
- •Тема 1 предмет, метод, структура и основные задачи дисциплины
- •1. Предмет и методы дисциплины «история экономических учений»
- •2. Экономическая мысль древнего востока (вавилония)
- •3. Экономическая мысль древней греции. Аристотель
- •4. Средневековая экономическая мысль арабского востока. Ибн-хальдун
- •5. Экономическая мысль средневековья. Августин
- •6.Экономическая мысль позднего средневековья. Ф. Аквинский
- •7. Ранний меркантилизм и его особенности
- •8. Поздний меркантилизм и его особенности
- •9. Историческое значение меркантилизма. Кольбер
- •10. Общая характеристика классической политической экономии
- •12. Теоретические положения у. Петти о стоимости и доходах рабочих и собственников денежного капитала и земли
- •13. Экономические воззрения п. Буагильбера
- •14. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ о «чистом продукте»
- •15. Теоретические положения ф. Кенэ о производительном труде и капитале
- •16. «Экономическая таблица» ф. Кенэ и ее значение
- •17. Экономические воззрения а. Тюрго
- •18. Предмет и метод в работах а. Смита
- •19. Теоретические положения а. Смита о разделении труда, классах, стоимости и доходах
- •20. Теоретические положения а. Смита
- •21. «Догма смита». К. Маркс о «догме смита»
- •Тема 4. Классическая политическая экономия в постмануфактурный период развития экономики
- •22. Теоретические положения д. Рикардо о стоимости, заработной плате и прибыли
- •23. Теоретические положения д. Рикардо о ренте, деньгах и воспроизводстве
- •24. Теоретические положение ж.-б. Сэя о трех факторах производства, стоимости и доходах
- •25. «Закон рынков» ж.-б. Сэя
- •26. Теория народонаселения т. Мальтуса
- •27. Теоретические положения т. Мальтусао стоимости, «третьих лицах» и воспроизводстве
- •28. «Железный закон заработной платы» т. Мальтуса
- •29. Четвертый этап эволюции «классической школы». Дж. Ст. Милль о законах производства и распределения, «нейтральности» денег, стоимости, «рабочем фонде»
- •30. Доктрины дж. Ст. Милля о сферах «бессилия рынка» и социальных реформах
- •31.Предмет и метод политической экономии к. Маркса
- •32. К. Маркс о стоимости, цене производства и прибавочной стоимости
- •33. К. Маркс о деньгах, заработной плате, прибыли и ренте
- •34. К. Маркс о производительном труде, капитале и воспроизводстве
- •Тема 5. Экономическая мысль противников классической политической экономии
- •35. Экономические воззрения с. Сисмонди
- •36. Концепция реформ с. Сисмонди
- •37. Экономические воззрения п.-ж. Прудона
- •38. Концепция реформ п.-ж. Прудона
- •39. Экономические воззрения социалистов-утопистов начала XIX в.
- •40. Методологические особенности исторической школы германии
- •41. Предшественники исторической школы германии
- •Тема 6. Маржинализм
- •42. Предшественники маржинализма. Законы госсена
- •43. Сущность и этапы «маржиналистской революции»
- •44. К. Менгер о «хозяйстве робинзона»,
- •45. Концепция к. Менгера об обмене благ и его роли в экономической жизни
- •46. Особенности способов определения суммарной полезности в трудах ф. Визера и о. Бём-баверка
- •47. «Теория ожидания» о. Бём-баверка
- •48. Принцип убывающей полезности на примере хозяйства «одинокого поселенца» бём-баверка
- •49. Маржиналистские концепции у. Джевонса
- •50. Маржинальная концепция л. Вальраса
- •51. Концепция общего экономического равновесия в. Парето
- •52. Сущность концепции «оптимума парето». «кривые безразличия» в учении в. Парето
- •53. А. Маршалл о предмете и методе «экономикс», стоимости (рыночной цене) и эластичности спроса
- •54. А. Маршалл о предельных издержках производства, влиянии уровня процентной ставки на склонность к накоплению (сбережению)
- •55. Концепция дж. Б. Кларка о статике и динамике
- •56. Закон «предельной производительности» дж. Б. Кларка
- •Тема7.Зарождение социально-институционального направления экономической мысли ( американский институционализм)
- •57. Общая характеристика институционализма
- •58. Концепция реформ т. Веблена
- •59. Концепция стоимости в трудах т. Веблена («эффект веблена») и дж. Коммонса
- •60.Концепция реформ дж. Коммонса
- •61. Концепция «измерения без теории» у. Митчелла
- •62. «Дифференциация продукта» и неценовые факторы конкуренции в теории монополистической конкуренции
- •63. Феномен избытка мощности в теории монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •64. Экономическая теория несовершенной конкуренции дж. Робинсон
- •Тема 8. Теория государственного регулирования экономики
- •65. Предмет и метод политической экономии по дж. М. Кейнсу
- •66. Меры государственного регулирования экономики в учении дж. М. Кейнса
- •67. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
- •68. Концепция социального рыночного хозяйства. Ордолиберализм
- •69. Чикагская школа неолиберализма. Монетаризм м. Фридмена
- •Тема 9. «олимп» современной экономической мысли
- •70. Неоклассический синтез п. Самуэльсона
- •71. Предыстория и история экономической науки в «экономикс» п. Самуэльсона
- •Тема 10. Эволюция российской экономической мысли
- •72. Возникновение меркантилистских концепций в трудах ордин-нащекина и посошкова
- •73. Антикрепостнические реформаторские идеи а.Н. Радищева
- •74. Концепция социально-экономических реформ в работах н.Г. Чернышевского
- •Оглавление
- •Тема 1 предмет, метод, структура и основные задачи дисциплины «история экономических учений»………………………1
- •1.Предмет и методы дисциплины «история экономических учений»……………………………………………………………………………………..1
- •Тема 2 экономическая мысль эпохи натурально-хозяйственных отношений……………………………………………………….3
- •Тема 4. Классическая политическая экономия в постмануфактурный период развития экономики…………………………………...39
- •Тема 5. Экономическая мысль противников
- •Тема 6. Маржинализм………………………………………………………………………………………..78
- •Тема 7. Зарождение социально-институционального направления экономической мысли (американский институционализм)………………………104
- •Тема 8. Теория государственного регулирования экономики…………………….118
- •Тема 9. «олимп» современной экономической мысли………………………………..128
- •Тема 10. Эволюция российской экономической мысли………………………………132
3. Экономическая мысль древней греции. Аристотель
Крупный вклад в становление экономической науки внесли древнегреческие философы: Ксенофонт, Платон и Аристотель. Все они. были сторонникам натурального хозяйства и рабовладельческого общества, которое называли классическим, или античным.
