
- •Архипов б.В., Романова о.Н. История экономических учений
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод курса “история экономических учений”
- •1. Предмет истории экономических учений.
- •2. Метод познания. Единство исторического и логического.
- •3. Периодизация истории экономических учений.
- •4. Кризис монистических систем и поиск истины.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-3
- •Литература к вопросам 4-6
- •Тема 2. Экономическая мысль древнего востока, античной эпохи и раннего средневековья в европе
- •1. Экономическая мысль Древнего Востока.
- •2. Рабовладельческая идеология Древней Греции и Рима.
- •3. Экономические идеи феодализма в Западной Европе и России.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-6
- •Литература к вопросам 7-10
- •Тема 3. Возникновение и развитие классической политической экономии
- •1. Меркантилизм - идеология торговой буржуазии.
- •2. Уильям Петти - основоположник английской классической буржуазной политической экономии.
- •3. Физиократы. Экономическая таблица Франсуа Кене.
- •Экономическая таблица Кенэ
- •4. Адам Смит и его “Исследование о природе и причинах богатства народов”.
- •1) Теория разделения труда и денег.
- •2) Теория стоимости.
- •3) Учение о доходах.
- •4) Учение о производительном и непроизводительном труде.
- •5) Учение о капитале и воспроизводстве.
- •6) Вопросы экономической политики в теории Смита.
- •5. Экономическое учение Давида Рикардо.
- •1) Теория стоимости и денег.
- •2) Теория заработной платы и прибыли.
- •3) Теория земельной ренты.
- •4) Учение о капитале и воспроизводстве.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-3
- •Литература к вопросам 4-6
- •Экономическая таблица ф.Кенэ
- •Литература к вопросам 7-8
- •Литература к вопросам 9-14
- •Литература к вопросам 15-19
- •Тема 4. Экономические учения конца XVIII - начала XIX века в западной европе
- •1. Экономический либерализм ж.Б.Сэя.
- •2. Теория народонаселения т.Р.Мальтуса.
- •3. Экономический романтизм с.Сисмонди.
- •4. Мелкобуржуазный социализм п.Ж.Прудона.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 5-6
- •Литература к вопросам 7-9
- •Тема 5. Экономические учения социалистов-утопистов
- •1. Возникновение утопического социализма (Томас Мор, Томмазо Кампанелла).
- •2. Утопический социализм начала XIX века (Сен-Симон, ш.Фурье, р.Оуэн).
- •3. Утопический социализм в России (а.Н.Радищев, в.Г.Белинский, н.Г.Чернышевский).
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-4
- •Литература к вопросам 5-6
- •Литература к вопросам 7-8
- •Литература к вопросам 9-11
- •Тема 6. Экономическое учение к.Маркса и ф.Энгельса
- •1. Исторические условия возникновения марксизма.
- •2. Ранние экономические работы к.Маркса и ф.Энгельса.
- •3. Структура и основное содержание “Капитала” к.Маркса.
- •1) Основное содержание первого тома “Капитала”.
- •2) Основное содержание 2-го тома “Капитала”.
- •3) Структура и основные проблемы 3-го тома “Капитала”.
- •180 Прибыль
- •4) Структура и основные проблемы 4-го тома “Капитала” (“Теории прибавочной стоимости”).
- •4. Вопросы политической экономии социализма в трудах к.Маркса и ф.Энгельса. (“Критика Готской программы”, “Анти-Дюринг”).
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-5
- •Литература к вопросам 1-5
- •Литература к вопросам 1-5
- •Тема 7. Маржинализм и неоклассические школы
- •1. Методология маржинализма. Предшественники маржинализма.
- •2. Австрийская школа предельной полезности.
- •3. Кембриджская неоклассическая школа.
- •4. Вклад американской школы в развитие неоклассического учения.
- •5. Лозаннская школа.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Экономическая мысль в россии второй половины XIX века
- •1. Народничество.
- •2. Развитие университетской науки.
- •3. Распространение идей марксизма в России.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Институционализм. Теория индустриального общества
- •1. Характерные черты институционализма.
- •2. Социально-психологический институционализм т.Веблена.
