
- •«Основы метода психологической саморегуляции»
- •1. Введение
- •2. История развития метода психологической саморегуляции
- •3. Стадии развития стресса и его влияние на организм человека Стадии развития стресса
- •Стресс влияет на:
- •4. Классификация самовнушения
- •Мышечная релаксация
- •Аутогенная тренировка
- •Медитация
- •5. Аутогенная тренировка
- •5.1. Определение
- •5.2. Механизм воздействия
- •5.3. Ступени аутогенной тренировки
- •Низшая ат
- •Высшая ат
- •5.4. Правила освоения ат
- •Правила освоения ат
- •5.5. Техника аутогенной тренировки
- •6. Направленная тренировка органов
- •7. Показания и противопоказания к занятиям по самовнушению Медицинские показания
- •Медицинские противопоказания
- •8. Вопросы психогигиены спорта
- •9. Литература:
- •Функциональная музыка - помощник в учебе, работе, спорте, профилактике и лечении заболеваний» План лекции
- •11. Литература.
- •12. Контрольные вопросы.
- •1. История возникновения музыки
- •2. Методы практической музыкотерапии
- •3. Классификация современных методов музыкотерапии
- •4. Влияние функциональной музыки на организм
- •5. Влияние функциональной музыки на труд человека
- •6. Механизм воздействия музыки на деятельность спортсменов
- •7. Классификация музыки по функциональной направленности
- •7.1. Встречающая музыка
- •7.2. Музыка врабатывания
- •7.3. Лидирующая музыка
- •7.4. Успокаивающая музыка
- •7.5. Провожающая музыка
- •8. Влияние функциональной музыки на спортивные результаты
- •9. Функциональная музыка в учебном процессе
- •10. Профилактические и лечебные свойства музыки
- •Примерные программы занятий по музыкотерапии для лечения больных страдающих неврозами:
- •10.1. Возрастная периодизация и музыкотерапия
- •10.2. Метод музыкальной электростимуляции
- •Применение метода:
- •10.3. Влияние музыки на культуру опухолевых клеток
- •11. Литература:
- •Лекция – беседа №11 «использование метода биологической обратной связи в медицине и спорте» План лекции
- •1. Введение.
- •4.1.1. Показания к применению метода эмг-бос.
- •7. Литература
- •8. Контрольные вопросы.
- •1. Введение
- •2. Механизм воздействия бос
- •3. Бос как метод диагностики и лечения
- •Применение методов бос в клинической практике
- •Требования к немедикаментозным методам:
- •4.1. Применение методов бос для коррекции двигательных нарушений
- •Общие положения методики коррекции двигательных нарушений методом эмг-бос
- •Специальные задачи реабилитации, решаемые методом эмг-бос
- •4.2. Бос в клинике сердечно-сосудистой патологии
- •4.3. Опыт лечения детей с психозависимой формой бронхиальной астмы методом бос
- •5. Показания и противопоказания к применению методики бос при заболеваниях легочной системы Показания к применению бос
- •Противопоказания к применению бос
- •6. Биоуправление в физической культуре и спорте
- •7. Литература:
- •«Влияние цветовой гаммы на физическую работоспособность и психологическое состояние человека»
- •2. Цветотерапия
- •2.1. Метод красочной медитации
- •2.2. Метод лечения цветной водой
- •2.3. Диета-радуга
- •3. Цвет в интерьере
- •Красный
- •Синий (голубой)
- •Оранжевый
- •Зеленый
- •Пурпурный (фиолетовый)
- •4. Цветовой тест Люшера
- •5. Цвет и символика
- •6. Литература:
Аутогенная тренировка
Создателем метода по праву считают немецкого психотерапевта И.Г.Шульца. Свое название метод получил в 1932 г., в связи с выходом монографии Шульца “Аутогенная тренировка сосредоточенное расслабле-ние”. Широкое распространение метод получил в Германии, США, Канаде. В России АТ систематически стала изучаться с середины 50-х годов (А.М. Святощ, М.С. Лебединский, Г.С.Белов, А.С. Ромен).
В 1961 г. был создан Международный координационный комитет для обучения и применения АТ в клинике.
Медитация
Использование методов медитации можно найти в азиатской, американской, африканской, и европейских культурах. Медитация, с древнегреческого языка означает “я осмысливаю”.
Еще в 1935 году француженка, ученая и врач Броссе заметила, что у опытных индийских йогов во время медитации замедляется сердечная деятельность (кол-во перекачиваемой крови сокращается на 25%), наблюдается остановка дыхания – паузы длятся в среднем 20-67 сек. При исследованиях регистрировалось расслабление мышц в области лба, затылка и плечевого пояса, снижение содержания молочной кислоты в крови, концентрация стрессового гормона кортизола в крови и моче по сравнению с предмедитативным состоянием на 37%. Ощущение сходное с медитативным, может возникать непроизвольно у многих людей, если они, например, пребывают в состоянии покоя, созерцая речной поток, или заход солнца, или испытывают сильное чувство любви.
Отцом йоги называют Патанджали, жившего около 200 лет до н.э. Он был первым, кто записал то, что до того времени преподавалось только устно от наставника ученику.
Йога ничего не лечит. Лечит природа. Упражнения йоги могут только расчистить ей путь, устранить препятствия и тем самым предоставить Природе возможность успешно выполнять свою задачу. Посредством выработки способности ритмического дыхания и концентрации, а также благотворно сказываясь на работе желез внутренней секреции, йога может повысить наш умственный потенциал, обострить наши чувства, расширить наши интеллектуальные возможности. Йога помогает разрешить проблемы каждой отдельной личности, будь они физического, умственного или духовного характера. Асаны йоги – это искусство, ориентированное на анатомию человеческого тела. Целью поз йоги является не просто поверхностное развитие мышц. Эти позы нормализуют функции всего организма, регулируют такие непроизвольные процессы, как дыхание, циркуляцию крови, пищеварение, вывод шлаков, метаболизм и т.д., положительно влияют на работу желез внутренней секреции и органов, ровно как нервной системы и мозга. В системе йоги расслаблению обучают как искусству, дыханию - как науке, а ментальному контролю над телом – как средству достижения гармонии между телом, умом и духом.
Занимаясь йогой следует придерживаться общих правил и рекомендаций:
1. Всегда делайте упражнения на голодный желудок.
2. Занимайтесь в хорошо проветриваемой комнате или на открытом воздухе.
3. В течение первых дней продолжительность занятий не должна превышать 15-20 минут.
4. Отдыхайте чаще между упражнениями. Позы йоги всегда сопровождаются упражнениями на глубоком дыхании.
При этом рот открыт.
5. Одежда не должна сковывать движения.
6. После болезни возобновлять занятия следует не сразу, а постепенно. В первые дни делайте только дыхательные упражнения и упражнения для шеи и глаз.
7. Внутренняя чистота – очень важное условие для сохранения хорошего здоровья. Очищайте организм от ядов: пейте больше воды между приемами пищи и время от времени делайте клизму.
8. Не спите в освещенной комнате.
9. Перед тем, как приступить к занятиям йоги, рекомендуется проверить свои легкие, сердце и кровяное давление.
Йога представляет собой большую ценность не только для людей творческого труда. Она окажет помощь бизнесменам и спортсменам, общественным деятелям, домашним хозяйкам, а также людям, которые работают в офисах, на заводах и в магазинах, где они проводят многие часы в сидячем положении или стоя на ногах, или людям, чья деятельность сопровождается стрессами и перенапряжением.
Занятия йогой – как основа психической коррекции, окажутся полезными и тем, кто ищет лучшей, более здоровой и счастливой жизни.