- •Загальні методичні вказівки
- •VIII Прочитайте текст „Unsere Familie”. Розкажіть про свою сім’ю
- •II Складіть діалог, використовуючи подані слова. Ви ввечері збираєтесь в театр чи кінотеатр. Замовте квитки по телефону
- •IV Вставте nicht або kein
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI з поданих слів побудуйте речення. Зверніть увагу на порядок слів, поставте дієслова в правильній формі
- •VII Прочитайте та інсценуйте діалог
- •VIII Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповіді на запитання.
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •II Поставте 5 питань до тексту
- •IV Перекладіть речення німецькою мовою
- •V Прочитайте, перекладіть та інсценуйте діалоги
- •VI Утворіть речення. Зверніть увагу на порядок слів
- •VII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •VIII Прочитайте та перекажіть текст
- •IV Дайте відповіді на запитання
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI Ви їдете у відрядження. Зателефонуйте та замовте номер в готелі. Складіть діалог, використовуючи нову лексику
- •VII Поставте запитання, щоб отримати дані відповіді
- •VIII з поданих слів утворіть речення
- •II Складіть 10 запитань до тексту
- •III Прочитайте та перекладіть діалоги
- •IV Дайте відповіді на питання вживаючи наступні вирази:
- •V Перекладіть українською мовою
- •VI Доповніть діалог відсутніми фразами
- •VII Допоможіть незнайомій людині
- •VIII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •II Прочитайте та інсценуйте діалоги. Перекладіть їх
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів, поставте дієслова у правильній формі
- •IV Поставте запитання до виділених слів та виразів.
- •V Дайте відповіді на запитання, використовуючи наступні фрази:
- •VI Перекладіть речення українською мовою.
- •VII Доповніть речення модальними дієсловами.
- •VIII Складіть план до тексту «Im Warenhaus».
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Перекладіть німецькою мовою
- •V Вставте запропоновані слова відповідно до змісту:
- •VI Дайте відповіді на запитання
- •VII Ви прийшли в ресторан і хочете замовити обід. Складіть, будь ласка, діалог
- •VIII Побесідуйте на подані теми
- •I Прочитайте і перекладіть текст та діалог
- •IV Доповніть речення запропонованими нижче дієсловами у презенс пасив
- •V Напишіть наступні речення у пасиві
- •VI Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на багатозначність сполучника "während”
- •VII Утворіть складнопідрядні речення часу з допомогою
- •Iі Дайте відповіді на питання, які допоможуть
- •Iiі Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Поставте замість крапок дієслова у відповідній формі.
- •V Поставте іменники у відповідній формі
- •Vі Перекладіть речення українською мовою
- •Viі Перекладіть діалог українською мовою (письмово)
- •VIII Відтворіть діалог з партнером по ролях
- •II Передайте зміст тексту, відповідаючи на наступні питання.
- •III Виберіть в правій колонці слово, протилежне за значенням до слова в лівій колонці
- •IV Складіть висловлювання із запропонованих слів та словосполучень, звертаючи увагу на порядок слів
- •V Вставсте замість крапок дієслова, подані нижче, у відповідній формі
- •VI Прочитайте пропозиції і перекладіть їх зі словником, звертайте увагу на відсутність іменників
- •VII Завершіть пропозиції, вибравши відповідну за змістом інфінітивну группу з zu. Перекладіть українською мовою
- •VIII Перекладіть діалог українською мовою. Випишіть із діалогу розмовні кліше
- •Контрольна робота №1
- •I. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №2
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №3
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №4
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №5
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №6
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №7
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №8
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №9
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №10
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №11
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4 Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •5. Виберіть правильну форму модального дієслова.
- •6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
- •7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (а б в г д )
- •8. Поставте правильну форму особового займенника
- •9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
- •10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з абвгд
- •Контрольна робота №12
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №13
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №14
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №15
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2 Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №16
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №17
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2.Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №18
- •Контрольна робота №19
- •Контрольна робота №20
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Перелік використаних джерел
Контрольна робота №4
І. Лексико-граматичний тест
1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
Die Gardinen hängen ...
А) an das Fenster; Б) an die Fenster; В) an den Fenstern;
Г) an die Wand; Д) über das Fenster
2. Визначте правильний порядок слів простого речення
А) Die Schüler schreiben einenAufsatz über Heine.
Б) Die Schüler einen Aufsatz schreiben über Heine.
В) Die Schüler über Heine schreiben einen Aufsatz.
Г) Einen Aufsatz schreiben die Schüler über Heine.
Д) Einen Aufsatz über Heine die Schüler schreiben.
3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
Sie ist rechtzeitig zum Unterricht gekommen.
А) Вони вчасно прийшли на заняття.
Б) Вона вчасно прийшла на заняття.
