Нейропсихология

Средний мозг. Анатомически он включает ножки мозга – 2 ветви разделившегося пополам продолговатого мозга. А так же расположенные на их задней поверхности верхней и нижней бугры четверохолмия Это древние центры зрения и слуха которые у современного человека почти утратили эту Ф. переданную в кору больших полушарий.

В каждой из ножек мозга имеются парные ядерные включения – красное ядро и черная субстанция. Они имеют отношении к двигательным системам мозга

Морфологически таламус не однороден . И состоит из 3 групп ядер

1 – релейные . Таламус считается коллектором и коммутатором всех импульсов приходящих с переферии. В релейных ядрах эти импульсы никак не обрабатываются они лишь переключаются на другой нейрон.

3 – неспецефические они имеют отношения к энергорегулирующей системе мозга – ретекулярнйо формации .

Гипоталамус

Это относительно узкий слой мозговой ткани в промежутке между разрывом ножек мозга и таламусом.

Анатомически к гипоталамусу относят зрительную хиазму (место неполного перекрестия зрительных нервов) и гипофиз – железу внутренней секреции

В данной зоне сосредочено большое число ядер которые регулируют температуру человеческого тела жировой и углеводный обмен управляют сосудистым тонусом обеспечивают деятельность эндокринной системы которые регулируют пищевое и половое поведение а так же имею отношение к управлению практически всей вегетатикой

Всякое управление параллельно подразумевает и получение обратной афферинтации от управляемого органа которая подтверждает что управляющий импульс дошел до нужной цели и вызвал желаемые изменения а это значит что гипоталамус отражает состояние внутренней среды организма. В непосредственной близости от этих ядер расположены и так называемые центры основных базовых эмоций человека (центр удовольствия и страдания) которые являются общими и для человека и для животных.

Поэтому обнаруживается естественная и сильная связь между благополучием внутренней среды организма и эмоциональным фоном который присущ данному индивиду.

Передний мозг

Состоит из 2ух полушарий каждое из которых включает зоны серого и белого вещества. Серое вещество сконцентрировано в 2ух участках мозга. 1 – кора больших полушарий. Это слой нейронов толщиной примерно в 4-5 мм которые покрывают поверхность полушарий. Это самый дифферинцированый участок ЦНС связанный с исполнением высших психических функций. В большинстве своих зон кора 6-слойна. Поверхность коры и больших полушарий покрыта бороздами и извилинами структура которых отличается не только у двух разных людей но и у двух полушарий одного человека. Наиболее глубокими и постоянными бороздами пользуются для деления мозга на участки которые называются «долями» .

Совокупность глубоких участков мозга обьединенных по пространственному и функциональным принципам получила название «лимбической системы»

Ее анатомический состав до конца не установлен, но обычно в него включают те мозговые органы, которые когда то имели отношение к функции обоняния.

Кроме коры второй зоны скопления серого вещества являются глубокие подкорковые структуры где подобные скопления получили названия базальных ядер. Важнейшими из них являются «бледный шар»(палидум) и «полосатое тело» (стреатум) вместе они образуют так называемую стриополидарную систему . Она имеет отношение к управлению движениями.

«Белое вещество больших полушарий образовано несколькими типами проводящих путей (аксонных потоков) Каждый из которых является представителем какой-то функциональной системы мозга . Обычно выделяют 5 типов таких путей. :

1. Ассоциативные волокна . Они в виде коротких дугообразных пучков соединяют между собой соседние извилины по принципу «каждая с каждой» , а более длинные пучки соединяют все доли мозга по тому же принципу. Особенность этих волокон в том что они проходят лишь в пределах одного полушария обеспечивая его целостную работу. Поэтому с известной доли условности можно говорить о том что в черепной коробке имеется не один , а два мозга каждый из которых при экстремальных обстоятельствах способен принимать на себя все психические функции.

