1.2. Місце комунікатики у системі наук

Процес і форми спілкування досліджують чимало наук, зок­рема, психологія, соціологія, етнографія, лінгвістика, комунікатика тощо. Основи масової комунікації - дисципліна, що належить до циклу комунікативних наук, як і лінгвістика (досліджує комуні­кацію через мовні повідомлення); семіотика (вивчає комунікацію за допомогою будь-яких знакових повідомлень); інформатика (вивчає методи передачі, накопичення, обробку інформації за допомогою комп'ютерів); герменевтика (досліджує тлумачення текстів).

Сьогодні вчені нараховують понад 20 комунікативних наук. За рівнем узагальнення їх можна поділяти на загальні й конкрет­ні. Лінгвістика, семіотика, інформатика, герменевтика - це конкретні комунікативні науки. Комунікатика - теорія масової комунікації - це загальна наука, що досліджує, теоретичні основи систем засобів ма­сової комунікації, їхні фундаментальні властивості, побудову комуні­кативних ланок і елементів, а також вплив СЗМК на аудиторію.

Є науки природничі, технічні, гуманітарні, суспільні. Комунікатика належить до гуманітарних, суспільних наук.

1.3. Актуальність навчального курсу

Зростання ролі журналістики, яку називають восьмою великою державою або четвертою владою, розширення можливостей засобів масової комунікації відкрито і таємно управляти суспільством, регулювати суспільні процеси, контролювати владу, маніпулювати людьми зумовили необхідність вивчення комунікатики. Триває розбудова незалежної Української держави. Якщо ми хочемо жити в демократичній країні, то повинні навчитися нею управляти,регулювати суспільні процеси, поведінку, вчинки людей,виходячи з реального стану природних і технічних СЗМК, враховуючи політичні сили, стан розвитку економіки, культури, особливості людської свідомості та психіки. Системи засобів масової комунікації України є центральним механізмом функціонування сучасного суспільства, мають свою структуру,методи інформування та впливу на аудиторію.

Практика СЗМК неможлива без теорії. Теорія СЗМК необ-

ідна не лише для перспективного соціального та політичного

орієнтування, а й для кожного кроку вперед, тому що сама теорія є

важливою рухомою силою, що дає систему наукових знань про

сукупність об' єктів СЗМК, їхні функції, пояснює й передбачає

явища масового впливу на людей.

Актуальним є вивчення комунікатики в Україні через появу і

нових СЗМК. Журналістам необхідно усвідомити історичну реальність,

принципово нові вимоги до ЗМІ, ЗМК, освоїти форми й ме-

оди роботи відповідно до демократичних процесів, що відбу-

кггься у країні та світі.

1.4. Предмет, завдання, значення курсу

Дисципліна "Засоби масової комунікації^-" містить комплекс знань, що стосуються масового спілкування через природні та технічні СЗМК на різних етапах розвитку людства. Це виклад наукових знань про:

• роль і місце МК у житті суспільства;

• її соціальні і психологічні функції;

• специфічні системи засобів МК;

• природні канали передачі інформації;

• методи впливу через різні знакові системи;

• стан розвитку сучасних СЗМК. Завдання курсу: не тільки розкрити загальну будову систем

засобів масової комунікації, а й створити системне уявлення про ЗМК, дати наукове знання про концепції, окремі системи засобів, канали передачі інформації, навчити здійснювати усний, текстовий, зображувальний, аудіо та аудіовізуальний вплив на аудиторію ЗМІ.

Значення навчальної дисципліни "Засоби масової комуні­кації" для майбутніх журналістів полягає в тому, що вони отрима­ють теоретичні знання про СЗМК як важливий соціальний фено­мен, методи і форми їх впливу, допоможуть зрозуміти, осмислити принципи й закономірності, що лежать в основі функціонування різних засобів.

Журналісти як комунікатори повинні свідомо впливати на людей через пресу, радіомовлення, телебачення, комп'ютерні ЗМІ.

Значення комунікатики полягає також у тому, що вона:

• теоретично обґрунтовує новизну зв'язків СЗМК, стосунків людей;

• формує самостійне мислення, без вказівки "згори";

• розкриває систему, функції засобів масової комунікації;

• навчає методів, форм подачі інформації та впливу на маси.