- •Лабораторні роботи
- •Лабораторні роботи
- •Лабораторна робота № 1
- •Виконані завдання:
- •Лабораторна робота № 2
- •Повідомлення теми, мети лабораторного заняття викладачем.
- •Викладач повідомляє інформаційний матеріал студентам, який необхідний для виконання завдань на лабораторній роботі.
- •Виконані завдання:
- •Лабораторна робота № 3
- •Повідомлення теми, мети лабораторного заняття викладачем.
- •Викладач повідомляє інформаційний матеріал студентам, який необхідний для виконання завдань на лабораторній роботі.
- •Виконані завдання:
- •Лабораторна робота № 4
- •Повідомлення теми, мети лабораторного заняття викладачем.
- •Викладач повідомляє інформаційний матеріал студентам, який необхідний для виконання завдань на лабораторній роботі. Виконані завдання:
- •Лабораторна робота № 5
- •Повідомлення теми, мети лабораторного заняття викладачем.
- •Викладач повідомляє інформаційний матеріал студентам, який необхідний для виконання завдань на лабораторній роботі. Виконані завдання:
Лабораторна робота № 2
Тема: Формування двохвимірних примітивів
Мета: ознайомлення з інтерфейсом програми AutoCAD 2012, сформування навичок побудови прямих та кривих ліній завдяки команд «ОТРЕЗОК», «ДУГА», «КРУГ», внесення записів на креслення; сформування навичок побудови прямих та кривих ліній завдяки абсолютним та відносним декартовим координатам, а також за допомоги полярних та відносно полярних координат.
Технічні і дидактичні засоби навчання: ноутбук, проектор, дошка, плакати, відео-уроки по AutoCAD.
Матеріально-технічне оснащення: комп’ютерний клас з встановленою програмою AutoCAD 2012.
Хід роботи
Повідомлення теми, мети лабораторного заняття викладачем.
Викладач повідомляє інформаційний матеріал студентам, який необхідний для виконання завдань на лабораторній роботі.
Студенти на протязі лабораторної роботи виконують завдання, які наведені в таблиці 3. Кожне завдання виконується на новому листі.
Виконані завдання:
Завдання 1. За допомоги команд «ОТРЕЗОК», «ДУГА», «КРУГ» виконати побудову креслень з використанням різних способів введення команд, координат та відстаней.
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 2. 1) Використовуючи команду «ОТРЕЗОК» намалювати трикутник (точки 1, 2, 3). 2) Використовуючи команду «КРУГ» намалювати коло, яке описане навколо трикутника (опція – «3 точки») 3) Використовуючи команду «КРУГ» намалювати коло, яке вписане в трикутник (опція – «3 точки касания»)
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 3. 1) Намалювати прямокутник, використовуючи команду «ПРЯМОУГОЛЬНИК». 2) Використовуючи команду «ОТРЕЗОК» вписати в прямокутник ромб. 3) Вписати в ромб коло (опція – «3 точки касания»).
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 4. Виконати побудови, використовуючи команди «ОТРЕЗОК», «КРУГ» (опція – «2 точки касания, радиус»)
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 5.
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 6.
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 7.
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 8.
Примітка: для визначення першого кута прямокутника та центру кола діаметру 15 необхідно скористатися при’язкою «смещение».
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Завдання 9.
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання |
Висновок:________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Домашнє завдання №2
Варіант № ___
Ознайомлення з інтерфейсом програми AutoCAD 2012, побудова прямих та кривих ліній різними способами, внесення записів на креслення.
Побудувати базисну сітку поясного виробу – спідниці з підписами точок та ліній і на її основі побудувати базову конструкцію спідниці з внесенням модельних особливостей згідно з варіантом завдання.
Виконане завдання: |
Місце
«скріншоту» екрану виконаного завдання
|
Висновок:________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
