
- •§1. Основні одиниці синтаксису.
- •§2. Розділові знаки.
- •§ 3. Розділові знаки у кінці речення.
- •§2. Розділові знаки.
- •§3. Розділові знаки у кінці речення.
- •!!! Крапка не ставиться:
- •Миколо! Іди-но сюди. Гей! Поверніться!
- •Розділ 2. Розділові знаки у середині речення.
- •§1. Кома у простому реченні.
- •А ви, дядьку Іване, давно чекаєте?
- •Не плакати, не горювати – любити й жити.
- •Розділові знаки (, ; : -) ставляться, як правило, тільки після
- •Розділові знаки (. ! ? …) ставляться у кінці речення перед
- •У кінці речення після закритої дужки ставиться знак
- •2. Слова проте і однак (одначе) виступають вставними
- •3. Не будуть вставними і не виділяються комами слова:
- •!!! 10. 4. Кома перед як не ставиться:
- •Вправа 1. Розставте розділові знаки у виділених порівняльних
- •Вправа 3. Утворіть поширені й непоширені прикладки, доповніть ними речення, розставте розділові знаки й поясніть їх уживання.
- •Виражені дієприкметниками (дієприкметниковими зворотами) чи прикметниками, поширені чи непоширені; стоять, як правило, після означуваного іменника (займенника), зрідка – перед ним:
- •Виражені іменниками в непрямих відмінках (із прийменниками чи без них), щоб надати їм більшої ваги порівняно з іншими членами речення:
- •§2. Кома у складному реченні.
- •1. Безсполучникові складні та складносурядні речення.
- •Вправа 2. Утворіть різні варіанти складних речень зі сполучниками
- •2. Складнопідрядні речення. Кома ставиться:
- •3. При складених сполучниках і сполучних словах тому що,
- •4. Кома ставиться при збігу сполучників перед другим із них, коли в наступному реченні є співвідносні слова так, то:
- •5. !!! Кома ставиться, якщо частину, яка починається другим
- •!!! Кома не ставиться :
- •§3. Двокрапка.
- •Вправа 2. Утворіть складні речення. Розставте розділові знаки і поясніть їх уживання.
- •§4. Тире.
- •Між однорідними членами речення, якщо вони протиставлені
- •7.3. Між реченнями, коли їх зміст різко протиставляється
- •8.1. !!! Якщо прикладка є власним іменем вона, як правило,
- •!!! Тире не ставиться між підметом і присудком, якщо немає смислового, стилістичного виділення присудка:
- •Якщо присудок має порівняльне значення і до його складу входять слова як, ніби, мов, наче, неначе і подібні:
- •Якщо присудок стоїть перед підметом:
- •Якщо перед присудком є залежний від нього член речення:
- •Вправа 2. Утворіть складні речення. Розставте розділові знаки й
- •§5. Крапка з комою.
- •6.1. !!! В кінці рубрик переліку ставиться крапка, якщо в нумерації
- •Розділ 2. Розділові знаки у складному реченні
- •§1. Складносурядне речення.
- •1. Кома:
- •Крапка з комою:
- •3. Тире:
- •4. !!! Розділові знаки між реченнями не ставляться:
- •4 .1. І . - є спільне повнозначне слово чи
- •4 .2. І(й) . - поєднується дві частини - еквіваленти:
- •Кома й тире:
- •§2. Складнопідрядні речення
- •1. Кома.
- •2. Крапка з комою.
- •3. Двокрапка.
- •4. Тире.
- •5. Кома й тире.
- •5.1.1. Між двома підрядними частинами для інтонаційного
- •5.1.2. Перед словом, яке повторюється, щоб зв'язати з ним нову
- •§3. Безсполучникове складне речення.
- •1. Кома.
- •2. Крапка з комою.
- •3. Двокрапка
- •4. Тире.
- •§1. Пряма мова.
- •§2. Діалоги й полілоги.
- •§3. Цитати.
- •Якщо цитати супроводжуються словами автора, розділові знаки ставляться, як і при прямій мові:
- •Якщо цитата стоїть перед словами автора, які починаються словами так говорить, так описує, ось як відзначає й подібні, після лапок ставиться тільки тире:
- •Якщо цитата вводиться в авторські слова як частина речення, перше слово пишеться з малої літери:
- •Якщо цитата наводиться не повністю, то пропуск слів позначається трьома крапками:
- •Тире – за іншим). Вправа 1. У підкреслених місцях розставте розділові знаки і поясніть
- •Вправа 3. Правильно розставте розділові знаки в реченнях і поясніть їх уживання.
- •Розділ 2. Диктанти.
- •1. Вовк.
- •2. Вершина.
