- •1. Філософія як форма духовної культури та основа людського світовідношення
- •2. Єдність філософії та інших форм духовної культури людства
- •3.Філософія як наука. Її виникнення та взаємозв’язок з іншими науками
- •4. Предмет філософії як науки. Його історичний розвиток
- •5.Структура філософського знання
- •6.Головне питання філософії та його роль у формуванні філософських течій. Дві сторони основного питання філософії
- •7.Матеріалізм та ідеалізм як головні філософські течії. Форми їх існування
- •9. Діалектика і метафізика як методи створення філософської картини світу, їх сутність і роль у філософському пізнанні
- •10. Основні функції людини і суспільства в життєдіяльності людини і суспільства
- •8.Методи філософського пізнання світу та методи викладання філософського знання.
- •11.Філософія Давньої Індії: її основні ідеї та течії
- •12. Філософськуа думк Давнього Китаю
- •13. Матеріалістичні школи в Давній Греції
- •14. Ідеалістичні школи в Давній Греції
- •15. Людинознавчі школи в Давній Греції
- •16. Основні філософські течії доби Середньовіччя
- •17. Основні напрямки філософської думки доби Нового часу
- •18. Основні напрямки філософської думки доби Новітнього часу
- •19. Українська філософська думка. Ідеалістична філософія в Україні
- •20. Розвиток філософії в Україні в 20ст
- •21. Категорія буття. Вчення про буття як вихідна основа філософського знання
- •22. Проблема субстанції буття. Категорії матерії та духу як основні варіанти зясування субстанції буття
- •25. Проблема походження людини. Поняття антропосоціогенезу. Соціалізація та окультурювання як формування людини
- •23. Рух і розвиток, простір і час, причини і наслідки як атрибути Всесвіту
- •24. Людина як предмет філософії. Поняття людина, біологічний індивід, індивідуальність. Поняття сутності людини
- •27. Позасвідомі форми регуляції життєдіяльності людини. Без свідоме, підсвідоме і над свідоме як складові у структурі позасвідомого.
- •26. Свідомість як атрибут людини. Філософське розуміння сутності, структури та функцій свідомості
- •28. Сутність і структура процесу пізнання
- •29. Чуттєве і раціональне як основні рівні пізнавальної діяльності людини. Форми чуттєвого та раціонального пізнання
- •30. Буденне та наукове, емпіричне та теоретичне як основні історичні ступені процесу пізнання.
- •31. Істина і заблудження як результати пізнання. Розмаїття критеріїв істиності знання
- •32. Методологія наукового пізнання: Її зміст і проблеми
- •33. Універсальні принципи філософської методології
- •34. Система філософсько-методологічних категорій: її зміст та особливості існування
- •35. Головні закони діалектики та їх філософсько-методологічне значення
- •36. Загальна теорія систем, системний, структурний, функціональний, генетичний аналіз: їх ідеї та місце у сучасному методологічному знанні
- •37. Синергетика, її виникнення, історичний розвиток, основні поняття та місце в методологічному знанні
- •38. Предмет соціальної філософії та історичні особливості її розвитку
- •39. Системний характер суспільства. Суспільство як складна нелінійна система
- •40. Основні теоретичні концепції зясування суспільства
- •41. Єдність природи й суспільства. Історичне поглиблення протиріч між природою та суспільством
- •42. Сучасні глобальні проблеми та шляхи їх подолання. Поняття планетарного мислення: його сутність та теоретики.
- •43. Поняття прогресу та регресу суспільства. Основні теоретичні концепції прогресу
- •44. Поняття соціально-економічної формації. Неформаційні теорії розвитку суспільства
- •45. Соціальна революція та соціальна реформа як механізми суспільного розвитку
- •46. Матеріальне виробництво як основа розвитку суспільства. Спосіб матеріального виробництва, його структура
- •47. Поняття пс суспільства. Структура пс
- •48. Поняття виробничих відносин в суспільстві. Структура виробничих відносин в суспільстві.
- •49. Поняття соціальної структури суспільства. Види і типи соціальних груп
- •50. Поняття класу. Основні теорії соціальної структури суспільства.
- •51. Рід, плем’я, народність, нація як основні природно-історичні спільноти людей. Поняття етносу
- •52. Шлюб та сімя як елементарні осередки суспільства. Історичні форми їх існування, їх функції
40. Основні теоретичні концепції зясування суспільства
. 1) В эпоху среднековья развивается теологическая концепция – провиденциализм(провидение – воля, план господний)
2)Эсхатология – религиозное учение о конце света
Следствие теории о конце света – финализм(финизм)
3) Культурологический детерминизм – концепция, в которой выделяется роль духовного фактора (образование, наука..)
