.
- •29. Пояснить принцип составления учебной комбинации у станка.
- •30.Перечислить основные движения и положения рук и ног в танце «Молдовеняска»
- •31. Правила изучения каблучных упражнений battment tendu №3.
- •32. Пояснить принцип составления танцевальной композиции на середине зала.
- •33 Дать краткий обзор искусству молдавского танца.
- •34. Правила изучения battment tendu №2.
- •36. Дать краткий обзор искусству русского танца.
- •1. Квадратная.
- •2. Линейная.
- •3. Круговая.
- •37. Правила изучения маленьких бросков- battment tendu jete (25-45градусов)
- •38.Функции преподавателя – хореографа дисциплина «Народно-сценический танец».
- •39. Перечислить основные движения и положения рук, ног в итальянском танце «Тарантелла».
- •40.Правила изучения круговращательных упражнений (движений)- rond de jambe par terre.
- •41.Роль музыкального сопровождения в уроке народно-сценического танца.
- •42. Перечислить основные движения и положение рук, ног и корпуса в танце «Мазурка».
- •43. Правила изучения круговращательных упражнений(движений) – rond de pied.
- •44.Пояснить специфику позиции ног, положений и позиции рук,постановку корпуса и головы в народно-сценическом танце.
- •45. Перечислить название традиционных русских народных танцев.
- •46. Правила изучения мягких разворотов как – battement fondus на 45
- •47.Пояснить понятие preparation в уроке народно-сценического танца
- •48. Перечислить названия традиционных молдавских танцев.
- •49.Правила изучения подготовка к веревочке passé на вытянутых коленях
- •50.Способы перевода ног из позиции в позицию.
- •51. Основные танцевальные движения присущие польским танцам.
- •52. Правила изучения подготовки к веревочке-passe с подъемом на полупальцы
- •53. Мастера народно-сценической хореографии и их вклад в развитие хореографического искусства.
- •54. Основные танцевальные движения присущие венгерским народным танцам.
- •55. Правила исполнения подготовки к веревочке passé на смягченных коленях.
- •56.Народный танец-основа для всех видов хореографического искусства.
- •57. Основные танцевальные движения польского танца «Куявяк»
- •58.Правила изучения дробных выстукиваний.
- •59.Значение фиксирования и популяризации лучших образцов народно-сценической хореографии.
- •60.Основные танцевальные движения к белорусскому танцу «Бульба»
- •61.Правила изучения упражнения с ненапряженной стопой-средний батман.
- •62.Музыкальное оформление урока народно-сценического танца.
- •63. Дробные движения присущие русским танцам.
- •64.Правила изучения упражнений с ненапряжённой стопой Flic-Flac.
- •65.Значение творческого сотрудничества педагога и концертместера. Формы и методы работы их содержание.
- •66.Основные танцевальные позы и беги присущие русским танцам.
- •67.Правила исполнения разворотов стопы Pas tortille
- •68.Работа концертместера и педагога по подбору музыкального материала.
- •69.Осн.Положения ног рук головы корпуса в русском танце
- •70) Правила исполнения больших бросков Grant battement jete
- •71.Роль технических средств на занятиях народно-сценического танца.
- •72.Присядочные движения в русских танцах
- •73.Работа рук в уроке народно-сценического танца- port de bras
- •74. Принцыпы последовательности упражнений музыкального материала для народно-сценического танца
- •75. Мужские «Хлопушки» в венгерских народных танцах.
- •76. Упражнения изучаемые лицом к станку
- •77.Роль технически сложенных движений в формировании мастерства исполнения.
- •79.Порядок изучения (разучивания)вращений по диагонали
- •80.Методика построения урока народно-сценического танца.
- •81. Основные танцевальные движения польского танца "Краковяк"
- •82.Порядок изучения вращений на месте по 5,6 позициям.
- •83. Взаимосвязь и различие народно-сценического и классического танца.
- •84.Трюковые движения присущие русскому танцу
- •86.Разнообразие форм танцевальных коллективов.
- •87.Обосновать порядок изучения упражений у станка в уроке народно сценического танца
- •89.Краткая характеристика польского народного танца
- •90. Назвать группы тренировачных упражнений у станка в уроке народно-сценического танца.
- •91. Растяжка в уроке народно-сценического танца.
27. Перечислить основные движения и положения рук и ног а танце «Молдовеняска».
