Тема 7 (лб). Лексический, морфемный и словообразовательный анализ слова

МОДУЛЬ 5. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКОВ, ИХ РАЗЛИЧИЯ

По морфологическому типу и грамматическому строю

Фамилия	Основные баллы
	Тема 1	Тема 2	Тема 3	Тема 4	Тема 5	Тема 6	Термин. диктант	График сдачи
	3/1	2/1	4/2	4/2	3/1	3/1	3/1	2

Фамилия	Дополнительные баллы
	Посещение	Языковая форма изложения	Техническое оформление
	6	3/1	3/1

Тема 1 (лк). Основные понятия грамматики

Более сложные задания: 1, 2, 5.

Задания, дополняющие учебные материалы

1. Дайте определение следующим терминам, приведите примеры: 1) аффиксация, внутренняя флексия, редупликация (повтор), ударение, супплетивизм; 2) служебные слова, порядок слов, интонация, предлог, послелог, артикль.

Вопросы для самопроверки и задания

1. Законспектируйте фрагмент работы Э. Сепира «Язык. Введение в изучение речи» (см. список литературы). Конспект должен быть кратким. Для этого выделите в тексте смысловые части и обозначьте тему каждой из них, пронумеровав их.

Проведите следующую работу с каждой выделенной частью отдельно, выполнив следующее задание:

1) сформулируйте суждение, отражающее основную мысль выделенной части;

2) приведите аргументы, факты, с помощью которых автор обосновывает высказанную мысль;

3) подкрепите, если это возможно или необходимо, цитатами из статьи (обязательно взять в кавычки и указать страницу).

2. На каком основании Л.В. Успенский назвал агглютинативные языки – «языками на клею», а флективные – «языками на шипах»? Докажите на примерах справедливость мысли писателя.

3. Черты какого строя – синтетического или аналитического – преобладают в болгарском языке? В русском? В английском? Приведите примеры из русского языка, проявляющие черты аналитизма.

4. Прочитайте отрывок из работы Э.Сепира «Языки Центральной и Северной Америки». Расскажите об особенностях полисинтетических языков. (Проверяется на ПЗ, ответ не надо включать в отчет по модулю.)

Термин «полисинтетический» означает, что данный язык значительно более синтетичен по форме, нежели обычно, что слово содержит множество более или менее конкретных понятий, в большинстве языков обозначаемых путем группировки независимых слов в предложении. Слово языка яна uabanaumawildjigummaha'nigi «пусть мы, каждый (из нас), действительно движется на запад через (ручей)» полисинтетично по своей структуре. В него входят элементы трех типов – ядерный элемент, или «корень» (ya – «несколько людей движутся»), формальные элементы наклонения (mode) (-ha-) и лица (-higi- «мы»); и элементы модифицирующего характера, не встречающиеся самостоятельно, но тем не менее выражающие идеи, которые обычно передаются самостоятельными словами (-banauma- «все», -wil «через», -dji «на запад», -gumma- «действительно»). Такие конструкции нередко встречаются в коренных языках Америки, но отнюдь не имеют универсального распространения. (Э. Сепир. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993, с. 413–414).

5. Определите различия в грамматических значениях в данных ниже формах, назовите способы и средства их выражения: кот – коты; стол – стола – к столу; День сменяет ночь – Ночь сменяет день; белый – белее – белейший; хорошо – лучше; иглы – иглы; напишу – буду писать; Бумагу положили на стол (в стол, под стол); Сын может быть в библиотеке – Сын, может быть, в библиотеке.