4) Экономический детерминизм – это методологическая концепция, в которой подчеркивается роль материального производства, экономики, в общественном прогрессе.
5) Карл Маркс концепцию экономического детерминизма трансформирует в идею социально-экономического детерминизма. С.-Э. детерминизм сочитает в себе идею о движущей роли материального производства с представлении о роли народных масс и личностями, которые являются активными субьектами исторического процесса.
6) Вульгарный экономизм – концепция, которая утверждает, что эконом. факторы являются основными движущими силами в развитии человеческого общества.
7) Психологический детерминизм – методологическая концепция, которая требует изучать человека и систему его потребностей как основную действующую силу истории («Понимающая психология» - теория Спенсера).
8) Социологический детерминизм – связан с именами Лаврова и Михайловича. Они утверждают, что исторический процесс является следствием действий больших, средних и малых социальных групп. В отличии от марксизма они подчеркивают мирное сосуществование.
8а) Вульгарный социологизм – это преувеличение роли социальных революций, гражданских войн и других классовых конфликтов. Классовая борьба обьявляется главной движущей силой в истории.
41. Єдність природи й суспільства. Історичне поглиблення протиріч між природою та суспільством
Прир Среда - естественное условие жизни общества. «История Земли и история человечества - это две главы одного романа”- Герцен. Общество явл частью более обширного целого- природы. Чел живет на земле в пределах тонкой ее оболочки - географ Среды. Она есть зона обитания чел и сфера прилож его сил. Географ седа - это та часть пр, котрая составл еобходимое условие жизни общества, будучи вовлеченной в процесс общ производства. Вне ее наша жизнь евозможна.
С самого возникнов челов общество изменяло окруж природу и само менялось под ее воздействием. Воздействие общ на прир обуславливается развитием мат производства, науки и техники, общ потребностей. При этом происходит расширение рамок геогр Среды, накопление новых свойств, все более отдаляющих ее от девственного состояния. Если лишить соврем геогр среду ее свойств, созданных трудом многих поколений, и поставить совр общество в исх природные условия, то оно не сможет существовать.
В свою очередь и геогр среда влияет на развитие общества. Сравним развитие народов севера и юга, тропиков. Геогр Среда оказывает влияние на хозяйственную специализацию стран ирайонов. Так, если в усл тундры насел занимается оленеводством, а в субтропиках - разведением цитрусовых. Влияние геогр Среды на общество - явление историческое: чем глубже в глубь веков, чем слабее силы общества, тем больше его зав0ть от геогр Среды.
Ограничивается ли Среда жизни обществалишь географ средой? Нет. качественно иной естеств средой его жизни явл сфера всего живого - биосфера. В р-те длит эволюции биосф сложилась как динамическая, внутренне дифференцированная равновесная система. Она развивается вместе с эволюцией Вселенной и всего живого.
Помимо всего живого биосфера включает в себя и человека. Причем его влияние сильно меняет биосферу. С развитием человечества осуществляется переход к новому качественному состоянию - ноосфере, представляющую собой сферу живого и разумного. Ноосфера т.о. новая особая реальность, связанная с более глубокими и всесторонними формами преобраз воздействия общества на природу.
Экология. - наука, изучающая закономерности взаимодействия живого с внешними условиями его обитания с целью поддежания динам равновесия системы “общество-природа”.
Развитие человечества, его производ сил столкнули челов с пробл ограниченности прир ресурсов, возможного наруш динам равновесия системы общ-прир. “Не стоит обольщаться победами над природой. За каждую такую победу она мстит. Каждая из этих побед меет правда в первую очередь те последствия, на кот мы расчитывали, но во втор и в третью очередь совсем другие, непредвиденые последствия, кот очень часто уничтожают значение первых.” Мы все воюем с природой, а надо мирно существовать в ней.
Чел, превращая все большую часть природы в среду своего обитания, расширяет границы своей свободы по отношению к природе, что должно обострять в нем чувство ответственности за преобоазующее воздействие на нее. Здесь находит отражение общефил прнцип: “чем полнее свобода, тем выше ответственность”.
В настоящее время глобальность эколог проблем требует от чел иного способа мышлеия, новой формы самосознания - Экологического сознания. Это прежде всего означает, что челов должно осознать себя как единое целое в своем отношении к природе. Самое первое и главное условие сохранение равновесия и гармонии с природой - это разумное сосуществование людей друг с другом. Необходимо соединить усилия всех людей, всего человечества в решениях этих проблем. В соврем обществе потреблеия решение эколог проблем невозможно...