Ксенофонт (430—354 гг. до н.э.) одним из первых начал изучать проблемы разделения труда, он — сторонник коллективного рабовладения и потребления. Его основной труд назывался «Ойкономия», что было переведено как «Домострой» («наука о доме» или «искусство управления домом»). Однако это греческое слово переводится и как «экономика» или «экономия».
В работе Ксенофонта содержались советы о том, как вести хозяйство, о наилучших методах эксплуатации рабов (включая элементы социальной демагогии и применения материальных стимулов).
Большой заслугой Ксенофонта явилось то, что он обратил внимание на наличие у любого товара двух сторон (полезных свойств): удовлетворять определенную потребность человека, (т.е. быть потребительной стоимостью) и способности к обмену (делающей товар меновой стоимостью).
Ксенофонт, как отмечалось выше, был сторонником натурального хозяйства, а также противником ростовщичества. Но при этом он признавал полезность денег, указывал на наличие у них функций средств обращения и средств платежа.
Другой античный мыслитель — Платон (428-347 гг. до н.э.), ученик Сократа, разработал проект идеального государства. Проект предусматривал сословную дифференциацию общества. Общество должно было иметь следующую структуру: 1) философы, которые управляют государством; 2) воины, функцией которых является защита государства от внешних и внутренних врагов, и 3) работники (крестьяне и ремесленники), которые поддерживают государство материально. Рабов он не относил к какому-либо сословию, так как они являются собственностью свободных граждан. Платон проповедовал уничтожение частной собственности.
Все граждане, согласно Платону, в идеальном государстве могут получить дом и земельный надел без права распоряжения им, т.е. его нельзя было продавать или покупать. Представляет интерес и такое правило, характеризующее идеальное общество Платона, — не должно быть слишком большой имущественной дифференциации граждан: имущество граждан не должно отличаться по объему более чем в четыре раза. Граждане не должны иметь золота и серебра, не должны заниматься ростовщичеством.
Наиболее крупной фигурой среди представителей экономической мысли античного мира является ученик Платона — Аристотель (384-322 гг. до н.э.). Он, как и названные выше два античных философа, был сторонником рабовладельческого общества и, как и они, разрабатывал проект идеального государства. I раждан Греции он делил на пять групп (классов): 1) земледельческий класс, 2) класс ремесленников, 3) торговый класс, 4) наемные работники и 5) военные. Рабы не включались им ни в один и 1 перечисленных классов; он не считал их гражданами. Деление общества на рабов и свободных людей Аристотель рассматривал в качестве закона природы.
Хозяйственную деятельность Аристотель относил либо к экономике, либо к хрематистике. Экономика (экономия), по Аристотелю, это— создание «истинного богатства», накопление потребительских стоимостей. Эта деятельность является важнейшей и почетной; заслуживает одобрения и уважения, поскольку она удовлетворяет насущные жизненные потребности человека. Экономика как наука представляет собой изучение путей развития натурального хозяйства, создающего потребительские стоимости.
Хрематистика— искусство «делать деньги», искусство использовать и распоряжаться имеющимся, запасаться необходимым, создавать состояния, накапливать денежные богатства посредством крупных торговых сделок, перепродажи, спекуляции, ростовщических операций. Такую деятельность Аристотель называл противоестественной; делание денег он рассматривал как противоречащую интересам натурального хозяйства. Он осуждал ростовщичество, считая его противным человеческой природе, справедливо вызывающим у людей ненависть. Правда, Аристотель признавал хрематистику как накопление запасов в количестве, необходимом для ведения хозяйства.
Аристотель (вслед за Ксенофонтом) отмечал наличие у товара двойного назначения: он используется для удовлетворения какой-то потребности и может применяться для обмена. Иными словами, товар рассматривался как единство потребительной и меновой стоимости.
Анализируя обмен товаров, Аристотель обратил внимание на то, что для обмена необходимо, чтобы товары были равными. «Гений Аристотеля, — писал К. Маркс, — обнаруживается именно в том, что в выражении стоимости товаров он открывает отношение равенства».