Содержание программы

Введение

Предмет и задачи дисциплины, ее связь с другими дисциплинами. Понятие информационных технологий. Цели применения персональных компьютеров в сфере профессиональной деятельности. Требования охраны труда и техники безопасности при работе на персональном компьютере.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какова роль информационных технологий в современном обществе?

2. Что такое информационные технологии?

3. Дать определения информатики. Какие понятия включает в себя предмет информатики?

4. Какая связь между информатикой и информационными технологиями?

Раздел 1. Экономическая информация

1. Информация. Информационные технологии

Информация. Информационные технологии. Цель информационной технологии. Информационная технология. Основа современной информационной технологии. Телекоммуникации. Информационные ресурсы. Информационный продукт. Информационная услуга. База данных. Рынок информационных продуктов и услуг. Информационная индустрия. Информационное общество. Информационная культура.

1.2. Экономическая информация

Экономическая информация. Ценность экономической информации.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое информация?

2. Что такое информационные технологии?

3. Что такое информационная технология?

4. Сформулируйте цель информационной технологии.

5. Что составляет основу современной информационной технологии?

6. Телекоммуникации.

7. Что такое новая информационная технология?

8. Перечислите основные принципы новой (компьютерной) информационной технологии.

9. Что такое информационные ресурсы?

10. Что такое информационный продукт?

11. Что представляют собой информационные услуги?

12. Что такое база данных?

13. Что представляет собой рынок информационных продуктов?

14. Информационное общество — это…

15. Перечислите основные характерные черты информационного общества:

16. Информационная культура — это…

17. Что такое экономическая информация?

18. Перечислите аспекты, в которых исследуется экономическая информация?

19. Приведите виды классификации экономической информации.

Раздел 2. Обработка информации с использованием прикладного программного обеспечения пэвм

2.1. Создание презентационных документов

Понятие мультимедиа. Аппаратное и программное обеспечение мультимедиа. Программы для создания презентаций. Возможности мультимедийных компьютеров.

Практическая работа №1. Управление демонстрацией презентации.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое мультимедиа?

2. Поясните понятия, содержащие термин «мультимедиа.

3. Перечислите и охарактеризуйте сферы применения мультимедиа.

4. Что такое аппаратное обеспечение мультимедиа?

5. Что такое программное обеспечение мультимедиа?

6. Какие программы для создания презентаций вы знаете?

7. Опишите возможности мультимедийных компьютеров.

2.2 Накопление и использование информации с использованием баз данных.

Понятие базы данных (БД). Возможности и области применения системы управления базами данных (СУБД) Microsoft Access, объекты файла Microsoft Access. Этапы проектирования и создания БД. Построение информационно-логической модели данных: информационные объекты, связи между ними. Создание файла и таблицы базы данных. Схема данных. Обеспечение целостности. Модификация структуры таблиц, схема данных. Использование форм для вода и редактирования данных. Мастер форм. Создание форм с помощью конструктора и мастера отчетов. Создание кнопок управления на формах. Оформление форм. Создание отчета с помощью конструктора и мастера отчетов. Создание запросов в режиме конструктора запросов. Создание запросов с помощью мастера запросов.

Практическая работа №2. Работа с данными в созданных таблицах.

Практическая работа №3. Создание запросов с помощью мастера запросов.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое база данных? Что является основой любой БД?

2. Какие модели БД вы знаете?

3. Чем отличаются поля и записи таблицы? Каким должно быть поле первичного ключа?

4. Какую БД называют реляционной?

5. Перечислите этапы создания любой БД?

6. Что значит описать структуру БД?

7. Для чего предназначены формы?

8. Какие методы автоматического создания форм вы знаете?

9. Какие разделы форм вы знаете?

10. Перечислите преимущества и недостатки создания форм с помощью Мастера.

11. Изучить назначение кнопок панели элементов. Сделать необходимые записи.

12. Создание формы в режиме конструктора.

13. Какие разделы четко видны в структуре формы?

14. Какие элементы управления форм вы знаете?

15. Можно ли использовать формы не только для ввода, но и для вывода данных?

16. Создание главной кнопочной формы с помощью конструктора , с помощью мастера.

17. Какая форма называется главной? Какая форма называется подчиненной?

18. Для чего предназначены запросы?

19. Как называется категория запросов, предназначенная для выбора данных из таблиц базы?

20. Как называется бланк, заполнением которого создается структура запроса?

21. Как называется категория запросов, выполняющих итоговые вычисления?

22. Как с помощью запроса провести сортировку записей в таблице по какому-либо полю?

23. Какие два типа сортировки вы знаете?

24. Для чего предназначены отчеты? Из чего состоят отчеты?

25. Какие типы отчетов вы знаете?

26. Что общего и в чем различие между разделами отчетов и разделами форм?

27. Разработка отчета. Создание отчета с помощью мастера.