- •1 Предмет бм.
- •2. Этапы развития бм, ее связь с др.Науками.
- •29. Методы бм в изучении движений человека
- •3. Оптические методы исследовании движений
- •4.Оптико-электронные методы.
- •5.Механоэлектрические методы.
- •7.Кинематические характеристики при поступательном и вращательном движениях.
- •19.Внешние и внутренние силы.
- •9.Двигательный аппарат человека как биомеханическая система.
- •10.Биомеханическая трехкомпонентная модель мышцы.
- •11.»Сила-длина», «сила-скорость».
- •12.Биомеханический полносвязный механизм.
- •13.Системно-структурный подход.
- •14.Строение двигательных действий.
- •15.Двигательные, информационные и обобщенные структуры.
- •16.Управление двигательными действиями человека.
- •20.Энегетика двигательных действий человека. Рекуперация
- •17.Основы педагогической кинезиологии.
- •18.Составные движения в биокинематических цепях
- •21.Равновесие тела и условия равновесия.
- •22.Движения на месте. Притягивание и отталкивание от опоры.
- •23.Локомоторные движения человека.
- •24.Движения вокруг осей.
- •25.Премещающие движения.
- •26.Двигательные качества человека (сила, быстрота, выносливость, ловкость, гибкость).
- •27.Диффренциальная биомеханика.
- •28.Спортивно-техническое мастерство.
28.Спортивно-техническое мастерство.
Техническая подготовленность спортсменов характеризуется тем, что умеет делать спортсмен и как он владеет освоенными действиями.
Первая группа:
а) объем (определяется числом технических действий, которые умеет выполнять или выполняет спортсмен),
б) разносторонность (характеризуется степенью разнообразия двигательных действий, которыми владеет спортсмен),
в) рациональность технических действий, которые умеет выполнять спортсмен (определяется возможностью достичь на их основе высших спортивных результатов).
Вторая группа:
а) эффективность (степень близости ее к наиболее рациональному варианту),
б)освоенность выполнения (относительно самостоятельная характеристика технического мастерства, не зависящая от эффективности техники).