- •3. Пацюк і змії.
- •4. Буря.
- •5. Лелеки й орли.
- •6. Дорога на полюс.
- •8. Вільгельм Телль.
- •9. Перед штормом.
- •10. Подвиг.
- •11. Люди й океани.
- •12. На світанку.
- •13. Моє життя.
- •14. Завойовники.
- •15. Небезпечна пригода.
- •16. Звільнення.
- •18. Страх.
- •19. У пустелі.
- •20. Кавказ.
- •21. Летучий голландець.
- •22. Невільник.
- •24. Півень.
- •25. Гірська хвороба.
- •Частина ііі. Правильні відповіді.
- •§ 1. Стартовий контроль. Орфографія. Розділ і. Правопис голосних та приголосних.
- •Розділ іі. Складні іменники, числівники, займенники, прикметники. Правильно напишіть слова й словосполучення:
- •Розділ ііі. Прислівники, прийменники, сполучники, частки. Правильно напишіть прислівники і прислівникові сполуки:
- •Розділ IV. Вживання великої літери. Правильно напишіть слова й словосполучення:
- •Розділ V. Правопис іншомовних слів.
- •Правильно напишіть імена та прізвища:
- •Пунктуація. Правильні відповіді.
- •§ 2. Пунктуація.
- •Вправи 1, 2, 3. Правильні відповіді.
- •Вправа 1. У підкреслених місцях розставте розділові знаки і поясніть
- •Їх уживання.
- •Вправа 2. Розставте розділові знаки і поясніть їх уживання.
- •Вправа 3. Правильно розставте розділові знаки в реченнях і поясніть їх уживання.
Між однорідними членами речення, якщо вони протиставлені
одне одному і не з’єднані сполучниками:
Даруй нам не помсту – прощення. Він уже не актор – глядач.
Кожна людина, яка зустрічається у твоєму житті, не друг тобі
і не ворог – учитель.
7.3. Між реченнями, коли їх зміст різко протиставляється
(перед другою частиною можна вставити а):
Реве вітер, перекочуються хвилі – (а) човен пливе.
Ми писали листи, слали телеграми, переконували – (а) керівництво
не погоджується.
Лютує ураган, клубочаться хмари, гнані шаленими поривами вітру,
миготять блискавки – (а) літак іде прямо на них.
8. Прикладки |
- для виділення прикладок, якщо вони стоять у кінці речення і
перед ними можна вставити, не змінюючи змісту, а саме:
Лікувався він незвичними ліками – (а саме) картоплею.
Пішли вони шукати людину, яка допомогла б їм
відремонтувати воза, - (а саме) коваля.
8.1. !!! Якщо прикладка є власним іменем вона, як правило,
відокремлюється комами:
До багаття підійшов ще один мисливець, Олег.
Сержант той, Трохименко, дуже любив співати.
9. Для означення паузи |
- для означення спеціально підкреслюваної паузи різного
змістовного й стилістичного характеру:
Шукав, і рвався, і благав – даремно!
Приходь ввечері – повечеряємо.
Сьогодні – майбутній свій шлях споглядаю!
10. Між порівнюваними частинами |
- коли у другій частині міститься порівняння з тим, про що
говориться в першій частині (частини, як правило, виражені
іменниками у називному відмінку або дієсловами, між якими
можна вставити немов, ніби, як):
Вітер – (немов, як) кіннота в чистому полі.
Хлопчаки з дверей – (немов, як) гірський потік.
Глянула – (немов, як) серце обпалила.
11. То не… - то… |
- між частинами заперечного порівняння (то не… - то):
То не чорна хмара суне з-за пагорба, не грім гуркоче попід
хмарами, - то стогне земля під копитами коней татарських.
То не човни рибальські в море виходять, не торгові люди в дорогу
збираються, - то струги козацькі вітрила напинають, на ворога у
похід вирушають.
12. Між власними іменами |
- між двома або кількома власними іменами, сукупністю
яких називається вчення, теорія, науковий закон:
Закон Менделєєва – Клапейрона.
Рушниця Манліхера – Шенауера.
13. Означення меж |
- між двома словами, що означають просторові, часові або
кількісні межі (від … до):
Траса Харків – Сімферополь.
Завершення роботи намічене на серпень – вересень.
14. Перед повторюваним словом |
- як додатковий знак після коми перед словом, яке повторюється
для того, щоб зв’язати з попереднім реченням наступне
(найчастіше – підрядне, яке підсилює, розвиває, доповнює
головне і має значення висновку):
Вони стали фундаторами нового підходу, який визначив подальший
розвиток квантової фізики, - підходу надзвичайно важливого, який
змінив, крім іншого, сучасні уявлення про світ.