В) Вона постійно приходить на заняття.
Г) Ви вчасно прийшли на заняття.
Д) Вона невчасно прийшли на заняття.
4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
Я добре розумію німецьку, тому ця вправа для мене легка.
А) Ich verstehe Deutsch gut, darum diese Übung leicht für mir ist.
Б) Wenn ich verstehe Deutsch gut, darum ist diese Übung leicht für mich.
В) Ich verstehe Deutsch gut, dann diese Übung ist leicht für mich.
Г) Ich verstehe Deutsch gut, weil ist diese Übung leicht für mich.
Д) Ich verstehe Deutsch gut, darum ist diese Übung leicht für mich.
5. Виберіть правильну форму модального дієслова
Ich … es tun. Sie aber nicht.
А) dürfe; Б) darfe; В) darf; Г) darft; Д) darfst
6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
Im Sommer … es heftig gedonnert.
А) haben; Б) werden; В) ist; Г) habt; Д) hat.
7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (А Б В Г Д).
Diese Information kann man in allen heutigen Zeitungen finden.
А) Was kann man in allen heutigen Zeitungen finden?
Б) Wo kann man diese Information finden?
В) Kann man diese Information in allen heutigen Zeitungen finden?
Г) In welchen Zeitungen kann man diese Information finden?
Д) Welche Information kann man in allen heutigen Zeitungen finden?
8. Поставте правильну форму особового займенника
Ich treffe .... selten.
A) ihr; Б) euch; B) ihm; Г) dir; Д) du
9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу.
Anna ... das Heft und schreibt sehr fleißig alle Übungen.
А) nimmt; Б) nehmen; В) nahmt; Г) nehmt;
Д) genommen
10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з АБВГД.
Heute regnet es ..... .
А) keinem;
Б) keines;
В) nicht;
Г) kein;
Д) keinen
ІІ Розуміння прочитаного
Прочитайте текст та позначте знаком “+” твердження, які відповідають змісту тексту, а знаком “-” ті, які не відповідають змісту.
Das Kyjiwer Gebiet
Das Gebiet liegt im nördlichen Teil der Ukraine im Mittelaufbecken des Dnipro. Im Norden grenzt das Gebiet an Bilorussij. Die Gebietsfläche beträgt 28 100 km2. Die Bevölkerungszahl ist 1849,6 Tausend Einwohner. Das Gebiet teilt sich in 25 Bezirke mit 24 Städten. Das Gebietszentrum ist die Stadt Kyjiw.
Die Geländegestaltung ist unterschiedlich. Das nördliche Gebietsteil bildet die Polisjka Niederung, der zentrale und der südwestliche Teil sind innerhalb der am Dnipro gelegenen Anhöhe. Der größte Fluß ist hier, der Dnipro mit seinen Nebenflüssen (Pripjatj, der Ush, der Irpinj, die Desna u.a.). Das Gebiet liegt in der Waldsteppe. Es gibt hier wenig Bodenschätze (Baustoffe, Kaolin, Braunkohle und im Südwesten des Gebiets - Gold, Torf und Diamanten).
Das Klima ist gemäßigt kontinental und mild.
92,1 % der Bevölkerung sind Ukrainer.
Das Kyjiwer Gebiet ist industriell und landwirtschaftlich. Hier sind Elektronen- und Rechentechnik entwickelt. Die Betriebe produzieren landwirtschaftliche Maschinen, Bagger, verschiedene Geräte, Kühlschränke. In der Landwirtschaft dominieren Viehzucht und Pflanzenbau. Infolge der Tschernobyl-Katastrophe wurden viele Grundstücke des Gebiets unbrauchbar.
Im Kyjiwer Gebiet wurden viele berühmte Ukrainer geboren: der Hetjman I.Masepa, der Autor der ukrainischen Hymne P.Tschubynskij, die Dichter A.Malyschko, I.Dratsch, L Kostenko, der Kosmonaut P.Popowytsch und die Künstlerin K. Bilokur.
Das Gebiet liegt im Nordwesten der Ukraine.
Im Gebiet leben mehr als 1849, 6 Tausend Einwohner.
Im Gebietszentrum sind 25 Bezirke mit 24 Städten.
Man kann die Geländegestaltung unterscheiden.
Der Dnipro hat mehr als vier Nebenflüssen.
Das Kyjiwer Gebiet verfügt über nicht viele Bodenschätze.
Infolge der Tschernobylkatastrophe ist die Landwirtschaft schwach entwickelt.
In Kyjiwer Gebiet gibt es viele Elektronen- und Rechentechnikbetriebe.
Dort, wo Tschernobylkatastrophe war, wurde die Erde radioaktiv verseucht.
Hier wurden viele berühmte Ukrainer geboren und lange gelebt.
