- •Архипов б.В., Романова о.Н. История экономических учений
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод курса “история экономических учений”
- •1. Предмет истории экономических учений.
- •2. Метод познания. Единство исторического и логического.
- •3. Периодизация истории экономических учений.
- •4. Кризис монистических систем и поиск истины.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-3
- •Литература к вопросам 4-6
- •Тема 2. Экономическая мысль древнего востока, античной эпохи и раннего средневековья в европе
- •1. Экономическая мысль Древнего Востока.
- •2. Рабовладельческая идеология Древней Греции и Рима.
- •3. Экономические идеи феодализма в Западной Европе и России.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-6
- •Литература к вопросам 7-10
- •Тема 3. Возникновение и развитие классической политической экономии
- •1. Меркантилизм - идеология торговой буржуазии.
- •2. Уильям Петти - основоположник английской классической буржуазной политической экономии.
- •3. Физиократы. Экономическая таблица Франсуа Кене.
- •Экономическая таблица Кенэ
- •4. Адам Смит и его “Исследование о природе и причинах богатства народов”.
- •1) Теория разделения труда и денег.
- •2) Теория стоимости.
- •3) Учение о доходах.
- •4) Учение о производительном и непроизводительном труде.
- •5) Учение о капитале и воспроизводстве.
- •6) Вопросы экономической политики в теории Смита.
- •5. Экономическое учение Давида Рикардо.
- •1) Теория стоимости и денег.
- •2) Теория заработной платы и прибыли.
- •3) Теория земельной ренты.
- •4) Учение о капитале и воспроизводстве.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-3
- •Литература к вопросам 4-6
- •Экономическая таблица ф.Кенэ
- •Литература к вопросам 7-8
- •Литература к вопросам 9-14
- •Литература к вопросам 15-19
- •Тема 4. Экономические учения конца XVIII - начала XIX века в западной европе
- •1. Экономический либерализм ж.Б.Сэя.
- •2. Теория народонаселения т.Р.Мальтуса.
- •3. Экономический романтизм с.Сисмонди.
- •4. Мелкобуржуазный социализм п.Ж.Прудона.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 5-6
- •Литература к вопросам 7-9
- •Тема 5. Экономические учения социалистов-утопистов
- •1. Возникновение утопического социализма (Томас Мор, Томмазо Кампанелла).
- •2. Утопический социализм начала XIX века (Сен-Симон, ш.Фурье, р.Оуэн).
- •3. Утопический социализм в России (а.Н.Радищев, в.Г.Белинский, н.Г.Чернышевский).
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-4
- •Литература к вопросам 5-6
- •Литература к вопросам 7-8
- •Литература к вопросам 9-11
- •Тема 6. Экономическое учение к.Маркса и ф.Энгельса
- •1. Исторические условия возникновения марксизма.
- •2. Ранние экономические работы к.Маркса и ф.Энгельса.
- •3. Структура и основное содержание “Капитала” к.Маркса.
- •1) Основное содержание первого тома “Капитала”.
- •2) Основное содержание 2-го тома “Капитала”.
- •3) Структура и основные проблемы 3-го тома “Капитала”.
- •180 Прибыль
- •4) Структура и основные проблемы 4-го тома “Капитала” (“Теории прибавочной стоимости”).
- •4. Вопросы политической экономии социализма в трудах к.Маркса и ф.Энгельса. (“Критика Готской программы”, “Анти-Дюринг”).
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература к вопросам 1-5
- •Литература к вопросам 1-5
- •Литература к вопросам 1-5
- •Тема 7. Маржинализм и неоклассические школы
- •1. Методология маржинализма. Предшественники маржинализма.
- •2. Австрийская школа предельной полезности.
- •3. Кембриджская неоклассическая школа.
- •4. Вклад американской школы в развитие неоклассического учения.
- •5. Лозаннская школа.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8. Экономическая мысль в россии второй половины XIX века
- •1. Народничество.
- •2. Развитие университетской науки.
- •3. Распространение идей марксизма в России.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Институционализм. Теория индустриального общества
- •1. Характерные черты институционализма.
- •2. Социально-психологический институционализм т.Веблена.
- •3. Социально-правовой институционализм Дж.Коммонса.
- •4. Социально-статистический, эмпирический институционализм.
- •5. Экономические аспекты теории индустриального общества.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Дж.М.Кейнс и его последователи
- •1. Методология Дж.М.Кейнса.
- •2. Принцип эффективного спроса и стимулирование занятости.
- •3. Спрос на деньги. Трактовка процентной ставки.
- •4. “Хиксианское” кейнсианство.
