
- •Фонетика как раздел языкознания. Цели и задачи фонетики.
- •Аспекты изучения фонетики.
- •Артикуляционная фонетика.
- •Артикуляционная характеристика звуков русского языка (гласных, согласных).
- •Основные способы исследования артикуляции.
- •Акустическая фонетика, ее задачи. Акустические свойства звуков.
- •Акустическая классификация звуков. Соотношение артикуляционной и акустической классификации.
- •Методы исследования акустической стороны речи.
- •Перцептивная фонетика. Задачи перцептивной фонетики. Основные методы исследования.
- •Членение звучащей речи.
- •Слог как фонетическая единица. Различительные подходы к определению слога. Основные теории слога.
- •Фонетическая характеристика русского слога.
- •Слогоделение. Точки зрения на теорию слогоделения.
- •Слогораздел и морфемное членение слова. Слогораздел и перенос слова.
- •Понятие фонетической позиции. Фонетические изменения гласных и согласных звуков, обусловленные их позицией в слове.
- •Понятие сегментных и суперсегментных единиц. Ударение.
- •Русское словесное ударение, его характеристика. Типы ударений по месту в слове.
- •Понятие основного и побочного, сильного и слабого ударения. Клитика.
- •Функции ударения. Вариативность ударения.
- •Интонация. Основные фонетические средства интонации.
- •Основные функции интонации.
- •Понятие чередования. Интерпретация понятия «чередование» в концепциях различных ученых. Классификация чередований (р. И. Аванесов, м. В. Панов и др.).
- •Понятие позиционной мены. Позиционная мена гласных и согласных звуков, обусловленная их позицией в слове.
- •Фонетическая транскрипция. Основные требования к фонетической транскрипции. Особенности транскрибирования фонетического слова, прозаического текста, поэтического текста.
- •Фонология. Фонологические школы. Основные положения.
- •Понятие фонемы в интерпретации различных фонологических школ. Основные функции фонемы в языке.
- •Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Самостоятельные и позиционные признаки звуков, реализующих фонему.
- •Состав и системы гласных фонем.
- •Состав и фонема согласных фонем.
- •Сильные и слабые позиции фонем.
- •Основной представитель и различные модификации фонемы. Гиперфонема.
- •Характеристика русской графики. Графема и буква. Соотношение букв и звуков, букв фонем.
- •Суть основного принципа русской графики (традиционный подход и с позиции фонемного письма).
- •Основные и второстепенные значения букв. Однозначные и многозначные буквы.
- •Графические способы обозначения мягкости на письме.
- •Отступления от слогового принципа:
- •Понятие орфографии. Разделы русской орфографии.
- •Принципы орфографии (различные подходы). Основной принцип русской орфографии и его интерпретация в отечественной лингвистике.
- •Фонетический, фонематический, дифференцирующий принципы и их место в системе русской орфографии.
- •Современные орфографические словари и справочники.
- •Основные этапы развития русской графики и орфографии.
- •Понятие орфоэпии. Орфоэпическая норма ее значение. Условия возникновения и существования норм.
- •Нормы и варианты. Причины появления вариантов произношения.
- •Тенденция развития современных произносительных норм. Справочники по орфоэпии.
- •Особенности произношения заимствованных слов.
Основные и второстепенные значения букв. Однозначные и многозначные буквы.
Графические способы обозначения мягкости на письме.
Графические способы обозначения <j> на письме.
Основной закон русского письма см. в 32.
В русском алфавите отсутствуют буквы, которые обозначали бы парные мягкие согласные. Однако при чтении мы не испытываем затруднений и свободно различаем мягкие и твёрдые звуки. Это достигается благодаря исконного в русской графике слогового принципа, суть которого заключается в том, что единицей чтения или письма является слог, а не буква. Это значит, что для прочтения согласных надо учитывать и последующий гласный. Слоговой принцип связан с двумя особенностями русской графики:
1. С обозначением твёрдых, мягких согласных.
2. С обозначением на письме <j>.
▪ Фонема <j> реализуется в своём основном виде, если находится в начале слова, после ь и после гласных. В этих случаях j не обозначается особой буквой, а передаётся буквами е, ё, ю, я, которые в этих позициях обозначают две фонемы.
▪ J обозначаем буквой йна конце слога перед согласным (май, майка). Слоговой принцип позволяет делать письмо.
Отступления от слогового принципа:
1. После всегда твердых согласных ж, ш, ц пишутся гласные и, е, ё вместо требуемых слоговым принципом гласных ы, э: цирк (вместо цырк), жить (вместо жыть), шесть (вместо шэсть) и т.д.
2. После всегда мягких согласных ч, щ пишутся гласные а, у, о( которые указывает на твердость) вместо требуемых я, ю, ё: чай (вместо чяй), щука (вместо щюка), мячом (вместо мячем).
3.Написание ьо вместо ё в словах иноязычного происхождения: лосьон, батальон.
4.Написание йо вместо ё в начале и после гласных: йод, майонез.
5.Написание йе вместо е в начале и после гласных: фейерверк, файе.
Слоговой принцип не распространяется на сложносокращенные слова: сельокруг.
Одним из существенных преимуществ слогового принципа является то, что он сокращает количество необходимых букв на 15 единиц.
Понятие орфографии. Разделы русской орфографии.
Орфография — 1) исторически сложившаяся система единообразных написаний, которая используется в письменной речи. 2) Правило, устанавливающих единообразных способов передачи речи на письме. 3) Раздел языкознания, изучающий и разрабатывающий систему правил, обеспечивающих единообразное написание.
Иногда, как синоним орфографии употребляется термин «правописание», однако, понятие орфография уже этого термина, т. к. правописание включает пунктуацию. Нормы орфографии являются обязательными, поэтому орфографические правила утверждаются научными и государственными органами.
Орфография наряду с алфавитом и графикой является составной частью нашего письма. Орфография как система написаний в звуко-буквенном письме распадается на несколько разделов.
Разделы орфографии:
1. Буквенное обозначение звукового (фонемного) состава слова, т. е. раздел, в котором собраны правила, регулирующие правописание значимых частей слова.
2. Слитные, полуслитные (дефисные) и раздельные написания слов.
3. Употребление прописных и строчных букв.
4. Перенос части слова с одной строки на другую.
5. Графические сокращения слов.
При более узком понимании разделов орфографии к ним относят только 1ый раздел орфографии. Так, напримкр, Л. В. Щерба в вопросе о слитном, дефисном и раздельном написании слов, а также, употреблении прописных букв предлагал перенести из орфографии в пунктуацию.
Традиционно используется первая точка зрения, ориентированная на практику преподавания в школе.