I. Організаційна частина

— Добрий день, шановні друзі! Сьогодні ви є учасниками інтелектуальної гри «LG-Еврика». Лише у нашій грі ви можете продемонструвати свої здібності, інтелектуальні знання, кмітливість та ерудованість.

II. Представлення гравців III. Конкурс «тема»

— Розпочинаємо складний і пізнавальний конкурс «Тема».

Головне правило конкурсу — правильна відповідь, за яку гравець отримує 1 бал. Отже, наприкінці гри гравець має стільки балів, скільки він надав правильних відповідей. Склавши лінію із правильних відповідей, гравець отримує 12 балів.

Гра припиняється, якщо лінію складено з неправильних відповідей. Тож будьте уважними! IV. оголошення тем

— Прослухайте назви тем: «Мова й мовлення. Текст», «Речення», «Іменник», «Прикметник», «Числівник», «Займенник», «Дієслово», «Прислівник».

У грі починає брати участь...

V. Підсумки

Журі оголошує загальну кількість балів, нагороджує переможця.

138 139

і блок запитань

I. Мова й мовлення. Текст

Що означає поняття «відважний»?

1. Необачний;

2. відчайдушний; 3) сміливий.

II. Речення

Яке з тверджень є неправильним?

1. Речення не може складатися з одного слова.

2. Реченням може бути й одне слово, якщо в тексті воно виражає закінчену думку.

III. Іменник

До запропонованих загальних назв дібрати іменники — власні назви:

1. письменник…;

2. місто…; 3) журнал...

IV. Прикметник Прикметник — це:

1) частина слова; 2) частина мови; 3) частина речення.

V. Числівник

Числівники — це слова, що означають:

1. ознаку предмета;

2. назву дії предмета;

3. кількість предметів, їх порядок при лічбі.

6. Займенник Він, вона, воно — це: 1) займенники 1 особи; 2) займенники 2 особи; 3) займенники 3 особи.

7. Дієслово

Дієслово — це частина мови, що означає:

1. порядок при лічбі; 2) ознаку предмета; 3) дію предмета. VIII. Прислівник У реченні прислівники бувають: 1) підметом;

2. другорядними членами речення; 3) присудком.

II блок запитань

і. Мова й мовлення. Текст

Який текст має на меті довести правильність або хибність певного твердження?

1) Розповідь; 2) опис; 3) міркування.

II. Речення

Яке з поданих речень спонукальне?

1. Не можна голосно розмовляти в бібліотеці.

2. Не роби іншому, що тобі не миле.

ііі. Іменник

Іменники змінюються за: 1) родами, відмінками;

2) числами, питаннями; 3) числами, родами.

IV. Прикметник

У називному відмінку однини прикметники жіночого роду мають закінчення:

1. - а, -я;

2. - ий, -ій; 3) - е; -є.

5. Числівник

Один, два, три, чотири, п’ять — які це числівники?

5. Займенник

Займенники з прийменниками пишуться:

1) разом; 2) окремо.

7. Дієслово

До запропонованих дієслів доберіть антоніми: сидіти, будувати, позичати, накривати.

7. Прислівник

До поданих прислівників доберіть антоніми: ввечері, вперед, улітку, тихо.

Ііі блок запитань

і. Мова й мовлення. Текст

Як правильно сказати?

1. Я вважаю, що зробив правильно.

2. Я рахую, що вчинив правильно.

3. Я вважаю, що вчинив правильно.

2. 140 141

   Речення

Чи згодні ви з твердженням, що не може бути речення без підмета? 1) Так; 2) ні.

2. Іменник

Поставте іменники у місцевому відмінку.

1. Рік;

2. поріг; 3) подруга.

4. Прикметник

Із поданих слів складіть прислів’я.

Борода, короткий, а, розум, довгий.

4. Числівник

Перший, другий, третій, п’ятий — які це числівники?

4. Займенник

Займенник відповідає на такі самі запитання, що й:

1) прикметник; 2) числівник; 3) іменник.

7. Дієслово

Визначте часові форми дієслів: спілкувалися, вимірюватиму, обґрунтовую, складають.

7. Прислівник

Утворіть прислівник від інших частин мови: сильний, повільний, вечір, старається.