2. Проекционные. Они соединяют между собой периферические рецепторные поля и кору больших полушарий. Эти волокна во первых перекрещиваются по своему ходу, во вторых они проходят через таламус и в третьих на своем срезе эти волокна передают информацию в соответствии с топологическим или экранным принципом(«точка в точку»). Эти волокна внутри мозга имеют различный ход в зависимости от их принадлежности к анализаторным системам.

3. Интегративно-пусковые . Они соединяют между собой моторные зоны коры( преимущественно лобные доли) с исполнительным аппаратом – мышцами . Эти волокна как и проекционные перекрещиваются по своему ходу и так же передают информацию в соответствии с топологическим принципом.

4. Лимбико-ретикулярные. Они соединяют энерго-регулирующие зоны мозга с корой больших полушарий (восходящая часть путей) а так же со спинным мозгом(низходящая часть путей).

5. Комисуральные волокна. Они представлены одним крупным анатомическим образованием - мозолистым телом и несколькими более мелкими.

«Гетерохронность морфогенеза мозга»

Неравномерность созревание мозга

Зрелость мозга определяется несколькими факторами :

1. Общая масса мозга. На момент рождения масса мозга ребенка составляет примерно 1.10 1.11 веса тела , т.е. примерно 340-350 грамм. А у взрослого человека средний вес мозга равен 1350-1400 грамм (у женщин на 100 грамм меньше). Масса мозга самообусловливается несколькими обстоятельствами – общим количеством нейронов . У взрослого человека по разным подсчетам обнаруживается от 10 до 15 миллиардов нейронов, причем на момент рождения этих нейронов примерно на 3% больше чем остается к пубертатному периоду. Степень развития глиальной ткани. Масса мозга примерно на 40% состоит из так называемой глиальной ткани которая выполняет несколько функций : трофическую(питания) , опорную и реактивную(опухоле образовательная, воспалительная) . Как показано специальными исследованиями эволюция идет по пути относительного прироста глиальной ткани. Толщина миелиновых оболочек. Длинные отростки нейронов (аксоны) покрыты или одной или двумя оболочками – миелиновой и неврилеммой(последняя имеется в периферической части НС. Чем толще миелиновая оболочка тем выше скорость передачи импульса, которая может колебаться от полуметра до стапятидесяти метров в сек.

2. Степень развития синоптических контактов. Синопс – это система соединения двух нейронов через которую импульс передается на новый уровень обработки. Каждый нейрон в процессе своего созревания должен установить критическое для себя число синоптических контактов с другими нейронами. Чем больше таких контактов тем в большей степени обеспечиваются ассоциативные процессы лежащие в основе высших психических функций.

3. Степень ассоциированости удаленных зон мозга между собой и степень координации в работе различных морфофункциональных мозговых систем.

Ни один из указанных факторов не является в достаточной степени развитым у ребенка.

В нейропсихологии известны две формы гетерохромности. Внутрисистемная и межсистемная. Первая означает что каждая психическая функция и соответствующие ей мозговые структуры в своем развитии проходят через несколько этапов от самых элементарных форм до высших.

Межсистемная гетерохромность указывает на то что разные психические функции и разные мозговые структуры созревают в неодинаковые сроки. Например ранее всего структурно и функционально оформляются глубокие подкорковые отделы которые связаны с исполнением жизненно важных функций. Они практически готовы уже к моменту рождения. В первые дни и недели после рождения дозревают так называемые первичные зоны коры которые связаны с исполнением самых простых психических функций. Спустя недели , месяцы , а иногда и годы дозревают вторичные участки коры в которых происходит усложнение обработки информации, а позднее всего ступенчато созревают тритичные или ассоциативные зоны коры , которые обеспечивают исполнение высших психических функций. Так же известно что раньше всего рефлексы у ребенка начинают вырабатываться со стороны кожно-кинестетического анализатора. Позднее со стороны слухового , а еще позднее со стороны зрительного. Еще Выготский писал что ребенок в процессе своего развития проходит через несколько стадий на каждой из которых доминирует какой-то психический процесс. На наиболее ранних этапах развития это восприятие , позднее память , а наиболее поздних этапах это мышление , которое само созревает в несколько этапов.