
- •Гомель, 2012 Содержание
- •Задание на расчетно-графическую работу
- •Кафедра "Информационные технологии"
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4 Создание презентации ргр средствами ms Power Point.
- •Введение
- •Постановка задач
- •1 Раздел 1
- •Выполнение задания в среде табличного процессора Microsoft Excel
- •1.1 Условие задачи №1
- •1.2 Решение задачи №1 в среде табличного процессора Microsoft Excel
- •1.3 Условие задачи №2
- •1.4 Решение задачи №2
- •2 Раздел 2
- •2.1 Условие задачи №1
- •2.2 Решение задачи №1 в пакете MathCad
Козлов Д.О СА-21
Кафедра «Информационные технологии»
Расчетно-графическая работа
по дисциплине «Информатика»
«Использование пакетов MathCAD, MS Excel для выполнения расчетов»
Выполнил: Студент группы СA-21 Козлов Д.О. |
Принял: преподаватель Дрючкова С.В. |
Гомель, 2012 Содержание
Содержание 1
Задание на расчетно-графическую работу 2
Введение 3
Постановка задач 4
1 Раздел 1 5
1.1 Условие задачи №1 5
1.2 Решение задачи №1 в среде табличного процессора Microsoft Excel 6
1.3 Условие задачи №2 8
1.4 Решение задачи №2 9
2 Раздел 2 11
2.1 Условие задачи №1 11
2.2 Решение задачи №1 в пакете MathCAD 11
2.3 Решение задачи №2 в пакете MathCAD 11
3 Раздел 3 16
3.1 Выполнение задания в среде Pascal 16
3.2 Условие задачи: 16
3.3 Решение задачи на языке Pascal 16
3.4 Результаты выполнения задания 16
4 Раздел 4 17
4.1 Описание презентации 17
4.2 Документ MS Power Point 17
Заключение 18
Список литературы 18
Задание на расчетно-графическую работу
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «Белорусский государственный университет транспорта»
Кафедра "Информационные технологии"
Задание на расчетно-графическую работу
Студент Козлов Дмитрий Олегович _Группа__СА – 21 Вариант 11
Расчетно-графическая работа по дисциплине «Информатика» для студентов II курса строительного факультета состоит из четырех основных разделов:
Раздел 1
Задача №1 Выполнить обработку табличных данных в среде Microsoft Excel, используя встроенные функции и графические возможности этого табличного процессора. (Сделать вычисления и представить результаты в режиме отображения формул).
Характеристики единиц подвижного состава |
|||||||
Модель тепловоза и типы вагонов |
Количество единиц подвижного состава |
Масса тары вагона, т |
Габаритная ширина, м |
Ширина (внутренняя), м |
Длина рамы ваго-на, м |
Размеры загрузочного люка, м |
Грузоподъемность |
Длина |
|||||||
ТЭМ-2 |
1 |
|
3,12 |
|
|
|
|
11-К001 |
1 |
24 |
3,228 |
2,76 |
13,870 |
0,69 |
68 |
11-260 |
8 |
26 |
3,266 |
2,77 |
15,750 |
0,614 |
68 |
11-280 |
1 |
26 |
3,266 |
2,764 |
15,750 |
0,614 |
68 |
22-478 |
1 |
25,85 |
3,345 |
3,08 |
17,830 |
|
58 |
12-508 |
2 |
45 |
3,05 |
2,792 |
19,560 |
|
125 |
Решить задачу №2, используя метод Поиск решения. Использовать только типы вагонов и полувагонов, предусмотренных по варианту.
Задача №2.
Имеется 700 т сыпучих грузов. Определить оптимальный состав поезда для их перевозки: наименьшее количество полностью загруженных вагонов.