
- •2. Основные этапы исторического развития этических учений.
- •3.Понятие и содержание основных категорий этики.
- •4. Общечеловеческие начала этики.
- •5 Добро и зло
- •4. Совесть
- •5. Ответственность
- •9. Структура и функции морали.
- •10. Нравственная свобода выбора.
- •12. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
- •16. Методы изучения профессиональной этики юриста.
- •17. Виды профессиональной этики юриста.
- •18. Нравственные начала использования помощи общественности в правоприменительной практике.
- •20. Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.
- •22. Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.
- •23 Виды служебного этикета юриста
- •24 Нравственное содержание правовых норм
- •25 Нравственные начала гражданского судопроизводства.
- •26 Нравственные начала судопроизводства по уголовным делам
- •27 Профессионально необходимые качества юриста, их нравственное содержание.
- •28 Соотношение правовых норм и норм нравственности
- •29 Нравственные основы деятельности следователя
- •30 Нравственные основы деятельности адвоката.
- •31. Нравственные основы избрания мер пресечения.
- •32. Нравственные основы обыска
- •33 Этические основы допроса потерпевшего
- •34 Этические основы допроса несовершеннолетнего
- •35 Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных полномочий
- •36. Нравственные основы очной ставки
- •37 Нравственные основы использования гипноза, полиграфа
- •38 Этические начала взаимодействия следователя со средствами массовой информации
- •39 Нравственные основы деятельности судьи
- •40 Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста
- •41. Способы предотвращения конфликтных ситуаций
- •42 Соотношение общей и профессиональной этики
- •43 Оценочный характер нравственных норм???
- •44. Нравственные основы деятельности прокурора
34 Этические основы допроса несовершеннолетнего
Преступность в среде несовершеннолетних - это серьезная проблема, с которой так или иначе сталкивается и борется каждое государство. Суть этой проблемы заключается не только в том, что совершаются преступления, которые необходимо расследовать, а виновных наказывать, но и в том, что субъектами совершенных преступлений являются несовершеннолетние - по сути просто дети, жизнь которых только начинается. Объектом особого внимания государства должны стать права и законные интересы несовершеннолетних, попавших в сферу уголовного судопроизводства. В статье 19 Конвенции Организации Объединенных наций о правах ребенка провозглашено: «государства - участники принимают все необходимые ...меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия... ». 1 К сожалению, несовершеннолетние на сегодняшний день не в полной мере защищены от разнообразных проявлений корыстной, сексуальной и иной эксплуатации. Насилию в различных его формах подвергаются ежегодно до двух миллионов несовершеннолетних; от 50 до 500 тысяч детей каждый год убегают из семей и специальных учреждений из-за жестокости родителей, сверстников, воспитателей. Растет количество грабежей, разбоев в отношении несовершеннолетних как наиболее уязвимых членов общества. В сложившейся ситуации возникает необходимость совершенствования тактики следственных действий, проводимых с участием представителей указанной категории лиц в частности, тактики допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших, нередко оказывающихся единственными очевидцами преступлений и в силу этого располагающих очень важной информацией, определяющей весь ход расследования.
35 Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных полномочий
??????
36. Нравственные основы очной ставки
Наиболее остро морально-психологические проблемы проявляют себя в процессе проведения очнойставки. Повышенная эмоциональная напряженность требует осторожности, взвешенности, особенно если речь идет об очной ставке с участием несовершеннолетнего. Как правило, целью очной ставкиявляется устранение противоречий в показаниях допрашиваемых лиц. При этом противоречии должны быть существенными, при которых они взаимно исключают друг друга. друг друга. Очнаяставка при ее неправильном проведении может быть средством психологического принуждения по отношению к ее участникам. Это часто происходит в тех случаях, когда следователь, проводя ее, пытается предупредить возможность изменения показании в дальнейшем. Противоречат требованиям нравственности взгляды на очную ставку как на специфический метод воздействия на лицо, дающее ложные показания. При решении вопроса о проведении очной ставки следователь наряду с тактическими соображениями учитывает и определенные нравственные нормы. В частности, во многих случаях нравственно недопустима очная ставка между взрослым и несовершеннолетним (в особенности с малолетним), очная ставка между обвиняемым, подозреваемым и потерпевшим, только что перенесшим тяжелую эмоциональную травму. Очная ставка, проводимая между тем, кто не может дать показаний о фактах, интересующих следователя, и тем, кто о них подробно рассказал (между подозреваемым, который заявил, что не помнит об определенных обстоятельствах, и потерпевшим, например), не имеет законных оснований. Но она, кроме того, содержит элементы воздействия на личность одного из допрашиваемых, ограничивая его свободу в определении линии своего поведения и право не свидетельствовать против себя самого.