Лист 2. «Кращий знавець фразеологізмів» (письмово)

— В якому значенні (прямому, переносному) вжито слова? (4 бали)

1 група

• Зарубай собі на носі.

• Вище ніс.

• Водити за ніс.

• І носом не поведе.

• Комар носа не підточить.

  2. група

• Кліпати очима.

• Стріляти очима.

• Прикипіти очима.

• Їсти очима.

• Зміряти очима.

  2. група

• Потрапити на очі.

• Пустити ману у вічі.

• Лізти в очі.

• Очі на мокрому місці.

• Порошина в оці.

Лист 3. «Добери назву»

1 група

1. Скляний ящик із водою для риб. (Акваріум)

2. Пташка, яка співає високо в небі. (Жайворонок)

3. Смолиста маса, якою заливають дороги та тротуари. (Асфальт)

4. Жуйна тварина з одним чи двома горбами. (Верблюд)

5. Одиниця часу, яка у 60 разів менша, ніж хвилина. (Секунда)

6. Складна машина, що косить, молотить, віє. (Комбайн)

7. Рослина з великими жовтими зернами, які зібрано у качани. (Кукурудза)

2 Група

1. Колекція засушених рослин. (Гербарій)

2. Приміщення, де відбуваються вистави. (Театр)

3. Купа дров або хмизу, які горять. (Вогнище)

4. Загальна назва для заліза, золота, міді, сталі. (Метал)

5. Всесвіт, скорений космонавтами. (Космос)

6. Апарат для розмови на відстані. (Телефон)

7. Установа, в якій виготовляють і продають ліки. (Аптека)

3 Група

1. Лісова перелітна пташка, яка не в’є гнізда і підкидає свої яйця в чужі гнізда. (Зозуля)

2. Прилад для визначення сторін світу. (Компас)

3. Тонка дошка, яку склеєно з тонких дерев’яних пластинок. (Фанера)

4. Людина, яка проводить польоти у космосі. (Космонавт)

5. Міра часу, яка у 60 разів менша, ніж година. (Хвилина)

6. Лісовий чагарник, на кущах якого ростуть горішки. (Ліщина)

7. Підземна міська залізниця. (Метро)

Лист 4. Прочитайте вірші, випишіть із них ужиті в переносному значенні прикметники разом з іменниками, які вони пояснюють.

1. група

У великій книзі на столі Прочитала по складах Марина: «Найдорожча всюди на землі Золота хвилина».

Ось Марина в матері пита:

— Що таке хвилина золота?

( М. Чепурна )

2. група

Шумлять, хвилюються жита.

Поглянь лише навколо — Пшениця стигла, золота Додолу хилить колос.

( Н. Забіла )

3. група

Буду я навчатись мови золотої — У трави-веснянки, у гори крутої, В потічка веселого, що постане річкою, В пагінця зеленого, що зросте смерічкою.

( А. Малишко )

Лист 5. Пояснювальний диктант

Прочитайте прислів’я, загадки, запишіть їх. Підкресліть синоніми чи антоніми. Усно поясніть їх зміст. Визначте, якою частиною мови є синоніми чи антоніми.

1. група

Праця чоловіка годує, а лінь марнує. (Народна творчість)

2. група

Горить, палає і втоми не знає. (Народна творчість)

3. група

Ремесло на плечах не висить і хліба не просить, а хліб дає. (Народна творчість)

72 73

Лист 6. Лінгвістична естафета (12 балів)

Учасники гри одне за одним швидко називають відповідний антонім. У разі затримки відповідає наступний гравець.

Радість — чисто — мороз — сміється — цікаво — наздоганяти — весело — млосно — важкий — високий — верхній — білий — босий — свіжий —

Лист 7 (14 балів) Замініть вираз одним словом.

1. група

Набрати в рот води — (мовчати).

Побити горшки — (посваритись).

2. група

Байдики бити — (лінуватись).

Брати ноги на плечі — (утікати).

3. група Сильний дощ — (злива).

Дощ із блискавкою — (гроза).