Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого» (ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого»)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого Совета факультета ТЭиСХ

протокол № 9 от 30 мая 2012 года

Декан ф-та ТЭСХ _______________ А. А. Потапов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»

Специальность: 050301.65 «Русский язык и литература»

Дополнительная специальность: 050403.65 «Культурология»

Рассмотрено на заседании кафедры технологии

Протокол № 9 от 2 мая 2012 года

Зав. каф. технологии _________ А. Н. Сергеев

Тула 2012

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОХРАНА ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ»

ГОС ВПО – 2 (в редакции 2005 г.)

Кафедра: технологии

Специальность: 050301.65 «Русский язык и литература»

Дополнительная специальность: 050403.65 «Культурология»

СОДЕРЖАНИЕ

1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 5

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 13

3. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 14

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ 15

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ 19

6. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 23

7. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ И ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ 28

Очная форма обучения

Семестры изучения: 5.

Лекции – 8 ч.

Лабораторные работы – 14 ч.

Самостоятельная работа студента – 50 ч.

Всего – 72 ч.

Отчетность: 5 семестр – зачет.

Автор: д.т.н., профессор Радченко С. А.

1. Учебная программа по дисциплине

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина «Охрана труда в образовательных учреждениях» (ОТ­вОУ) является факультативной дисциплиной, обеспечивающей предметную подготовку будущих учителей в соответ­ствии с Государственными требования к обязательному минимуму содержа­ния основной образовательной программы подготовки выпускника по специ­альности 050301.65 «Русский язык и литература» с дополнительной специальностью 050403.65 «Культурология».

Целями освоения дисциплины «Охрана труда в образовательных уч­реждениях» является формирование у будущих учителей необходимых зна­ний и умений в области охраны труда с учетом особенностей профессио­нальной деятельности для обеспечения их профессиональ­ной компетентности.

Требования к знаниям и умениям студента по дисциплине

По окончании изучения дисциплины «Охрана труда в образовательных учреждениях» студент должен:

1. знать:

2. - законодательные и нормативные акты по охране труда;

3. - общие требования безопасности труда и производственной санитарии, в том числе в образовательных учреждениях;

4. - особенности охраны труда детей, подростков до 18 лет и женщин;

5. - виды, содержание и оформление инструктажей по охране труда;

- виды несчастных случаев, подлежащих расследованию и учету в образова­тельных учреждениях, поря­док их расследования и учета;

6. - правила электробезопасности и пожарной безопасности;

7. - методы и продукцию для улучшения условий труда и безопасности, предотвращения несчастных случаев и про­фессиональных заболеваний в об­разовательных и любых других учреждениях, организациях и фирмах, в быту;

8. - методы эффективного обеспечения безопасности при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий, организации безопасных работ, общественно полезного труда и практик для обучаемых разных возрастов;

9. уметь:

10. - использовать законодательные и нормативные акты по охране труда;

11. - измерять и улучшать параметры микроклимата в любых помещениях;

12. - соблюдать требования по охране труда с применением современных ме­тодов и видов продукции, используя инновационные методы обучения, куль­турно-просветительской деятельности и работы с учетом лучшего мирового опыта;

13. - соблюдать правила электробезопасности и пожарной безопасности;

14. - обеспечивать безопасность учащихся (воспитанников) и работников в процессе обучения, труда, внеклассных и внешкольных мероприятий;

15. - применять знания по охране труда для уменьшения рисков и расходов, повышения своей конкурентоспособ­ности при трудоустройстве и работе;

владеть:

- знаниями и методами обеспечения охраны жизни и здоровья с учетом мирового опыта, улучшения микроклимата в помещениях, пожарной безо­пасности, защиты людей при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.

Программа

Введение. Предмет дисциплины, ее цели и задачи. Основные понятия охраны труда. Структура охраны труда как учебного предмета. Главные про­блемы обеспечения охраны труда при рыночной экономике и передовой ми­ро­вой опыт их решения. Самостоятельная и научно-исследовательская ра­бота студентов для получения ими знаний, навыков и умений, необходи­мых для улучшения охраны труда школьников, сту­дентов, выпускников и всего населения и выполнения требований действующих нормативных доку­ментов по охране труда при рыночной экономике с учетом специфики Рос­сии.

1. Основы законодательства по охране труда в Российской Федера­ции. Структура законодательства РФ об охране труда. Органы контроля и надзора за охраной труда в РФ. Охрана труда как система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности. Основные направ­ления государственной политики в области охраны труда и их реализация. Понятие о государственных нормативных требованиях охраны труда.

Основные принципы правового регулирования охраны труда в РФ. Раз­граничение уровней законодательства об охране труда. Федеральные, межот­раслевые и отраслевые нормативные документы по охране труда. Типовые требования по безопасности труда. Тематический каталог нормативных доку­ментов по охране труда, разработанный Санкт-Петербургским научно-иссле­довательским институтом охраны труда. Региональные и локальные норма­тивные акты по охране труда. Права и обязанности по охране труда работо­дателей и работников. Виды ответственности, их со­держание, распростране­ние на работников и работодателей. Правопримени­тельная практика. Органы государственного надзора и контроля за соблюде­нием охраны труда, виды контролирующих организаций. Принципы их дея­тельности, основные задачи и полномочия.

Положение о службе охраны труда в системе Министерства образова­ния и науки Российской Федерации. Система охраны труда государственных и частных образовательных учреждений, правовые и организационные ос­новы ее функционирования. Полномочия в области охраны труда руководи­теля образовательного учреждения и других должностных лиц. Особенности охраны жизни и здоровья работников и учащихся (воспитанников) образова­тельных учреждений. Общие требования безопасности труда и производствен­ной санитарии при технологическом обучении школьников. Основные направ­ления и методы обеспечения охраны труда при проведении уроков и при вы­полнении различных работ детьми и подростками. Возможности применять мировой опыт для комп­лекс­ного решения проблем улучшения охраны труда, обучения и воспитания де­тей и молодежи с учетом законов рыночной эконо­мики и потенциала семей. Особенности регулирования труда педагогических работников и их трудовых договоров. Продолжительность рабочего времени педагогических работников, длительность их ежегодного труда и отдыха.