
- •Связь курса с другими дисциплинами
- •Структура рейтинга курса
- •Раздел III. Банки
- •Сущность и роль банков в экономике
- •Структура банковской системы
- •Банковские операции
- •Принципы взаимоотношений банка с клиентами
- •Права и обязанности клиента
- •Банковские операции
- •Принципы взаимоотношений банка с клиентами
- •Права и обязанности клиента
- •Функции центральных банков
- •Инструменты денежно-кредитной политики
- •Основные направления денежно-кредитной политики Банка России
- •Расходы коммерческого банка
- •Депозитные операции и операции по вкладам физических лиц
- •Классификация активных операций
- •Содержание процентной политики
- •Оценка риска и методы его управления
- •Банковский аудит и его основные направления
- •Банковская система Швейцарии
- •Банковская система Соединенных Штатов Америки
- •Европейская банковская система
- •Перспективы развития информационных технологий в банковском деле
- •Учебная и научная литература
- •Глоссарий
Руководство по изучению курса
Цели и ожидаемые результаты курса
Предметом курса «Деньги. Кредит. Банки» является система экономических отношений, возникающих в процессе денежного обращения, кредитного процесса и осуществления банковской деятельности.
Цель курса состоит в формировании у студентов умения проводить анализ экономических процессов и явлений в денежно-кредитной сфере.
Задачи курса определены целью и состоят в следующем:
усвоение основных понятий теории денег, кредита и банковского дела;
выработка целостного представления об основных механизмах кредитования и денежного обращения в экономике;
достижение понимания взаимосвязи денежной и банковской систем, их роли в функционировании рыночной экономики;
выработка практических навыков расчета базовых финансово-экономических показателей;
создание информационно-теоретической основы для изучения последующих экономических курсов.
По завершении изучения курса студенты должны знать:
сущность и функции денег;
денежный оборот, его структуру и деление на наличный и безналичный;
природу эмиссии и инфляции, предпосылки их возникновения и методы стабилизации национальной валюты;
кредит, его формы и виды, международные кредитные отношения;
валютные отношения и валютные системы;
банковские системы РФ и зарубежных стран;
центральные банки, их задачи, функции и операции;
коммерческие банки, их операции и услуги;
международные финансовые и кредитные организации.
Студенты должны уметь:
использовать знания, полученные по дисциплине «Деньги. Кредит. Банки» в своей практической деятельности;
владеть методами сбора и обработки информации, необходимой для анализа процессов, протекающих в сферах денежного обращения, кредита и банковской системе;
применять полученные знания для количественной и качественной оценки сложившейся ситуации в области денежного оборота и кредитно-банковских отношений с раскрытием внутренних причинно-следственных связей;
решать нестандартные задачи, прогнозировать процессы на финансово-денежных рынках;
самостоятельно принимать творческие решения в неадекватных ситуациях.
Связь курса с другими дисциплинами
Дисциплины, предусмотренные профессионально-образовательными программами специальности 060400 «Финансы и кредит», в той или иной степени базируются на положениях курса «Деньги. Кредит. Банки». В каждой из этих дисциплин имеются свои подходы к изучению предмета, но все они основываются на едином методологическом подходе к рассмотрению основ теории денег, кредита и банковской деятельности, принятом на кафедре финансов и кредита МИЭМП.
Курс содержательно и концептуально связан с рядом социально-гуманитарных, общепрофессиональных и специальных курсов специальности 060400 «Финансы и кредит».
Информационно-методологическая основа курса закладывается в основном при изучении экономической теории, микро- и макроэкономики, истории экономических учений. Методологической основой дисциплины являются законы Российской Федерации, указы Президента, постановления и распоряжения Правительства РФ по вопросам денежного обращения, кредита и банковского дела, которые формируют у студентов понимание базисных понятий и категорий, необходимых для успешного усвоения теории управления финансами, а также ряд навыков и умений, связанных с анализом социально-экономических процессов и явлений.
Для таких курсов как «Финансовый менеджмент», «Анализ финансового состояния», «Организация деятельности коммерческого банка», «Организация деятельности Центрального банка», «Международные валютно-кредитные отношения», «Ценообразование» и др. теоретические основы курса «Деньги. Кредит. Банки» создают информационно-теоретическую основу, помогая более успешно освоить методологические и технологические аспекты процесса денежно-кредитных отношений.
План изучения курса
№ раздела / темы |
Наименование разделов и тем |
Задание по теме |
Срок сдачи работы |
|
Раздел III . Банки |
|
|
18 |
Банки. Происхождение, сущность и роль в экономике |
|
|
19 |
Банковская система |
|
|
20 |
Банковская деятельность и ее содержание |
|
|
21 |
Центральный банк государства |
|
|
22 |
Денежно-кредитная политика Центрального банка |
|
|
23 |
Доходы и расходы коммерческого банка |
|
|
24 |
Пассивные операции коммерческого банка |
|
|
25 |
Активные операции коммерческого банка |
|
|
26 |
Банковский процент и процентная политика |
ПЗ |
9 неделя |
27 |
Банковские риски и методы их управления |
|
|
28 |
Банковский надзор и аудит |
|
|
29 |
Особенности мировой банковской системы |
|
|
30 |
Информатизация банковского дела |
РК (тест и проблемная часть) |
13 неделя |
|
|
Курсовая работа |
14 неделя |
|
|
ИК (тест и теоретическая часть) |
16 неделя |
|
Подведение итогов. Выставление экзаменационной оценки |
|
17 неделя |
График контрольных мероприятий
Вид работы |
Недели прохождения контрольных этапов и сдачи заданий |
||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
ПЗ |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
РК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
КурсР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
ИК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
ПЗ — практическое задание
РК — рубежный контроль
КурсР — курсовая работа
ИК — итоговый контроль
Контрольные мероприятия по дисциплине проводятся в различной форме.
Практическое задание (ПЗ) представляет собой контрольную работу. Перед выполнением ПЗ студент может обратиться к преподавателю за консультацией по интересующим его вопросам.
Рубежный контроль (РК) состоит из 2-х частей: тестовой (10 вопросов) и проблемной (письменный ответ на 2 проблемных вопроса).
Курсовая работа (КурсР) представляет собой самостоятельное исследование выбранной студентом темы из входящих в предложенный перечень. План работы обязательно должен быть предварительно согласован с тьютором. При написании работы должны быть привлечены источники различного характера: научно-теоретические (монографии, материалы диссертационных исследований), учебно-методические (учебники, учебные пособия), научно-публицистические (научные статьи) и др. Содержание работы и выбранная тема должны соответствовать общим требованиям, предъявляемым к курсовым работам.
Итоговый контроль (ИК) состоит из 2-х частей: тестовой (20 вопросов по всему пройденному материалу) и теоретической (письменный ответ на 2 проблемных вопроса).