Положения рук
1-е положение.Обе руки, согнутые в локтях, лежат ладонями сбоку на талии, локти направлены в стороны и чуть вперед.
2-е положение.Одна рука находится между 2-й и 3-й позициями, кисть поднята и направлена ладонью вперед, другая рука лежит ладонью сбоку на талии. Голова приподнята и повернута к плечу руки, лежащей на талии.
3-е положение.Одна рука приложена ладонью сзади к затылку, локоть направленв сторону и чуть отведен назад. Другая рука лежит ладонью сбоку на талии. Голова приподнята и чуть повернута к плечу руки, лежащей на талии.
Расположение танцующих и положения рук в парных танцах
4-е положение.Исполнители стоят рядом, лицом по ходу движения, на расстоянии вытянутой руки одник от другого: девшука справа, юноша слева. Левая рука девушки ладонью положена на правое плечо юноши , правая рука юноши положена ладонью на левое плечо девушки, причем рука девушки находится поверх руки юноши, обе руки вытянуты в локтях и плотно соприкасаются одна с другой. Свободные руки лежат сбоку на талии или раскрыты в стороны.
6-е положение.Исполнители стоят рядом, лицом по ходу движения:девушка справа, юноша слева. Правой рукой юноша держит девушку сзади за талию, левая рука девушки положена сзади на талию юноши. Руки скрещены позади, причем рука юноши лежит поверх руки девушки. Свободные руки лежат сбоку на талии или раскрыты в стороны.
8-е положение.Исполнители стоят друг перед другом на небольшом расстоянии, держась за руки:правой за левую, левой за правую. Соединенные руки, свободные в локтях: а) опущены вниз.
Ходы и движеня на месте
Движение № 1.Легкий бег.Легкий бег в молдавских танцах встречается часто и выполняется по-разному.
1-й вид. Бег, резко отделяя от пола ноги, согнутые в коленях.
2-й вид. Бег, слегка отбрасывая назад ноги, присогнутые в коленях.
Движение № 2. Шаги с подскоками.Исполнитель делает шаг вперед, отделяя от пола другую ногу, согнутую в колене, и подскакивает на опорной ноге.
Движение № 3. Бег с одной ноги.Исполнитель делает одной ногой крупный шаг в сторону, затем подставляет другую ногу сзади, как бы сбивая ногу, сделавшую шаг.
Движение № 4. Бег с одной ноги и прыжок по 6-й позиции.Исполнитель делает в сторону четыре крупных беглых шага с одной ноги, подставляя сзади другую ногу, затем поочередно выносит то одну, то другую ногу вперед на каблук и прыгает по 6-й позиции.
Движение № 5. Боковой ход.Исполнитель делает одной ногой небольшой, слегка выворотный боковой шаг, затем подставляет сзади другую ногу.
Движение № 6. Перескоки, поочередно сбивая одной ногой другую.
Движение № 7. Небольшие перескоки на месте с последующим переступанием.
Движение № 8. “Переплетающаяся дорожка”.Исполнительница делает плавные и мягкие боковые шаги, ставя одну ногу накрест другой ноги то спереди, то сзади.
28. Правила изучения каблучных упражнений battmement tendu №3.
Упражнение выполняется на присогнутых ногах, без подниманий и оседаний корпуса, за счёт сгибания колена опорной ноги. Исходное положение ног: 3-Я позиция или же 5-я,работающая нога впереди опорной.Муз.размер:2/4,в характере русского танца. Подготовка для рук ,как в упражнении №1.На втором аккорде, одновременно с закрыванием руки на талию, пятка опорной ноги отделяется от пола, колени сгибаются.
Раз-пятка опорной ноги опускается на пол. Работающая нога в выворотном положении, сгибаясь в колене, подтягивается стопой к голени опорной ноги, подъём не вытянут.
И-Работающая нога, разгибая колено, вытягивается вперёд или в сторону и опускается на пятку на расстояние шага от опорной. Пятка опорной ноги отделяется от пола.
Два -Пятка опорной ноги опускается. Работающая нога, сгибаясь в колене, в выворотном положении подтягивается стопой спереди к голени опорной ноги, подъём не вытянут.
И-Работающая нога опускается спереди по 3-й позиции с ударом всей ступней об пол. Пятка опорной ноги отделяется от пола.
Движение может выполняться вперёд, в сторону, назад или несколько раз в каждом направлении, или “крестом”.