- •3. Социально-правовой институционализм Дж.Коммонса.
- •4. Социально-статистический, эмпирический институционализм.
- •5. Экономические аспекты теории индустриального общества.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Дж.М.Кейнс и его последователи
- •1. Методология Дж.М.Кейнса.
- •2. Принцип эффективного спроса и стимулирование занятости.
- •3. Спрос на деньги. Трактовка процентной ставки.
- •4. “Хиксианское” кейнсианство.
- •5. Теории экономического роста.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Неолиберализм. Современный монетаризм
- •1. Историческая судьба неолиберализма. Л.Мизес и нью-йоркская школа либерализма.
- •2. Неолиберализм в немецкой экономической мысли.
- •3. Лондонская школа неолибералов.
- •4. Современный монетаризм и его практические рекомендации.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Экономическая мысль в россии в хх веке
- •1. Отечественная экономическая мысль в начале века.
- •2. Экономические дискуссии 20-30-х годов.
- •3. Разработка экономической теории социализма в 30-50-е годы.
- •4. Реформирование отечественной экономики в 60-е, 80-е, 90-е годы.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Основные понятия
Неолиберализм. Концепция “минимального государства”. Порядок. Порядок спонтанный. Порядок сознательный. Варианты экономического устройства мира: рыночное хозяйство, испорченный рынок, нерыночная экономика; морфология рынков. Рынок как информационное пространство. Денежная масса. Дисконтирование. Нейтральность денег. Концепция предложения. Денежное правило. Косвенное регулирование экономических процессов. Естественная безработица.
Контрольные вопросы
1. В своей речи на праздновании 100-летия со дня рождения Ф.Оппенгеймера в Берлинском свободном университете 30 апреля 1964 г. федеральный канцлер Германии Л.Эрхард сказал: “Обычно меня относят к разряду неолибералов. Пускай, я не возражаю, ибо целый ряд учений - от Вальтера Ойкена, Вильгельма Репке, Александра Рюстова до Хайека и Франца Бема, я перечислил только некоторых из них - по сути дела, восприняли идеи Оппенгеймера и перевели их на современный язык, ведя страстную борьбу против ограничения конкуренции и прежде всего монополий. Они, подобно Оппенгеймеру, разрушили оптимизм как классического учения, так и обычного либерализма, этот оптимизм считал извечно установленную гармонию автоматическим продуктом экономического развития. Нет, когда нет полновесной конкуренции, когда конкуренция подавляется, пресекается или сужается при помощи практических или правовых мер, свободы нет, а значит, нет и справедливости. Я привык почти всегда употреблять слово “справедливость” в кавычках, поскольку я по своему опыту убедился, что никаким другим словом не злоупотребляют так, как именно этой высшей ценностью”.1
Так как же понимают свободу и справедливость неолибералы?
2. В 30-50 годы - период господства кейнсианства, судьба неолиберализма сложилась непросто. Когда наступил период расцвета их идей?
3. Как бы вы истолковали одно из высказываний Ф.Хайека, что групповой эгоизм хуже индивидуального, так как ведет к большей несправедливости?
4. Один из представителей французской ветви неолиберализма Б. де Жувенель в своей лекции “Этика перераспределения”, прочитанной в Кристи Колледж в 1949 г., критически оценивает экспансионистскую политику государства в перераспределении доходов. Он отмечает, что при реализации этой политики наступают следующие последствия:
разрушается чувство ответственности за принятие жизненно важных решений;
сокращается частная инициатива во многих сферах общественной жизни, снижаются частные инвестиции;
уничтожается слой независимых и богатых людей;
слабеет гражданское общество;
средства сосредотачиваются в руках управленцев, незаинтересованных в их эффективном использовании.
Каково же должно быть, с точки зрения неолибералов, участие государства в перераспределении доходов?
5. Какой смысл вкладывают в выражение: “Деньги имеют значение” представители современного монетаризма?
6. В чем заключается сущность расхождений между кейнсианцами и монетаристами в оценке роли денег в экономике?
7. Сформулируйте, в чем заключаются методологические основы и практические рекомендации современного монетаризма.
8. Каковы взгляды монетаристов на проблемы социальной помощи?