
- •Билет 1. Предмет и принципы психологии.
- •Билет 2. Психология как наука.
- •Билет 3. Соотношение понятий метод, методология, методика. Этапы психологического исследования.
- •Билет 4. Классификация методов психологии, их сравнительная характеристика
- •Билет 5. Становление психологии как самостоятельной научной дисциплины. Современные направления в психологии.
- •Билет 6. Возникновение и развитие психики в филогенезе. Критерий появления психики – чувствительность.
- •Билет 7. Стадии развития психики. Общая характеристика психики животных и ее отличие от психики человека.
- •Билет 8. Структура психики (сознательное и бессознательное), психические процессы, состояния и свойства.
- •Билет 9.
- •12 Билет.
- •Билет 13.
- •Билет 14.
- •Различные типологии памяти:
- •Билет 15.
- •Билет 16.
- •Билет 19
- •Билет 23. Понятие потребности. Особенности человеческих потребностей. Классификация потребностей.
- •Билет 24. Понятие деятельности. Структура деятельности. Основные виды деятельности.
- •Билет 27. Определение темперамента, области его проявления и психологические характеристики.
- •Билет 28. Определение характера. Характер и темперамент - взаимосвязь и отличия. Структура характера.
- •Билет 29.
- •Билет 30.
- •Билет 31
Билет 1. Предмет и принципы психологии.
Их объектом является все то, что является носителем психического. А предметом – психика, психическое во всех формах и разновидностях его существования: закономерности возникновения, формирования, функционирования и проявлений психики, ее отдельных феноменов.
Объектом психологии выступают не только люди, человек, но и другие высокоорганизованные животные, социальные группы, массы и формы общности людей. В самом общем виде в качестве предмета психологии как самостоятельной научной дисциплины могут быть названы явления, факты и закономерности психической жизни человека
Принципы:
1) принцип детерминизма. Согласно этому принципу, все существующее возникает, изменяется и прекращает существование закономерно. В психологическом исследовании это значит, что психика обусловлена образом жизни и изменяется с изменением внешних условий существования;
2)принцип единства сознания и деятельности. Сознание и деятельность находятся в непрерывном единстве, однако они не тождественны друг другу. Сознание формируется в деятельности, чтобы в свою очередь влиять на эту деятельность, образуя ее внутренний план;
3) принцип развития. Психика может быть правильно понята только в том случае, если она рассматривается в непрерывном развитии как процесс и результат деятельности. Исследование любого психического явления должно включать в себя характеристику его особенностей в данный момент, историю возникновения и формирования и перспективы развития.
Билет 2. Психология как наука.
Слово психология буквально означает наука о душе. Первоначально психология относилась к особой науке, которая занималась изучением душевных сил, психических явлений.
Позже с 17-19в. Область психологии расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые процессы. Т.о. П–наука о психике и психических явлениях. психика и психическая деятельность- это результат многообразных отношений человека со средой и с самим собой.
Возникновение и развитие психологии
Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики. Взаимодействие всех живых существ с окружающим миром осуществляется посредством особого рода психических процессов и состояний. Аристотель предложил трактовку души как способа организации живого тела и его поведения, что послужило мощным стимулом развития научных взглядов в области психического. Возникнув как раздел философской науки, психология в течение более чем двух тысячелетий была неразрывно связана с ней. В рамках философии было накоплено огромное количество знаний о различных психических процессах и состояниях, исследовались процессы восприятия и познания окружающего мира, эмоциональные процессы, механизмы развития психических явлений, сделаны попытки типологии людей. В конце 19 века - начале 20 века появилось множество психологических школ, различавшихся подходами в понимании природы психического: функционализм, бихевиоризм, рефлексология, психоанализ
Выделяют следующие отрасли психологии:
общая психология - изучает общие закономерности психической деятельности взрослого человека. Исследует психику в максимально обобщенном и отведенном виде.
возрастная психология - исследует особенности развития психики на различных возрастных этапах;психические особенности детей и школьников различных возрастов изучает отрасль возрастной психологии, которую называют детской психологией;
педагогическая психология - занимается психологическими особенностями обучения и воспитания
социальная психология - изучает взаимоотношения людей в группах; изучает взаимодействие социального и психического , индивидуального и общественного в психике личности.
психология труда - рассматривает психологические особенности различных видов трудовой деятельности
психолингвистика занимается изучением речи как вида психики
дифференциальная психология. всевозможные различия психики людей.