- •5. Теории экономического роста.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Неолиберализм. Современный монетаризм
- •1. Историческая судьба неолиберализма. Л.Мизес и нью-йоркская школа либерализма.
- •2. Неолиберализм в немецкой экономической мысли.
- •3. Лондонская школа неолибералов.
- •4. Современный монетаризм и его практические рекомендации.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Экономическая мысль в россии в хх веке
- •1. Отечественная экономическая мысль в начале века.
- •2. Экономические дискуссии 20-30-х годов.
- •3. Разработка экономической теории социализма в 30-50-е годы.
- •4. Реформирование отечественной экономики в 60-е, 80-е, 90-е годы.
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Литература к вопросам 9-11
История экономических учений. Ч.1. Изд. МГУ, 1989. - С.170-182.
Утопический социализм. Хрестоматия. - М., 1982. - С.427-469.
Утопический социализм в России. - М.: Политиздат, 1985. - С.239-283.
Чернышевский Н.Г. Что делать? - М.: Учпедгиз, 1959.
Тема 6. Экономическое учение к.Маркса и ф.Энгельса
1. Исторические условия возникновения марксизма.
2. Ранние экономические работы К.Маркса и Ф.Энгельса.
3. Структура и основное содержание “Капитала”.
4. Учение К.Маркса и Ф.Энгельса о социализме.
Карл Маркс (1818-1883 гг.) в семнадцатилетнем возрасте, в выпускном сочинении “Размышление юноши при выборе профессии” писал: “История признает тех людей великими, которые трудясь для общей цели, сами становятся благороднее; опыт превозносит, как самого счастливого того, кто принес счастье наибольшему количеству людей”. (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. изд. 2-е. Т.40. - С.7.)
Автор четырехтомного “Капитала”, ставшего настольной книгой многих поколений революционеров, жил в эпоху крушения феодализма и утверждения капиталистических производственных отношений в Европе, ряде стран Азии и Северной Америки. Это была бурная эпоха. Социальные противники решали свои споры на баррикадах. Магическое слово “консенсус” еще не было знакомо широким народным массам, а революция именовалась “повивальной бабкой” истории.
1. Исторические условия возникновения марксизма.
В формировании экономического учения К.Маркса важную роль сыграл промышленный переворот в Англии, создавший адекватную капитализму материальную базу. Капиталистические производственные отношения вызвали мощные стимулы экономического развития. Фабричная система, построенная на наемном труде и концентрации производства, обеспечила ускоренное развитие производительных сил. Исторический опыт Англии и других стран, вступивших на путь капиталистического развития, наглядно показал преимущества капитализма над феодализмом. Вместе с тем экономический прогресс на ранних стадиях капитализма сопровождался усилением эксплуатации рабочего класса. Механизация трудовых процессов была использована предпринимателями для удлинения рабочего дня и повышения интенсивности труда. На капиталистических предприятиях широко использовался низкооплачиваемый женский и детский труд. Капиталистическая конкуренция разоряла мелких товаропроизводителей. В периоды экономических кризисов увеличивалась безработица, падали реальные доходы населения. Все это выступало объективной основой обострения классовой борьбы и формирования революционного мировоззрения пролетариата.
С другой стороны, развитие капитализма вело к увеличению численности рабочего класса и росту его организованности. Рабочий класс становился самостоятельной политической силой. В 1824 году в Англии возникли первые профсоюзы (тредюнионы), которые отстаивали экономические интересы рабочих. С 1836 года в течение двадцати лет функционировало чартистское движение, переросшее в пролетарскую партию.1 Обобщая опыт чартистского движения, К.Маркс и Ф.Энгельс сформулировали классовые задачи пролетариата и определили организационные формы его борьбы.
Восстание рабочих в Лионе (1834 г.) и баррикадные бои в Париже (1848 г.), восстание силезских ткачей в 1844 году и возникновение первых коммунистических групп в Германии оказали решающее влияние на формирование революционного мировоззрения основоположников марксизма.
Важное значение для понимания происхождения и содержания марксизма имеет работа В.И.Ленина “Три источника и три составных части марксизма”, в которой подчеркивалось, что учение К.Маркса возникло как прямое и непосредственное продолжение идей величайших представителей философии, политической экономии и социализма.2
Таким образом, возникновение марксизма обусловлено двумя взаимосвязанными предпосылками. Во-первых, революционным движением рабочих, отрицающим капиталистические производственные отношения, во-вторых, идейными предпосылками в лице немецкой философии (Гегель и Фейербах), английской политэкономии (А.Смит и Д.Рикардо) и французского утопического социализма (Сен-Симон и Ш.Фурье).